នាព្រឹកថ្ងៃទី 26 ខែមេសា សាកលវិទ្យាល័យបច្ចេកវិទ្យាទីក្រុងហូជីមិញ (HUTECH) បានប្រារព្ធពិធីអបអរសាទរខួបលើកទី 30 របស់ខ្លួន (1995-2025)។
យោងតាមសាស្ត្រាចារ្យបណ្ឌិត Ho Dac Loc នាយកសាកលវិទ្យាល័យបច្ចេកវិទ្យាទីក្រុងហូជីមិញ ក្នុងទសវត្សរ៍ទី 90 នៃសតវត្សចុងក្រោយ ដើម្បីឆ្លើយតបទៅនឹងការព្រួយបារម្ភអំពីចំនួនសាកលវិទ្យាល័យតិចតួច និងការបង្កើតឱកាសសិក្សាឧត្តមសិក្សាសម្រាប់សិស្សានុសិស្សក្រោយវិទ្យាល័យ រួមជាមួយនឹងគោលនយោបាយសង្គមនៃ ការអប់រំ របស់រដ្ឋាភិបាល គំនិតនៃការបង្កើតសាកលវិទ្យាល័យឯកជនក្នុងវិស័យវិស្វកម្មបានកើតមក។
សាកលវិទ្យាល័យបច្ចេកវិទ្យាទីក្រុងហូជីមិញបានទទួលវិញ្ញាបនបត្រអន្តរជាតិលំដាប់ផ្កាយ 4 QS Stars វដ្តទី 2 ក្នុងឱកាសខួបលើកទី 30 របស់ខ្លួន។
រូបថត៖ ទួន មីន
ហើយនៅថ្ងៃទី 26 ខែមេសា ឆ្នាំ 1995 សាកលវិទ្យាល័យបច្ចេកវិទ្យាទីក្រុងហូជីមិញ ដែលជាអ្នកកាន់តំណែងមុននៃ HUTECH នាពេលបច្ចុប្បន្ននេះត្រូវបានចុះហត្ថលេខាជាផ្លូវការដើម្បីបង្កើត។
នៅថ្ងៃទី 19 ខែឧសភា ឆ្នាំ 2010 សាលានេះបានផ្លាស់ប្តូរជាផ្លូវការពីសាធារណៈទៅឯកជន តាមសេចក្តីសម្រេចរបស់ នាយករដ្ឋមន្ត្រី ដោយដាក់ឈ្មោះថា សាកលវិទ្យាល័យបច្ចេកវិទ្យាទីក្រុងហូជីមិញ (HUTECH)។
ពីសាកលវិទ្យាល័យដែលមានមុខជំនាញដំបូងតែ 3 ប៉ុណ្ណោះ ឥឡូវនេះ HUTECH បានបណ្តុះបណ្តាលសិស្សចំនួន 35,000 នាក់ក្នុង 60 មុខជំនាញចាប់ពីថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រដល់ថ្នាក់បណ្ឌិត។
មានវត្តមានក្នុងពិធីនេះ អនុរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល Pham Ngoc Thuong បានចែករំលែកថា៖ “បន្ទាប់ពី ៣០ ឆ្នាំនៃការបង្កើត និងអភិវឌ្ឍន៍ ដោយមានការខិតខំប្រឹងប្រែងឥតឈប់ឈររបស់អ្នកវិនិយោគ គ្រូបង្រៀន អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ និងការបណ្តុះបណ្តាល និងរៀនសូត្ររបស់និស្សិត HUTECH បានក្លាយជាសាកលវិទ្យាល័យពហុជំនាញ និងពហុកម្រិត។ ការរួមចំណែកជាក់ស្តែងក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ធនធានមនុស្សសម្រាប់ប្រទេសជាតិ”។
អនុរដ្ឋមន្ត្រី Pham Ngoc Thuong ថ្លែងមតិនៅទីនេះ
រូបថត៖ ទួន មីន
ក្នុងបរិបទដែលបក្ស និងរដ្ឋកំណត់វិទ្យាសាស្ត្រ បច្ចេកវិទ្យា នវានុវត្តន៍ និងការបណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្សប្រកបដោយគុណភាពខ្ពស់ជារបកគំហើញយុទ្ធសាស្ត្រ លោក ធួង បាននិយាយថា HUTECH ចាំបាច់ត្រូវធ្វើឲ្យល្អឥតខ្ចោះនូវយុទ្ធសាស្ត្រអភិវឌ្ឍន៍របស់ខ្លួនជាមួយនឹងសសរស្តម្ភចំនួន ៥។
ទីមួយគឺត្រូវអភិវឌ្ឍក្រុមសាស្ត្រាចារ្យ ទាក់ទាញ និងបណ្តុះបណ្តាលគោលនយោបាយដើម្បីឱ្យមានក្រុមដែលមានជំនាញវិជ្ជាជីវៈខ្ពស់ ជំនាញ និងសមត្ថភាពដើម្បីជម្រុញអ្នកសិក្សា។
ទី២ គឺបន្តធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពកម្មវិធីកម្មវិធីសិក្សា និងវិធីសាស្ត្របង្រៀនតាមស្តង់ដារអន្តរជាតិ ឆ្លើយតបនឹងតម្រូវការសង្គម។ ខ្លឹមសារនៃការបណ្តុះបណ្តាលត្រូវមានការអនុវត្តជាក់ស្តែង បំពាក់ឱ្យសិស្សនូវសមត្ថភាពក្នុងការសម្របខ្លួន និងមានភាពច្នៃប្រឌិត ដូច្នេះនៅពេលពួកគេបញ្ចប់ការសិក្សា ពួកគេមិនត្រឹមតែអាចអភិវឌ្ឍខ្លួនឯងប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងអាចថែរក្សាគ្រួសារ និងរួមចំណែកដល់សង្គមផងដែរ។
ទី៣ គឺលើកកម្ពស់វិទ្យាសាស្ត្រ បច្ចេកវិទ្យា និងនវានុវត្តន៍ ដោយជំរុញការស្រាវជ្រាវអនុវត្ត ការផ្ទេរបច្ចេកវិទ្យា និងកិច្ចសហប្រតិបត្តិការជាមួយធុរកិច្ច ដើម្បីលើកកម្ពស់ភាពខ្លាំង។ ទន្ទឹមនឹងនោះ បន្តកែលម្អមុខតំណែងតាមរយៈការវាយតម្លៃគុណភាព និងចំណាត់ថ្នាក់អប់រំក្នុងស្រុក និងអន្តរជាតិដ៏មានកិត្យានុភាព។
ទី៤ គឺពង្រឹងបរិក្ខារ និងបរិក្ខារ។ អាស្រ័យហេតុនេះ ការវិនិយោគសមកាលកម្ម និងទំនើបកម្មនៃបរិក្ខារ ដើម្បីឲ្យអ្នកសិក្សា និងគ្រូមានកន្លែង និងឧបករណ៍គ្រប់គ្រាន់សម្រាប់ការបង្រៀន ការអនុវត្ត ការពិសោធន៍ និងឧស្សាហកម្ម។
ហើយចុងក្រោយ ពង្រីកកិច្ចសហប្រតិបត្តិការអន្តរជាតិ។ ជាពិសេស ពង្រឹងទំនាក់ទំនងជាមួយសាកលវិទ្យាល័យ និងស្ថាប័នអប់រំដ៏មានកិត្យានុភាព ដើម្បីចូលទៅកាន់កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលកម្រិតខ្ពស់ បច្ចេកវិទ្យាទំនើប និងបង្កើនសមត្ថភាពសមាហរណកម្មសកល។
បន្ថែមពីលើសសរស្តម្ភយុទ្ធសាស្ត្រ លោក ធួង ជាពិសេសបានសង្កត់ធ្ងន់លើតួនាទីរបស់សិស្ស-មជ្ឈមណ្ឌលនៃសកម្មភាពអប់រំទាំងអស់។ អនុរដ្ឋមន្ត្រី Pham Ngoc Thuong បានកត់សម្គាល់ថា "ក្រៅពីការបំពាក់នូវចំណេះដឹង និងជំនាញ ចាំបាច់ត្រូវផ្តោតលើការបណ្តុះបណ្តាលបុគ្គលិកលក្ខណៈ ជួយសិស្សឱ្យក្លាយជាពលរដ្ឋប្រកបដោយឧត្តមគតិ សីលធម៌ និងការទទួលខុសត្រូវ។ លើសពីនេះទៅទៀត នេះត្រូវតែជាកន្លែងបំផុសស្មារតីនៃការសិក្សាដោយខ្លួនឯង ទទួលបានចំណេះដឹងយ៉ាងសកម្ម អនុវត្តការត្រិះរិះពិចារណា និងសម្របខ្លួនទៅនឹងសម័យកាលដែលផ្លាស់ប្តូរឥតឈប់ឈរ"។
ក្នុងឱកាសនេះ សាកលវិទ្យាល័យបច្ចេកវិទ្យាទីក្រុងហូជីមិញបានប្រគល់ទង់ជាតិត្រាប់តាមរបស់រដ្ឋាភិបាល ទង់ប្រពៃណី 30 ឆ្នាំរបស់គណៈកម្មាធិការប្រជាជនទីក្រុងហូជីមិញ វិញ្ញាបនប័ត្រ QS-Star ផ្កាយ 4 សម្រាប់វដ្តទីពីរ និងវិញ្ញាបនប័ត្រ AUN-QA សម្រាប់កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលផ្នែកបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន ប្រព័ន្ធព័ត៌មានគ្រប់គ្រង វិស្វកម្មអគ្គិសនី និងទំនាក់ទំនងពហុព័ត៌មាន។
ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/thu-truong-bo-gd-dt-chi-ra-5-tru-cot-giup-truong-dh-phat-trien-dot-pha-185250426143101654.htm
Kommentar (0)