មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ កំពុងស្នើសុំមតិយោបល់លើបទប្បញ្ញត្តិទាក់ទងនឹងការបង្រៀនក្រៅម៉ោងសិក្សានៅទីក្រុងហូជីមិញ។
យោងតាមក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ការបង្រៀនតាមបែបប្រពៃណីគឺជាតម្រូវការពិតប្រាកដ និងកំពុងកើនឡើង រួមជាមួយនឹងវិស័យ អប់រំ ។ បញ្ហានៃការបង្រៀនតាមបែបប្រពៃណីប៉ះពាល់ដល់ និងទទួលឥទ្ធិពលពីអ្នកពាក់ព័ន្ធជាច្រើន (សិស្ស ឪពុកម្តាយ គ្រូបង្រៀន) ហើយទទួលឥទ្ធិពលពីសម្ពាធ និងការរំពឹងទុករបស់សង្គមទាក់ទងនឹងការសិក្សារបស់សិស្ស។ ដូច្នេះ ការគ្រប់គ្រងការបង្រៀនតាមបែបប្រពៃណីគឺមានសារៈសំខាន់ណាស់ក្នុងការលើកកម្ពស់គុណភាពអប់រំ និងធានាសិទ្ធិរបស់អ្នកពាក់ព័ន្ធទាំងអស់។
សេចក្តីព្រាងបទបញ្ជាស្តីពីការបង្រៀន និងថ្នាក់បន្ថែម ដែលបានដាក់ជូនគណៈកម្មាធិការប្រជាជនទីក្រុងហូជីមិញ ដោយមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ មាន ៥ ជំពូក និង ១០ មាត្រា។
បច្ចុប្បន្ននេះ មានការបង្រៀនជាមូលដ្ឋានពីរប្រភេទនៅក្នុងទីក្រុងហូជីមិញ៖ ការបង្រៀនដែលរៀបចំនៅក្នុងសាលារៀន និងការបង្រៀនដែលរៀបចំនៅខាងក្រៅសាលារៀន។
ការបង្រៀនក្រៅម៉ោងសិក្សាមានច្រើនទម្រង់៖ មជ្ឈមណ្ឌលពង្រឹងវប្បធម៌ក្រោយម៉ោងសិក្សា មជ្ឈមណ្ឌលបង្រៀនបន្ថែម ការបង្រៀននៅផ្ទះ ការបង្រៀនជាក្រុម និងការបង្រៀនឯកជន។ ដូច្នេះ ការគ្រប់គ្រងវាមានភាពស្មុគស្មាញខ្លាំង ហើយជួនកាលពិបាក ដែលធ្វើឱ្យការគ្រប់គ្រងយ៉ាងតឹងរ៉ឹងមិនអាចទៅរួចទេ។
មតិសាធារណៈនៅតែមានការបែកបាក់គ្នា។ ខណៈពេលដែលការបង្រៀនតាមបែបប្រពៃណីកើតចេញពីតម្រូវការរបស់សិស្ស និងគ្រូ វាក៏មានបញ្ហាជាច្រើនដែលអាចកើតមានផងដែរ ដូចជាសម្ពាធសិក្សា បន្ទុកហិរញ្ញវត្ថុ និងវិធីសាស្ត្របង្រៀនមិនត្រឹមត្រូវ ដែលអាចនាំឱ្យមានផលវិបាកអវិជ្ជមានដូចជា ភាពតានតឹងកើនឡើង ការថប់បារម្ភ អតុល្យភាពរវាងការរៀនសូត្រ និងការកម្សាន្ត និងសមត្ថភាពសិក្សាដោយខ្លួនឯងចុះខ្សោយ។ ការបង្រៀនតាមបែបប្រពៃណីក៏អាចកាត់បន្ថយគុណភាពនៃការអប់រំក្នុងថ្នាក់រៀនផងដែរ ពីព្រោះគ្រូផ្តោតលើថ្នាក់បន្ថែមជំនួសឱ្យការបង្រៀនកម្មវិធីសិក្សាសំខាន់ៗ។
មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ បានរៀបចំសេចក្តីព្រាងឯកសារមួយដែលគូសបញ្ជាក់ពីបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការបង្រៀន និងការរៀនសូត្របន្ថែមនៅទីក្រុងហូជីមិញ។
ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ចាប់ពីថ្ងៃទី 1 ខែកក្កដា ឆ្នាំ 2025 តទៅ រដ្ឋាភិបាលមូលដ្ឋាន (ថ្មី) ទីក្រុងហូជីមិញ នឹងចាប់ផ្តើមប្រតិបត្តិការជាផ្លូវការ និងរៀបចំអង្គភាពរដ្ឋបាលឡើងវិញនៅកម្រិតឃុំ។ មុនពេលការរួមបញ្ចូលគ្នា គណៈកម្មាធិការប្រជាជនខេត្ត ប៊ិញយឿង (ពីមុន) បានចេញសេចក្តីសម្រេចលេខ 15/2025 ដែលគ្រប់គ្រងការបង្រៀន និងការរៀនសូត្របន្ថែម ដែលជាសេចក្តីសម្រេចដែលលែងពាក់ព័ន្ធនឹងស្ថានភាពបច្ចុប្បន្នទៀតហើយ។
ដូច្នេះ វាមានសារៈសំខាន់ណាស់សម្រាប់មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ ក្នុងការផ្តល់ដំបូន្មានដល់គណៈកម្មាធិការប្រជាជនទីក្រុងហូជីមិញ ឱ្យចេញសេចក្តីសម្រេចមួយស្តីពីការគ្រប់គ្រងការបង្រៀន និងថ្នាក់បន្ថែមនៅក្នុងទីក្រុង ដើម្បីកសាងក្របខ័ណ្ឌច្បាប់សម្រាប់ការគ្រប់គ្រងការបង្រៀន និងថ្នាក់បន្ថែមឱ្យកាន់តែមានប្រសិទ្ធភាព។
សេចក្តីព្រាងបទបញ្ជាស្តីពីការបង្រៀន និងថ្នាក់បន្ថែម ដែលដាក់ជូនដោយនាយកដ្ឋានទៅគណៈកម្មាធិការប្រជាជនទីក្រុងហូជីមិញ មាន ៥ ជំពូក និង ១០ មាត្រា។
បើប្រៀបធៀបទៅនឹងបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការបង្រៀននៅក្នុងសារាចរលេខ 29 របស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការបង្រៀននៅទីក្រុងហូជីមិញមានចំណុចថ្មីមួយ៖ បន្ថែមពីលើការបង្ហាញជាសាធារណៈនូវថ្លៃសេវា និងកាលវិភាគ មជ្ឈមណ្ឌលបង្រៀនក៏ត្រូវបង្ហាញជាសាធារណៈនូវបញ្ជីឈ្មោះសិស្សផងដែរ។
ការត្រួតពិនិត្យការបង្រៀនក្រៅម៉ោងសិក្សានៅទីក្រុងហូជីមិញ៖ តើក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានឈានដល់ការសន្និដ្ឋានអ្វីខ្លះ?បទប្បញ្ញត្តិដែលនៅសល់ក្នុងសេចក្តីព្រាងគឺស្រដៀងគ្នាទៅនឹងសារាចរលេខ ២៩។ ជាពិសេស មជ្ឈមណ្ឌលបង្រៀនត្រូវតែមានឯកសារចុះបញ្ជីអាជីវកម្ម ដាក់តាំងបង្ហាញជាសាធារណៈអំពីគ្រូបង្រៀន កាលវិភាគ កាលវិភាគថ្នាក់រៀន និងថ្លៃសេវា ព្រមទាំងធានាបាននូវគ្រឿងបរិក្ខារគ្រប់គ្រាន់ ម៉ោងធ្វើការ និងបទប្បញ្ញត្តិសុវត្ថិភាពអគ្គីភ័យ។ ក្នុងករណីមានការផ្អាក ឬបញ្ឈប់ប្រតិបត្តិការជាបណ្តោះអាសន្ន មជ្ឈមណ្ឌលបង្រៀនត្រូវតែរាយការណ៍ទៅគណៈកម្មាធិការប្រជាជនថ្នាក់ឃុំ និងភ្នាក់ងារគ្រប់គ្រង ដើម្បីសងប្រាក់វិញនូវថ្លៃសេវាដែលប្រមូលបានពីសិស្ស និងបើកប្រាក់ខែពេញលេញដល់គ្រូបង្រៀន។
នាយកសាលារដ្ឋទទួលខុសត្រូវក្នុងការគ្រប់គ្រងគ្រូបង្រៀននៅពេលពួកគេផ្តល់ការបង្រៀនក្រៅម៉ោងសិក្សា។ នៅចុងបញ្ចប់នៃឆមាសនីមួយៗ នាយកសាលាពិនិត្យមើលតម្រូវការរបស់សិស្សក្នុងការបង្កើតផែនការបង្រៀនក្រៅម៉ោងសិក្សាសមស្របមួយនៅក្នុងសាលា រួមជាមួយនឹងការកៀរគរធនធានហិរញ្ញវត្ថុស្របច្បាប់ដើម្បីគាំទ្រវា។
មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល និងគណៈកម្មាធិការប្រជាជននៃវួដ និងឃុំ ទទួលខុសត្រូវក្នុងការគ្រប់គ្រង និងត្រួតពិនិត្យសកម្មភាពបង្រៀនក្រៅម៉ោងសិក្សានៅក្នុងតំបន់រៀងៗខ្លួន។
ប្រភព៖ https://nld.com.vn/tp-hcm-du-kien-nhieu-quy-dinh-moi-ve-day-them-hoc-them-sau-sap-nhap-196251029081455839.htm
Kommentar (0)