ចាប់ពីឆ្នាំសិក្សា 2026-2027 សិស្សទូទាំងប្រទេសនឹងប្រើប្រាស់សៀវភៅសិក្សាដូចគ្នា។

ព័ត៍មានខាងលើត្រូវបានផ្ដល់ជូនក្នុងសន្និបាតបូកសរុប និងវាយតម្លៃលទ្ធផលនៃការអនុវត្តកម្មវិធីសៀវភៅសិក្សាអប់រំទូទៅសម្រាប់ឆ្នាំ២០២០-២០២៥។

នាថ្ងៃទី ១៧ ខែតុលា ក្នុងសន្និសីទបូកសរុប និងវាយតម្លៃលទ្ធផលអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំទូទៅ និងសៀវភៅសិក្សាសម្រាប់ឆ្នាំ ២០២០-២០២៥ រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួង អប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោក Nguyen Kim Son បានឲ្យដឹងថា ការរៀបចំសៀវភៅសិក្សារួមសម្រាប់ទូទាំងប្រទេសនឹងអនុវត្តចាប់ពីឆ្នាំសិក្សា ២០២៦-២០២៧។

តាមរដ្ឋមន្ត្រី លោក Nguyen Kim Son ការចងក្រង ការវាយតម្លៃ និងការចេញសៀវភៅសិក្សាដែលបង្រួបបង្រួមនឹងត្រូវបានអនុវត្តតាមដំណើរការដ៏តឹងរ៉ឹង និង វិទ្យាសាស្ត្រ ដោយបន្តទទួលលទ្ធផលដែលសម្រេចបានក្នុងដំណាក់កាលមុន ទន្ទឹមនឹងការជំនះនូវចំណុចខ្វះខាតដែលនៅសេសសល់។ លោករដ្ឋមន្ត្រីបានសង្កត់ធ្ងន់ថា “យើងត្រូវទាំងរក្សា និងកែលម្អនូវអ្វីដែលបានធ្វើ និងរៀបចំសម្រាប់ដំណាក់កាលថ្មី” ហើយទន្ទឹមនឹងនោះបានស្នើឱ្យមូលដ្ឋានពិនិត្យមើល និងកែលម្អលក្ខខណ្ឌក្នុងការអនុវត្តកម្មវិធី ជាពិសេសសម្ភារៈបរិក្ខារ ហិរញ្ញវត្ថុ និងបុគ្គលិកបង្រៀន។

ប្រធានផ្នែកអប់រំក៏ជឿជាក់ដែរថា បុគ្គលិកបង្រៀនគឺជាកត្តាសំខាន់ មិនត្រឹមតែផ្នែកបរិមាណប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងលើសមត្ថភាព គុណវុឌ្ឍិ និងសមត្ថភាពក្នុងការសម្របខ្លួនទៅនឹងតម្រូវការបង្រៀនថ្មីៗ ជាពិសេសការបង្រៀនរួមបញ្ចូលគ្នា អភិវឌ្ឍគុណភាព និងសមត្ថភាពរបស់សិស្ស។ ទន្ទឹមនឹងនោះ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល នឹងជំរុញការបំប្លែងឌីជីថល ដោយប្រើប្រាស់បញ្ញាសិប្បនិមិត្ត (AI) ក្នុងការបង្រៀន ប៉ុន្តែចាំបាច់ត្រូវធ្វើដោយប្រុងប្រយ័ត្ន សមស្រប និងស្ថិតក្រោមការគ្រប់គ្រង។

រដ្ឋមន្ត្រី Nguyen Kim Son ថ្លែងមតិក្នុងសន្និសីទ។

ក្នុងសន្និសីទនេះ ប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំទូទៅ លោក ថៃ វ៉ាន់តៃ មានប្រសាសន៍ថា ក្នុងអំឡុងឆ្នាំ ២០២០-២០២៥ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានបញ្ចប់ប្រព័ន្ធឯកសារ ដើម្បីបំពេញតម្រូវការនៃការបន្តកម្មវិធី និងសៀវភៅសិក្សាទូទៅឆ្នាំ ២០១៨។ ដំណើរការនៃការចងក្រង ការវាយតម្លៃ ការអនុម័ត និងការជ្រើសរើសសៀវភៅសិក្សាត្រូវបានអនុវត្តជាសាធារណៈ តម្លាភាព និងធានាគុណភាព។ ជាលើកដំបូង សង្គមភាវូបនីយកម្មនៃការចងក្រងសៀវភៅសិក្សាត្រូវបានអនុវត្តដោយជោគជ័យដោយមានការចូលរួមពីអ្នកបោះពុម្ពផ្សាយចំនួន 7 ក្រុមហ៊ុនភាគហ៊ុនរួមគ្នាចំនួន 12 និងអ្នកនិពន្ធជិត 4,000 នាក់នៅទូទាំងប្រទេស។

ក្រសួងក៏បានណែនាំដល់មូលដ្ឋានឱ្យធ្វើសកម្មភាពចងក្រងឯកសារអប់រំក្នុងស្រុក រួមចំណែកក្នុងការដាក់បញ្ចូលខ្លឹមសារជាក់លាក់ក្នុងតំបន់ទៅក្នុងកម្មវិធីសិក្សា។ ការជ្រើសរើសសៀវភៅសិក្សា ធ្វើឡើងតាមបែបប្រជាធិបតេយ្យ សាធារណៈ ស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិ ដោយមានការចូលរួមពីលោកគ្រូ អ្នកគ្រូ និងមាតាបិតា និងទទួលបានការឯកភាពខ្ពស់ពីសង្គម។

ប្រធាន​នាយកដ្ឋាន​អប់រំ​ទូទៅ លោក ថៃ វ៉ាន់តៃ បាន​រាយការណ៍​ក្នុង​សន្និសីទ។

ក្នុងការងាររៀបចំបុគ្គលិក ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានសម្របសម្រួលជាមួយក្រសួងមហាផ្ទៃ ដើម្បីពិនិត្យ និងរាយការណ៍ជូនរដ្ឋាភិបាលកណ្តាល ដើម្បីបំពេញបន្ថែមមុខតំណែងគ្រូបង្រៀនជាង ២៧.៨០០ នាក់ ក្នុងចំណោមមុខតំណែងសរុបជិត ៦៦.០០០ មុខតំណែង សម្រាប់ឆ្នាំ ២០២២-២០២៦ ដែលរួមចំណែកកាត់បន្ថយការខ្វះខាតគ្រូបង្រៀននៅតាមមូលដ្ឋានជាច្រើន។ ទន្ទឹមនឹងនោះ សម្ភារៈបរិក្ខារ និងបរិក្ខារបង្រៀនត្រូវបានបណ្តាក់ទុនស្របគ្នា ចំនួនបន្ទប់រៀនរឹងបានកើនឡើង ចំនួនសិស្សក្នុងមួយថ្នាក់មានការថយចុះ បង្កើតលក្ខខណ្ឌអំណោយផលសម្រាប់ការអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018។

ត្រឹមឆ្នាំសិក្សា 2024-2025 ប្រទេសនឹងមានគ្រឹះស្ថានអប់រំទូទៅចំនួន 26,408 ដោយកម្មវិធីថ្មីនេះត្រូវបានអនុវត្តតាមកាលវិភាគ ធានាបាននូវភាពបើកចំហ និងភាពបត់បែន ជួយសាលារៀនបង្កើតផែនការអប់រំយ៉ាងសកម្មដែលសមស្របទៅនឹងការពិត។

ការធ្វើតេស្ត និងការវាយតម្លៃក៏កំពុងត្រូវបានបង្កើតថ្មីក្នុងទិសដៅចម្រុះ និងជាក់ស្តែង ដោយកាត់បន្ថយសម្ពាធលើពិន្ទុ ដោយផ្តោតលើសមត្ថភាព និងវឌ្ឍនភាពរបស់សិស្ស។ ការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ 2024-2025 គឺជាការប្រឡងលើកទីមួយ ក្រោមកម្មវិធីអប់រំទូទៅថ្មី ក្នុងគោលបំណងវាយតម្លៃឲ្យបានត្រឹមត្រូវនូវគោលបំណងបណ្តុះបណ្តាល និងជាមូលដ្ឋានសម្រាប់ពិនិត្យមើលគុណភាពបង្រៀន និងការគ្រប់គ្រងអប់រំ។

អ្នកជំនាញ និងគណៈប្រតិភូចូលរួមសន្និសីទ។

ការអនុវត្តសំណើរបស់ការិយាល័យនយោបាយក្នុងសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ៧១ និងទិសដៅរបស់នាយករដ្ឋមន្ត្រី ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលនឹងកសាងសំណុំសៀវភៅសិក្សាទូទាំងប្រទេស ដោយឆ្ពោះទៅរកការផ្តល់សៀវភៅសិក្សាដោយឥតគិតថ្លៃដល់សិស្សានុសិស្សមុនឆ្នាំ២០៣០។

ដូច្នេះហើយ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល នៅសល់ពេលតិចជាងមួយឆ្នាំ ដើម្បីបញ្ចប់ វាយតម្លៃ និងចេញសៀវភៅសិក្សាបង្រួបបង្រួមដំបូង ដែលត្រូវប្រើប្រាស់ចាប់ពីឆ្នាំសិក្សា ២០២៦-២០២៧ ដោយជំនួសយន្តការ “កម្មវិធីមួយ សៀវភៅសិក្សាច្រើន” នាពេលបច្ចុប្បន្ន។ នេះត្រូវបានចាត់ទុកថាជាការផ្លាស់ប្តូរដ៏សំខាន់នៅក្នុងគោលនយោបាយអប់រំទូទៅ សំដៅធានាបាននូវភាពយុត្តិធម៌ក្នុងការទទួលបានចំណេះដឹង ទន្ទឹមនឹងការលើកកំពស់គុណភាព ស្ថិរភាព និងអត្តសញ្ញាណនៃប្រព័ន្ធអប់រំរបស់ប្រទេសវៀតណាម។

ប្រភព៖ https://baohatinh.vn/tu-nam-hoc-2026-2027-hoc-sinh-ca-nuoc-dung-chung-1-bo-sach-giao-khoa-post297695.html