សុខភាពផ្លូវចិត្តរបស់សិស្ស៖ មូលនិធិសម្រាប់ការអប់រំប្រកបដោយនិរន្តរភាព

ការអប់រំមិនអាចមាននិរន្តរភាពបានទេបើគ្មានសុខភាពផ្លូវចិត្តរបស់សិស្ស ដែលជាកត្តាដែលត្រូវបានទទួលស្គាល់កាន់តែខ្លាំងឡើងថាជាគន្លឹះនៃបរិយាកាសសាលារៀនប្រកបដោយសុវត្ថិភាព និងសប្បាយរីករាយ។ ការស្វែងរកយុទ្ធសាស្ត្រ និងគំរូត្រឹមត្រូវ ដើម្បីរួមដំណើរជាមួយយុវជនជំនាន់ក្រោយ បានក្លាយជាតម្រូវការបន្ទាន់សម្រាប់សាលារៀន ឪពុកម្តាយ និងសង្គម។

ក្រុមប្រឹក្សាអង់គ្លេសបានសហការជាមួយ Vinschool រៀបចំវគ្គចែករំលែកស៊ីជម្រៅស្តីពី “យុទ្ធសាស្ត្រសុខភាពផ្លូវចិត្ត និងការអនុវត្តល្អក្នុងបរិយាកាស អប់រំ ” ដែលប្រព្រឹត្តទៅនៅទីក្រុងហាណូយ និងទីក្រុងហូជីមិញ។

ការពិតគួរឱ្យព្រួយបារម្ភនៃសុខភាពផ្លូវចិត្តរបស់សិស្ស

សុខភាពផ្លូវចិត្តរបស់សិស្សកំពុងក្លាយជាបញ្ហាប្រឈមសកល ជាពិសេសនៅក្នុងបរិបទនៃការកើនឡើងសម្ពាធការសិក្សា ការប្រកួតប្រជែង និងឥទ្ធិពលនៃបរិយាកាសឌីជីថល។ យោងតាមរបាយការណ៍ដែលធ្វើឡើងដោយសាកលវិទ្យាល័យ Queensland និងវិទ្យាស្ថានវិទ្យាសាស្ត្រសង្គមក្នុងឆ្នាំ 2022 ប្រហែល 21.7% នៃក្មេងជំទង់វៀតណាមដែលមានអាយុពី 10-17 ឆ្នាំមានបញ្ហាផ្លូវចិត្ត។ បញ្ហាទូទៅបំផុតគឺការថប់បារម្ភនិងជំងឺធ្លាក់ទឹកចិត្តដែលអត្រានៃជំងឺទាំងនេះគឺ 18.6% និង 4.3% រៀងគ្នា។

ការធានាបរិយាកាសសិក្សាប្រកបដោយសុវត្ថិភាព និងគាំទ្រដល់សុខភាពផ្លូវចិត្តរបស់សិស្ស និងបុគ្គលិកគឺជាគុណតម្លៃស្នូលមួយរបស់ក្រុមប្រឹក្សាអង់គ្លេសនៅវៀតណាមតាំងពីយូរយារណាស់មកហើយ ក្នុងគោលបំណងកសាងបរិយាកាសសិក្សាប្រកបដោយភាពវិជ្ជមាន និងប្រសិទ្ធភាព។ ក្នុងស្មារតីនោះ ក្រុមប្រឹក្សាអង់គ្លេសបានសហការជាមួយ Vinschool រៀបចំវគ្គចែករំលែកស៊ីជម្រៅស្តីពី “យុទ្ធសាស្ត្រសុខភាពផ្លូវចិត្ត និងការអនុវត្តល្អក្នុងបរិយាកាសអប់រំ” ដែលប្រព្រឹត្តទៅនៅ ទីក្រុងហាណូយ និងទីក្រុងហូជីមិញ។ ព្រឹត្តិការណ៍នេះមានគោលបំណងដល់ក្រុមគ្រប់គ្រងសាលារៀន និងក្រុមប្រឹក្សាសាលា ដើម្បីលើកកម្ពស់សកម្មភាព និងកសាងបណ្តាញតភ្ជាប់សាលារៀន ដើម្បីចែករំលែកបទពិសោធន៍ គាំទ្រគ្នាទៅវិញទៅមក ដើម្បីកសាងយុទ្ធសាស្ត្រថែទាំសុខភាពផ្លូវចិត្តដ៏ទូលំទូលាយនៅក្នុងសាលារៀន។

លោកស្រី Nguyen Phuong Anh អ្នកគ្រប់គ្រងជាតិនៃកិច្ចការពារនៅក្រុមប្រឹក្សាអង់គ្លេសបានចែករំលែកថា៖ “តួលេខទាំងនេះបានបន្លឺសំឡេងរោទិ៍សម្រាប់អន្តរាគមន៍យ៉ាងឆាប់រហ័សជាមួយនឹងវិធានការជាក់ស្តែងដើម្បីកែលម្អសុខភាពផ្លូវចិត្តរបស់ក្មេងជំទង់ និងកុមារ ជួយពួកគេប្រឈមមុខនឹងបញ្ហាផ្លូវចិត្តដើម្បីអភិវឌ្ឍយ៉ាងទូលំទូលាយ”។

អ្នកដឹកនាំសាលា និងគ្រូពិភាក្សាអំពីយុទ្ធសាស្ត្រសុខភាពផ្លូវចិត្ត និងការអនុវត្តល្អនៅក្នុងកន្លែងអប់រំ

គំរូឈានមុខគេក្នុងការអប់រំមនុស្សធម៌

បទពិសោធន៍អន្តរជាតិបង្ហាញថា ការកសាងក្របខណ្ឌយុទ្ធសាស្រ្តដ៏ទូលំទូលាយ គឺជាគន្លឹះក្នុងការធ្វើឱ្យសុខភាពផ្លូវចិត្តជាផ្នែកនៃការអប់រំ។

មិនដូចគំរូសាលារៀនទេ ក្រុមប្រឹក្សាអង់គ្លេសកំពុងអនុវត្តគំរូជំនួយសុខភាពផ្លូវចិត្តពហុស្រទាប់ ដែលផ្តោតលើការទទួលខុសត្រូវនៃការថែទាំសិស្ស បុគ្គលិក និងអ្នកពាក់ព័ន្ធ។ គំរូនេះត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយរចនាសម្ព័ន្ធការពារពហុស្រទាប់ ចាប់ពីកម្រិតមជ្ឈមណ្ឌលបង្រៀនដល់ថ្នាក់ជាតិ និងថ្នាក់តំបន់ បង្កើតបានជាបណ្តាញសម្របសម្រួលយ៉ាងតឹងរ៉ឹង។

នៅមជ្ឈមណ្ឌលបង្រៀនភាសាអង់គ្លេសរបស់ក្រុមប្រឹក្សា British Council នៅទីក្រុងហាណូយ និងទីក្រុង ហូជីមិញ វិធានការជាក់លាក់ត្រូវបានអនុវត្តដូចជា៖ គ្រូបង្រៀន និងបុគ្គលិកទាំងអស់ត្រូវទទួលការបណ្តុះបណ្តាល និងធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពជារៀងរាល់ឆ្នាំអំពីវិធានការការពារ និងគាំទ្រសិស្សក្នុងថ្នាក់ បញ្ចូលខ្លឹមសារលើកកម្ពស់សុខភាពផ្លូវចិត្តទៅក្នុងមេរៀនភាសាអង់គ្លេស និងកែសម្រួលកម្មវិធីសម្រាប់សិស្សដែលមានតម្រូវការសិក្សាពិសេស។ ស្របគ្នានោះ ប្រព័ន្ធសុវត្ថិភាព និងគោលនយោបាយគាំទ្រគ្រូបង្រៀន និងបុគ្គលិកត្រូវបានគោរព ពីព្រោះមានតែមនុស្សពេញវ័យដែលមានសុខភាពល្អប៉ុណ្ណោះដែលអាចបញ្ជូនថាមពលវិជ្ជមាន និងការពារសិស្សបាន។

លោកស្រី Nguyen Phuong Anh, National Manager of Safety Assurance of British Council បាន​ចែករំលែក​ព្រឹត្ដិការណ៍។

លើសពីនេះ លោកស្រី Nguyen Phuong Anh បានអះអាងថា វាមិនអាចទៅរួចទេក្នុងការធានាសុខភាពផ្លូវចិត្តសម្រាប់សិស្សដោយគ្មានគោលនយោបាយឆ្ពោះទៅរកបរិយាកាសសិក្សាប្រកបដោយសុវត្ថិភាព។ នៅក្រុមប្រឹក្សាអង់គ្លេស សកម្មភាពទាំងអស់ត្រូវបានវាយតម្លៃដើម្បីកាត់បន្ថយហានិភ័យ ហើយបុគ្គលិក និងដៃគូទាំងអស់ត្រូវមានគុណសម្បត្តិ និងជំនាញចាំបាច់ដើម្បីការពារកុមារ និងមនុស្សពេញវ័យប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព។ លោកស្រី Nguyen Phuong Anh បាន​អត្ថាធិប្បាយ​ថា​៖ «​បរិយាកាស​អប់រំ​ប្រកបដោយ​សុវត្ថិភាព​ចាប់ផ្តើម​ដោយ​ស្ថិរភាព​របស់​បុគ្គលិក​ខ្លួនឯង​។

នៅប្រទេសវៀតណាម ប្រព័ន្ធអប់រំ Vinschool ក៏ជាគំរូដ៏ជោគជ័យមួយក្នុងការកសាងប្រព័ន្ធបរិស្ថានសាលារៀនប្រកបដោយសុវត្ថិភាព និងសប្បាយរីករាយផងដែរ។ គម្រោង "Be Well" ដែលដឹកនាំដោយសិស្ស បានបង្កើតបរិយាកាសសិក្សាប្រកបដោយសុវត្ថិភាព និងមានសុខភាពល្អ និងបណ្តុះស្មារតីវិជ្ជមាន។ សិស្សមិនត្រឹមតែជាអ្នកទទួលផលប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏ជាអ្នកបង្កើត អ្នកផ្តួចផ្តើម និងអ្នកអនុវត្តផ្ទាល់នៃសកម្មភាពលើកកម្ពស់ការយល់ដឹងពីសហគមន៍ផងដែរ។ ក្រុមប្រឹក្សាសាលាដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់ក្នុងការជួយបង្កើតលក្ខខណ្ឌសម្រាប់គ្រូបង្រៀន មាតាបិតា និងសិស្សក្នុងការចូលរួម។

លោកវេជ្ជបណ្ឌិត Khuc Nang Toan នាយកកម្មវិធីចិត្តវិទ្យាសាលានៃប្រព័ន្ធអប់រំ Vinschool បានបញ្ជាក់ថា៖ "សុខភាពផ្លូវចិត្តលែងជាចន្លោះខ្វះខាតទៀតហើយ ប៉ុន្តែបានក្លាយជាមូលដ្ឋានគ្រឹះដែលកំណត់សមត្ថភាពសិក្សារបស់សិស្ស កសាងទំនាក់ទំនងដែលមានសុខភាពល្អ និងធំធាត់ឡើង"។

Dr. Khuc Nang Toan បាន​ចែករំលែក ព្រឹត្ដិការណ៍

ដោយមានការចូលរួមពីថ្នាក់ដឹកនាំសាលាចំនួន 50 និងគ្រូបង្រៀនមកពីសាលារៀនជាង 20 នៅទីក្រុងហាណូយ និងទីក្រុងហូជីមិញ ការផ្តួចផ្តើមគំនិតផ្តួចផ្តើមដោយក្រុមប្រឹក្សាអង់គ្លេស និងប្រព័ន្ធអប់រំ Vinschool បានដាក់ឥដ្ឋដំបូងដើម្បីបង្កើតបណ្តាញសាលារៀនដែលចែករំលែកចំណេះដឹង បទពិសោធន៍ និងគាំទ្រគ្នាទៅវិញទៅមកក្នុងការកសាងប្រព័ន្ធថែទាំសុខភាពផ្លូវចិត្តក្នុងបរិយាកាសអប់រំនៅប្រទេសវៀតណាម បង្កើតប្រព័ន្ធសាលារៀនប្រកបដោយសុវត្ថិភាព មនុស្សធម៌ និងនិរន្តរភាព។

ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/suc-khoe-tinh-than-hoc-sinh-nen-tang-cho-giao-duc-ben-vung-185251009184842847.htm