ការផ្លាស់ប្តូរមុខវិជ្ជាប្រឡងលើកទី៣ ក្នុងការចូលរៀនថ្នាក់ទី១០ ដើម្បីជៀសវាងការរៀនដោយលំអៀង និងការសិក្សារ

អនុរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួង អប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោក Pham Ngoc Thuong បានសង្កត់ធ្ងន់ថា សិស្សានុសិស្សគ្រាន់តែសិក្សាគ្រប់មុខវិជ្ជាស្មើៗគ្នា ទើបអាចប្រឡងចូលថ្នាក់ទី១០ ដោយមិនបារម្ភ ឬចូលរៀនបន្ថែម។

អនុរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួង អប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោក Pham Ngoc Thuong បានសង្កត់ធ្ងន់ថា សិស្សានុសិស្សគ្រាន់តែសិក្សាគ្រប់មុខវិជ្ជាស្មើៗគ្នា ទើបអាចប្រឡងចូលថ្នាក់ទី១០ ដោយមិនបារម្ភ ឬចូលរៀនបន្ថែម។

មុខវិជ្ជាទី៣ ក្នុងការប្រឡងចូលរៀនថ្នាក់ទី១០ នឹងត្រូវផ្លាស់ប្តូរជារៀងរាល់ឆ្នាំ។ (ប្រភព៖ VNA)

ស្តីពីការជ្រើសរើសមុខវិជ្ជាប្រឡងចូលថ្នាក់ទី១០ តាមកម្មវិធីអប់រំទូទៅ ឆ្នាំ២០១៨ នាថ្ងៃទី៣១ ខែតុលា នៅខាងក្រៅសន្និសីទបូកសរុបការរៀបចំការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ សម័យប្រឡង ២០២០-២០២៤ និងត្រៀមប្រឡងឆ្នាំ២០២៥ ដែលប្រព្រឹត្តទៅនៅទីក្រុង ហូជីមិញ។

អនុរដ្ឋមន្ត្រី Pham Ngoc Thuong បានមានប្រសាសន៍ថា ស្មារតីនៃផែនការប្រឡងចូលថ្នាក់ទី១០ គឺរួមបញ្ចូលគណិតវិទ្យា អក្សរសាស្ត្រ និងមុខវិជ្ជាទី៣ ដែលជ្រើសរើសដោយនាយកដ្ឋានពីមុខវិជ្ជាដែលនៅសល់ ដោយមានពិន្ទុ ដោយគោលការណ៍ផ្លាស់ប្តូរជារៀងរាល់ឆ្នាំ។ ការផ្លាស់ប្តូរមុខវិជ្ជាទីបីគឺដើម្បីជៀសវាងការរៀនដោយលំអៀង និងការរៀន rote ។

នៅក្នុងការអនុវត្តជាក់ស្តែង តាមរយៈការងារអធិការកិច្ចរបស់ក្រសួង នាយកដ្ឋាន និងសាខាជាច្រើនបានកត់ត្រានូវបាតុភូតនេះ។ ក្រសួងបានធ្វើការកែសម្រួលទាំងដំណើរការបង្រៀន និងពិន្ទុ។

ការជួសជុលមុខវិជ្ជាប្រឡងដូចពីមុន យូរៗទៅ នាំឲ្យមានផលវិបាក ដែលសាលាមួយចំនួនចាប់ពីដើមឆ្នាំសិក្សា ផ្តោតតែលើមុខវិជ្ជាប្រឡងចំនួនបីប៉ុណ្ណោះ ខណៈសិស្សក៏ត្រូវការចំណេះដឹង និងជំនាញលើមុខវិជ្ជាផ្សេងៗផងដែរ។ នៅពេលដែលចិត្តវិទ្យានៃការសិក្សាគឺដូចគ្នានឹងការប្រឡងដែរ ការគ្រប់គ្រងត្រូវតែតឹងរ៉ឹង។

គោលដៅអប់រំនៃកម្មវិធីអនុវិទ្យាល័យ គឺផ្តល់ការអប់រំជាមូលដ្ឋានដើម្បីឱ្យសិស្សមានសមត្ថភាព និងគុណភាពបន្តទៅវិទ្យាល័យ ឬបន្តទៅបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ។

គុណភាព និងសមត្ថភាពរបស់សិស្សត្រូវបានបង្កើតឡើង និងសំយោគគ្រប់មុខវិជ្ជា។ ដូច្នេះ មុខវិជ្ជាទាំងអស់ត្រូវតែបង្រៀន និងរៀនស្មើៗគ្នា លើកលែងតែមុខវិជ្ជាមូលដ្ឋានពីរគឺ គណិតវិទ្យា និងអក្សរសាស្ត្រ។

អនុរដ្ឋមន្ត្រី Pham Ngoc Thuong បានសង្កត់ធ្ងន់ថា សិស្សានុសិស្សគ្រាន់តែសិក្សាគ្រប់មុខវិជ្ជាស្មើៗគ្នា ទើបអាចប្រឡងចូលថ្នាក់ទី១០ ដោយមិនបារម្ភ ឬចូលរៀនបន្ថែម។

តាមពិតទៅ គ្មានដំណោះស្រាយណាមួយអាចបំពេញតម្រូវការបានពេញលេញនោះទេ ប៉ុន្តែចាំបាច់ត្រូវជ្រើសរើសដំណោះស្រាយដែលល្អបំផុត និងសមស្របបំផុត ដើម្បីធានាបាននូវកត្តាអប់រំ និងគុណភាព និងសមត្ថភាពសម្រាប់សិស្ស ជាពិសេសតម្រូវការនៃកម្មវិធីថ្មី។

ទាក់ទិននឹងសំណើរក្សាមុខវិជ្ជាទាំងបីគឺ គណិតវិទ្យា អក្សរសាស្ត្រ និងភាសាបរទេសមានស្ថេរភាពក្នុងការប្រឡងចូលថ្នាក់ទី១០ ទីក្រុងហូជីមិញ អនុរដ្ឋមន្ត្រី Pham Ngoc Thuong បានឲ្យដឹងថា បទប្បញ្ញត្តិរបស់ក្រសួងត្រូវបានអនុវត្តទូទាំងប្រទេស។

ជាងនេះទៅទៀត ភាសាអង់គ្លេសត្រូវបានបង្រៀន និងរៀនពេញថ្នាក់បឋមសិក្សាដល់ថ្នាក់ទី 12 សូម្បីតែពេញមួយជីវិត ដូច្នេះវាមិនគួរពឹងផ្អែកលើការប្រឡងនោះទេ។

ឆ្នាំ 2025 គឺជាឆ្នាំដំបូងនៃការអនុវត្តការចុះឈ្មោះចូលរៀនថ្នាក់ទី 10 យោងតាមកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018 ។ ក្រសួង​អប់រំ និង​បណ្តុះបណ្តាល កំពុង​ស្វែងរក​មតិ​សាធារណៈ​យ៉ាង​ទូលំទូលាយ​លើ​សេចក្តីព្រាង​សារាចរ​ណែនាំ​ស្តីពី​ការចុះឈ្មោះ​ចូលរៀន​នៅ​មធ្យមសិក្សា និង​មធ្យមសិក្សា​ទុតិយភូមិ។

ខ្លឹមសារគួរឱ្យកត់សម្គាល់មួយនៅក្នុងសេចក្តីព្រាងបទប្បញ្ញត្តិនេះគឺថា មុខវិជ្ជាទី 3 នៅក្នុងវិធីសាស្រ្តប្រឡងចូលត្រូវតែផ្លាស់ប្តូរក្នុងរយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំ ដើម្បីសម្រេចបាននូវគោលដៅនៃការអប់រំដ៏ទូលំទូលាយ។

ក្រៅពីមតិយល់ស្របនឹងសេចក្តីព្រាងផែនការនេះ មតិជាច្រើនបានលើកឡើងថា ការផ្លាស់ប្តូរមុខវិជ្ជាប្រឡងលើកទី៣ ជារៀងរាល់ឆ្នាំ ហើយប្រកាសនៅថ្ងៃទី៣១ ខែមីនា នឹងធ្វើឱ្យសាលា និងសិស្សមានភាពអសកម្ម បង្កើនសម្ពាធក្នុងការសិក្សាច្រើនមុខវិជ្ជា។/.

ប្រភព៖ https://www.vietnamplus.vn/thay-doi-mon-thi-thu-ba-trong-tuyen-sinh-lop-10-de-tranh-hoc-lech-hoc-tu-post988673.vnp