ទីក្រុងហូជីមិញគ្រោងមានមហាវិទ្យាល័យសាធារណៈចំនួន ១៩ និងវិទ្យាល័យវិជ្ជាជីវៈចំនួន ៣៧។

បណ្តាញអប់រំវិជ្ជាជីវៈ រួមទាំងមហាវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាល័យវិជ្ជាជីវៈ ត្រូវបានគេរំពឹងថានឹងត្រូវបានរៀបចំក្នុងទិសដៅបើកចំហ បត់បែន ទំនើប អាចចូលដំណើរការបាន និងចម្រុះតាមប្រភេទ និងទម្រង់នៃអង្គការ ...

និស្សិតអនុវត្តនៅមហាវិទ្យាល័យ សេដ្ឋកិច្ច និងបច្ចេកវិទ្យាទីក្រុងហូជីមិញ - រូបថត៖ NHU HUNG

នាយកដ្ឋាន អប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ ទើបតែបានរាយការណ៍អំពីការអនុវត្តជាក់ស្តែងនៃយុទ្ធសាស្ត្រអភិវឌ្ឍន៍ការអប់រំវិជ្ជាជីវៈពាក់ព័ន្ធនឹងលក្ខណៈនៃការអភិវឌ្ឍន៍សេដ្ឋកិច្ចសង្គម និងការងាររៀបចំបណ្តាញអប់រំបណ្តុះបណ្តាល និងបន្តនៅទីក្រុងហូជីមិញ ដំណាក់កាល ២០២១ - ២០២៥ និងទិសដៅសម្រាប់រយៈពេល ២០២៦ - ២០២៦។

ជាពិសេស ព័ត៌មានគួរឲ្យកត់សម្គាល់ជាច្រើន ក៏ត្រូវបានបង្ហាញក្នុងសិក្ខាសាលាវាយតម្លៃលើការអនុវត្តការងារអប់រំវិជ្ជាជីវៈ និងខ្លឹមសារអប់រំបន្តដំណាក់កាលឆ្នាំ ២០២១ - ២០២៥ ទិសដៅសម្រាប់ឆ្នាំ ២០២៦ - ២០៣០ ដែលរៀបចំដោយ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ។

យោងតាមរបាយការណ៍របស់មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ ក្នុងបរិបទនៃការរៀបចំព្រំដែនរដ្ឋបាល និងការបង្រួបបង្រួម ទីក្រុងហូជីមិញថ្មីនាពេលនេះមានប្រព័ន្ធអប់រំវិជ្ជាជីវៈធំទូលាយ និងចម្រុះដែលមានសក្តានុពលអភិវឌ្ឍន៍ច្រើន។

នៅទីក្រុងហូជីមិញ បច្ចុប្បន្នមានគ្រឹះស្ថានអប់រំវិជ្ជាជីវៈចំនួន ៤៨១ ក្នុងនោះមានមហាវិទ្យាល័យចំនួន ៧៧ អនុវិទ្យាល័យចំនួន ៧៧ ការអប់រំវិជ្ជាជីវៈ-បន្តចំនួន ២៩ មជ្ឈមណ្ឌលអប់រំវិជ្ជាជីវៈចំនួន ៧៤ និងគ្រឹះស្ថានអប់រំវិជ្ជាជីវៈចំនួន ២២៤ ។

នៅក្នុងប្រព័ន្ធសាលារដ្ឋតែម្នាក់ឯង ទីក្រុងហូជីមិញមានមហាវិទ្យាល័យសាធារណៈចំនួន ១៩ សាលាមធ្យមសិក្សារដ្ឋចំនួន ១៩ និងមជ្ឈមណ្ឌលអប់រំបន្តចំនួន ៤១ ការអប់រំវិជ្ជាជីវៈ - មជ្ឈមណ្ឌលអប់រំបន្ត។

លោកស្រី Truong Hai Thanh អនុប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ បានឲ្យដឹងថា យោងតាមផែនការរៀបចំឡើងវិញនូវការអប់រំវិជ្ជាជីវៈសាធារណៈ និងគ្រឹះស្ថានអប់រំបន្ត បន្ទាប់ពីការរៀបចំទីក្រុងនឹងមានមហាវិទ្យាល័យចំនួន ១៩ និងអនុវិទ្យាល័យចំនួន ២ ដែលគ្រប់គ្រងដោយសហគ្រាសរដ្ឋ (អង្គភាពស្វយ័តក្រុមទី១) និងវិទ្យាល័យវិជ្ជាជីវៈចំនួន ៣៧។

ផែនការនេះកំពុងដាក់ជូនគណៈកម្មាធិការអចិន្ត្រៃយ៍នៃគណៈកម្មាធិការបក្សទីក្រុងហូជីមិញ ដើម្បីផ្តល់យោបល់។

យោងតាមប្រធានមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ ការងាររៀបចំបណ្តាញអង្គភាពសេវាសាធារណៈ រួមទាំងការអប់រំវិជ្ជាជីវៈ និងគ្រឹះស្ថានអប់រំបន្ត ត្រូវបានអនុវត្តក្នុងទិសដៅស្រាវជ្រាវ និងកសាងយន្តការវិមជ្ឈការ ចំណាត់ថ្នាក់ ការរួមបញ្ចូលគ្នា និងការបង្រួបបង្រួមស្ថាប័នអប់រំវិជ្ជាជីវៈ។

បណ្តាញបន្ទាប់ពីការរៀបចំត្រូវតែបើកចំហ បត់បែន ទំនើប អាចចូលដំណើរការបាន មានភាពចម្រុះក្នុងប្រភេទ និងទម្រង់នៃអង្គការ ហើយត្រូវតែមានលក្ខណៈសមស្របទាក់ទងនឹងរចនាសម្ព័ន្ធឧស្សាហកម្ម និងរចនាសម្ព័ន្ធកម្រិត។

លើសពីនេះ ការផ្តោតលើការវិនិយោគ និងធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវសាលារៀន បន្ទាប់ពីការរៀបចំឡើងវិញ គឺជាលក្ខខណ្ឌមួយដើម្បីសម្រេចបាននូវគោលដៅដែលបានកំណត់នៅឆ្នាំ 2045 ជាពិសេសគោលដៅនៃការកសាងសាលារៀនគុណភាពខ្ពស់ និងវិជ្ជាជីវៈសំខាន់ៗ ជាមួយនឹងការប្រកួតប្រជែងដ៏ឆ្នើមនៅក្នុងតំបន់អាស៊ាន និងអន្តរជាតិ។

មនុស្ស 1.5 លាននាក់សិក្សានៅមហាវិទ្យាល័យ សាលាមធ្យមសិក្សា សាលាវិជ្ជាជីវៈ... ក្នុងរយៈពេល 5 ឆ្នាំ

ក្នុងកំឡុងឆ្នាំ ២០២១ - ២០២៥ គ្រឹះស្ថានបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈនៅទីក្រុងហូជីមិញបានចុះឈ្មោះ និងបណ្តុះបណ្តាលនិស្សិតជាង ១,៥ លាននាក់នៅគ្រប់កម្រិត។

ជារៀងរាល់ឆ្នាំចំនួននិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាពីកម្រិតអប់រំវិជ្ជាជីវៈដែលចូលក្នុងទីផ្សារការងារបានរួមចំណែកបង្កើនបន្តិចម្តងៗនូវអត្រាកម្មករដែលត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលនៅទីក្រុងហូជីមិញ ឈានដល់ប្រមាណ ៨៨,១% នៅដើមឆ្នាំ២០២៥។

នៅទីក្រុងហូជីមិញ បច្ចុប្បន្នមានកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលចំនួន 100 នៅគ្រឹះស្ថានអប់រំវិជ្ជាជីវៈដែលត្រូវបានទទួលស្គាល់គុណភាព ដែលក្នុងនោះកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលចំនួន 4 ត្រូវបានវាយតម្លៃ និងទទួលស្គាល់ដោយទីភ្នាក់ងារទទួលស្គាល់គុណភាពអប់រំ ABET (សហរដ្ឋអាមេរិក) ថាបំពេញតាមស្តង់ដារ។

ទម្ងន់

ប្រភព៖ https://tuoitre.vn/tp-hcm-du-kien-con-19-truong-cao-dang-cong-lap-va-co-37-truong-trung-hoc-nghe-20251203160546963.htm