ក្រុងធូឌឹក៖ ខិតខំ​ធ្វើ​ជា​អ្នក​នាំមុខគេ​ក្នុង​គំនិត​ផ្តួចផ្តើម​កែទម្រង់​អប់រំ។

នៅព្រឹកថ្ងៃទី ២២ ខែសីហា គណៈកម្មាធិការប្រជាជនទីក្រុងធូឌឹកបានរៀបចំសន្និសីទមួយដើម្បីសង្ខេបឆ្នាំសិក្សា ២០២៣-២០២៤ និងអនុវត្តទិសដៅ និងភារកិច្ចសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា ២០២៤-២០២៥។

យោងតាមរបាយការណ៍មួយពីមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលក្រុងធូឌឹក ក្នុងឆ្នាំសិក្សា ២០២៣-២០២៤ ក្រុងធូឌឹកមានសាលារៀនចំនួន ៣៨៤ ដែលមានសិស្សជិត ២១០.០០០ នាក់បានចុះឈ្មោះចូលរៀន។ ចំនួនសរុបនៃអ្នកគ្រប់គ្រង និងគ្រូបង្រៀននៅក្នុងវិស័យអប់រំទាំងមូលមានជាង ១៥.៧០០ នាក់។

ជាលទ្ធផលនៃភារកិច្ចក្នុងឆ្នាំសិក្សា កម្រិតមត្តេយ្យសិក្សាសម្រេចបានអត្រាចុះឈ្មោះចូលរៀន 95% សម្រាប់កុមារដែលមានអាយុមត្តេយ្យសិក្សា (អាយុ 5 ឆ្នាំ)។

នៅកម្រិតបឋមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សាបឋមភូមិ អត្រាចុះឈ្មោះចូលរៀនសម្រាប់ថ្នាក់ទី 1 និងទី 6 បានឈានដល់ 100%។ ជាពិសេស អត្រាបញ្ចប់ការសិក្សានៅមធ្យមសិក្សាបឋមភូមិគឺ 99.8% ដោយមានសិស្ស 79.4% បានចុះឈ្មោះចូលរៀននៅវិទ្យាល័យសាធារណៈដោយជោគជ័យ។

រហូតមកដល់បច្ចុប្បន្ន សាលារៀនចំនួន ៨៧,៦% នៅក្នុងតំបន់នេះ បានទទួលការទទួលស្គាល់គុណភាព អប់រំ ។ សមាមាត្រនៃថ្នាក់រៀនគឺ ៣១០ ថ្នាក់រៀនក្នុងចំណោមមនុស្ស ១០.០០០ នាក់ដែលមានអាយុចូលរៀន (អាយុ ៣-១៨ ឆ្នាំ)។

ដោយវាយតម្លៃសមិទ្ធផល និងកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់វិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោក ង្វៀន ហ៊ូវ ហៀប លេខាធិការគណៈកម្មាធិការបក្សក្រុងធូឌឹក បានមានប្រសាសន៍ថា ក្រុងធូឌឹក បច្ចុប្បន្នកំពុងអនុវត្តកម្មវិធី និងគម្រោងជាច្រើនដូចជា “គម្រោងអប់រំឆ្លាតវៃ និងការសិក្សាពេញមួយជីវិតនៅក្រុងធូឌឹក ឆ្នាំ២០២១-២០២៥ ចក្ខុវិស័យដល់ឆ្នាំ២០៣០” កម្មវិធីលើកកម្ពស់គុណភាពអប់រំនៅក្រុងធូឌឹក គម្រោង “ពង្រឹងការអនុវត្តបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន និងការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលក្នុងការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ឆ្នាំ២០២២-២០២៥ ទិសដៅដល់ឆ្នាំ២០៣០”…

នៅក្នុងឆ្នាំសិក្សា ២០២៣-២០២៤ ក្រុងធូឌឹកបាននាំមុខគេក្នុងចំនួនសិស្សដែលឈ្នះពានរង្វាន់ក្នុងការប្រកួតប្រជែងសិស្សពូកែកម្រិតក្រុង ដោយមានសិស្សចំនួន ៥៨៣ នាក់ រួមទាំងសិស្សចំនួន ៤២ នាក់ដែលបានឈ្នះពានរង្វាន់នៅកម្រិតអន្តរជាតិ និងជាតិ។ លើសពីនេះ តំបន់នេះក៏បាននាំមុខគេក្នុងលទ្ធផលប្រឡងចូលរៀនថ្នាក់ទី ១០ ទូទាំងក្រុងផងដែរ។

អង្គការចំនួនប្រាំមួយបានទទួលវិញ្ញាបនបត្រសរសើរពីរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលសម្រាប់សមិទ្ធផលលេចធ្លោរបស់ពួកគេក្នុងឆ្នាំសិក្សា ២០២៣-២០២៤។

ក្រៅពីសមិទ្ធផលទាំងនេះ វិស័យអប់រំក៏ប្រឈមនឹងការលំបាក និងបញ្ហាប្រឈមជាច្រើនដូចជា៖ វួដមួយចំនួនមិនមានសាលាបឋមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សាគ្រប់គ្រាន់; សម្ភារៈសិក្សាកំពុងទ្រុឌទ្រោម និងមិនទាន់ត្រូវបានជួសជុលទាន់ពេលវេលា ដែលប៉ះពាល់ដល់ការចែកចាយសិស្សតាមតំបន់ ក៏ដូចជាសមត្ថភាពក្នុងការបំពេញតម្រូវការរបស់សិស្សដែលចូលរៀនពីរវគ្គក្នុងមួយថ្ងៃ; ចំនួនសិស្សក្នុងមួយថ្នាក់គឺខ្ពស់ជាងការកំណត់ ដែលប៉ះពាល់ដល់គុណភាពនៃការបង្រៀន និងការគ្រប់គ្រងសិស្ស; សាលារៀនខ្វះគ្រូបង្រៀនមុខវិជ្ជា និងសមាមាត្រនៃគ្រូបង្រៀនមិនបានបំពេញតាមតម្រូវការសម្រាប់បង្រៀនពីរវគ្គក្នុងមួយថ្ងៃ...

ពីទស្សនៈគ្រប់គ្រង លោក ឌឿង ទ្រីយុង អនុប្រធានមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ បានថ្លែងថា ដោយមានស្ថាប័នអប់រំជាង ៣០០ ដែលមានចំនួនជាង ១៦% នៃសាលារៀននៅក្នុងទីក្រុង និងសិស្សតំណាងឱ្យជាង ១៣% នៃចំនួនសិស្សសរុបរបស់ទីក្រុង ទីក្រុងធូឌឹកបានខិតខំប្រឹងប្រែង និងសម្រេចបាននូវសមិទ្ធផលយ៉ាងសំខាន់ក្នុងការវិនិយោគលើការសាងសង់សាលារៀន និងលើកកម្ពស់ការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល ដើម្បីកែលម្អគុណភាពអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលនៅក្នុងតំបន់។

«ខ្ញុំសូមកោតសរសើរយ៉ាងខ្លាំងចំពោះសមិទ្ធផលឈានមុខគេរបស់តំបន់ក្នុងការអនុវត្តគោលនយោបាយប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត ដោយហេតុនេះបង្កើតឥទ្ធិពលបន្ថែមទៀត និងដឹកនាំតំបន់ផ្សេងទៀតនៅក្នុងតំបន់។ ជាមួយនឹងទំហំអង្គការដ៏ធំរបស់ខ្លួន ទីក្រុងធូឌឹកមានលក្ខខណ្ឌអំណោយផលជាច្រើន ប៉ុន្តែក៏ប្រឈមមុខនឹងសម្ពាធក្នុងការអនុវត្តភារកិច្ចអប់រំផងដែរ។ ដូច្នេះ ថ្នាក់ដឹកនាំក្នុងតំបន់ត្រូវបន្តបង្ហាញពីការតាំងចិត្ត និងលើកកម្ពស់គោលនយោបាយដើម្បីវិនិយោគលើការអភិវឌ្ឍវិស័យអប់រំ» អនុប្រធានមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញបានសម្តែងការកោតសរសើរ។

លោក ឌឿង ទ្រីយុង អនុប្រធានមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ បានថ្លែងសុន្ទរកថានៅក្នុងសន្និសីទសង្ខេបឆ្នាំសិក្សា ២០២៣-២០២៤ និងគូសបញ្ជាក់ពីទិសដៅ និងភារកិច្ចសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា ២០២៤-២០២៥ នៅទីក្រុងធូឌឹក។

ដើម្បីបន្តកសាងសមិទ្ធផលដែលសម្រេចបានរួចហើយ និងបំពេញភារកិច្ចសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា ២០២៤-២០២៥ ដោយជោគជ័យ តំណាងមកពីមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ បានស្នើឱ្យវិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងធូឌឹក ផ្តោតលើភារកិច្ចដូចខាងក្រោម៖ បង្កើនស្មារតីទទួលខុសត្រូវ និងកែលម្អសមត្ថភាពគ្រប់គ្រង និងវិជ្ជាជីវៈរបស់អ្នកគ្រប់គ្រង និងគ្រូបង្រៀន ដើម្បីបំពេញតាមតម្រូវការនៃការច្នៃប្រឌិត និងការកែលម្អគុណភាពក្នុងការអប់រំ។ លើកកម្ពស់ការអប់រំទូលំទូលាយសម្រាប់សិស្ស និងអភិវឌ្ឍការអប់រំកម្រិតខ្ពស់តាមរយៈគំរូថ្នាក់រៀនឆ្លាតវៃ និងបណ្ណាល័យឌីជីថល។ ច្នៃប្រឌិតការគ្រប់គ្រងការអប់រំ និងបង្កើនប្រសិទ្ធភាពនៃដំណោះស្រាយបំលែងឌីជីថលឱ្យបានអតិបរមា។

ក្នុងឱកាសនេះ រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានប្រគល់វិញ្ញាបនបត្រសរសើរដល់សាលាចំនួន ៦ សម្រាប់សមិទ្ធផលលេចធ្លោរបស់ពួកគេក្នុងចលនាត្រាប់តាម "នវានុវត្តន៍ និងភាពច្នៃប្រឌិតក្នុងការគ្រប់គ្រង ការបង្រៀន និងការរៀនសូត្រ" ក្នុងឆ្នាំសិក្សា ២០២៣-២០២៤។

លើសពីនេះ គណៈកម្មាធិការប្រជាជនទីក្រុងហូជីមិញក៏បានផ្តល់ទង់ជាតិត្រាប់តាមដល់សមូហភាពចំនួន ១៣ ដែលបានបញ្ចប់ភារកិច្ចរបស់ពួកគេយ៉ាងល្អឥតខ្ចោះក្នុងឆ្នាំសិក្សា ២០២២-២០២៣ និង ២០២៣-២០២៤។

ព្រហស្បតិ៍ តាំ

ប្រភព៖ https://www.sggp.org.vn/tp-thu-duc-no-luc-di-dau-trong-cac-chu-truong-doi-moi-giao-duc-post755208.html