ការផ្លាស់ប្តូរអត្ថបទ 'យ៉ាងខ្លាំង' គ្រូបង្រៀនមិនត្រូវបានពិចារណាសម្រាប់ការផ្សព្វផ្សាយអស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំ

ព័ត៌មានខាងលើត្រូវបានឆ្លើយដោយអនុប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលនៃទីក្រុង Can Tho លោក Nguyen Phuc Tang ក្នុងសន្និសីទសារព័ត៌មាននាពេលថ្មីៗនេះ សម្រាប់ត្រីមាសទី១ ឆ្នាំ២០២៥។

លោក តាំង ថាង បានបញ្ជាក់ថា ការលើកកម្ពស់មុខតំណែងវិជ្ជាជីវៈគ្រូបង្រៀន គឺការរៀបចំមុខតំណែងការងារឱ្យបានត្រឹមត្រូវ ដើម្បីរួមចំណែកលើកកម្ពស់គុណភាពបុគ្គលិកបង្រៀន។

ទន្ទឹមនឹងនោះ លើកទឹកចិត្ត និងជំរុញគ្រូបង្រៀនឱ្យសិក្សា លើកកម្ពស់គុណវុឌ្ឍិវិជ្ជាជីវៈ និងអនុវត្តគោលនយោបាយប្រាក់បៀវត្សរ៍សមស្របនឹងគុណវុឌ្ឍិ និងសមត្ថភាព ដើម្បីធានាបាននូវសិទ្ធិ និងផលប្រយោជន៍ស្របច្បាប់របស់គ្រូបង្រៀន។

អនុប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុង Can Tho លោក Nguyen Phuc Tang បានឲ្យដឹងថា ចាប់ពីឆ្នាំ ២០១៨ ដល់ឆ្នាំ ២០២០ នាយកដ្ឋានបានធ្វើការពិនិត្យចំនួន ២ ដើម្បីលើកកំពស់មុខតំណែងវិជ្ជាជីវៈគ្រូបង្រៀន។

ដោយសារមានការផ្លាស់ប្តូរជាបន្តបន្ទាប់នៅក្នុងបទប្បញ្ញត្តិ គ្រូបង្រៀននៅទីក្រុង Can Tho មិនត្រូវបានពិចារណាសម្រាប់ការលើកកម្ពស់មុខតំណែងវិជ្ជាជីវៈរបស់ពួកគេអស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំ។ រូបថត៖ Quang Phuong

ដោយឡែកក្នុងឆ្នាំសិក្សា ២០១៨-២០១៩ គ្រូមត្តេយ្យសិក្សា និងបឋមសិក្សាចំនួន ៤៨៩នាក់ ត្រូវបានដំឡើងឋានៈពីថ្នាក់ទី៤ ដល់ថ្នាក់ទី៣។ ឆ្នាំសិក្សា 2019-2020 ពិចារណាលើការលើកកម្ពស់ពីថ្នាក់ទី 3 ដល់ថ្នាក់ទី 2 សម្រាប់គ្រូបង្រៀននៅវិទ្យាល័យចំនួន 320 ។

“ចាប់ពីឆ្នាំសិក្សា ២០២០-២០២១ រហូតមកដល់ពេលនេះ យើងមិនបានរៀបចំការលើកកម្ពស់មុខតំណែងវិជ្ជាជីវៈគ្រូបង្រៀនណាមួយឡើយ ដែលជាហេតុផលគោលបំណងមួយគឺការវិវត្តដ៏ស្មុគស្មាញនៃជំងឺរាតត្បាត Covid-19 នៅពេលនោះ។

ជាពិសេស ហេតុផលមួយទៀតគឺ ឯកសារច្បាប់ស្តីពីនិយតកម្មស្តង់ដារ មុខតំណែងវិជ្ជាជីវៈគ្រូបង្រៀន និងបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការជ្រើសរើស ការប្រើប្រាស់ និងការគ្រប់គ្រងមន្ត្រីរាជការបានផ្លាស់ប្តូរច្រើន”។

អនុប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុង Can Tho បានពន្យល់ថា ក្នុងខែកុម្ភៈ ឆ្នាំ២០២១ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានចេញសារាចរណែនាំចំនួន ៤ ពីលេខ ០១ ដល់ លេខ ០៤ ដែលចែងអំពីក្រមសីលធម៌វិជ្ជាជីវៈ និងការតែងតាំង និងការរៀបចំប្រាក់បៀវត្សរ៍របស់មន្ត្រីរាជការនៅតាមគ្រឹះស្ថានមត្តេយ្យសិក្សាសាធារណៈ និងគ្រឹះស្ថានអប់រំទូទៅ។

ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ នៅក្នុងខែវិច្ឆិកា ឆ្នាំ 2021 ក្រសួងបានចេញសារាចរណែនាំលេខ 34 ដែលកំណត់ស្តង់ដារ និងលក្ខខណ្ឌសម្រាប់ការពិនិត្យ ឬផ្សព្វផ្សាយ។ ខ្លឹមសារ ទម្រង់បែបបទ និងការប្តេជ្ញាចិត្តរបស់បេក្ខជនជោគជ័យក្នុងការប្រឡង ដើម្បីលើកកម្ពស់មុខតំណែងវិជ្ជាជីវៈរបស់គ្រូមត្តេយ្យសិក្សាសាធារណៈ និងគ្រូបឋមសិក្សា។

សារាចរណែនាំទាំង ៤ ខាងលើរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ទើបចូលជាធរមាន ប៉ុន្តែជាងមួយឆ្នាំក្រោយមក ក្រសួងបានចេញឯកសារស្នើសុំស្ថាប័នអប់រំ និងសង្គម ផ្តល់យោបល់លើសេចក្តីព្រាង វិសោធនកម្មសារាចរណ៍ទាំង ៤ នេះ ហើយនៅខែមេសា ឆ្នាំ ២០២៣ ក្រសួងបានចេញសារាចរណែនាំលេខ ០៨ វិសោធនកម្ម និងបំពេញបន្ថែមនូវមាត្រាមួយចំនួននៃសារាចរណែនាំចំនួន ៤ ខាងលើ។ បន្ទាប់ពីសារាចរណែនាំ ក្រសួងអប់រំបានចូលជាធរមាន និង ០៨ ស្តីពីការបណ្តុះបណ្តាល។ លោក តាំង ថាង បាន​មាន​ប្រសាសន៍​ថា ការ​លើក​កម្ពស់ និង​ព្រាង​គម្រោង​លើក​កម្ពស់​គ្រូ​ដើម្បី​បញ្ជូន​ទៅ​នាយកដ្ឋាន​កិច្ចការ​ផ្ទៃក្នុង​ដើម្បី​ធ្វើ​ការ​អត្ថាធិប្បាយ ហើយ​ដាក់​ជូន​គណៈកម្មាធិការ​ប្រជាជន​ក្រុង​ដើម្បី​អនុម័ត»។

បើតាមលោក តាំង គោលការណ៍នៃការរៀបចំការប្រឡង និងការពិចារណាលើការតម្លើងឋានន្តរស័ក្តិវិជ្ជាជីវៈសម្រាប់គ្រូបង្រៀន គឺត្រូវអនុវត្តន៍តាមក្រិត្យលេខ ១១៥/២០២០ របស់រដ្ឋាភិបាលគ្រប់គ្រងលើការជ្រើសរើស ការប្រើប្រាស់ និងការគ្រប់គ្រងមន្ត្រីរាជការ។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ នៅថ្ងៃទី 7 ខែធ្នូ ឆ្នាំ 2023 រដ្ឋាភិបាលបានចេញក្រឹត្យលេខ 85 វិសោធនកម្ម និងបន្ថែមមាត្រាមួយចំនួននៃក្រឹត្យលេខ 115/2020។

«នៅដើមឆ្នាំ២០២៤ នាយកដ្ឋានកិច្ចការផ្ទៃក្នុងបានបញ្ជូនលិខិតស្នើសុំទៅនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បញ្ជូនឯកសារស្នើសុំមតិរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ស្តីពីការផ្សព្វផ្សាយបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីលក្ខខណ្ឌ និងលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យសម្រាប់ពិចារណាលើការលើកកម្ពស់គ្រូបង្រៀន ហើយនៅខែមីនា ឆ្នាំ២០២៤ ក្រសួងបានបន្តបញ្ជូនឯកសារស្នើសុំយោបល់លើការផ្លាស់ប្តូរសេចក្តីព្រាងសារាចរណែនាំលេខ៣៤។

នៅថ្ងៃទី 30 ខែតុលា ឆ្នាំ 2024 ក្រសួងនឹងចេញសារាចរណែនាំលេខ 13 ដើម្បីជំនួសសារាចរលេខ 34 ដោយកំណត់ស្តង់ដារ និងលក្ខខណ្ឌសម្រាប់ពិចារណាលើការលើកកម្ពស់មុខតំណែងគ្រូបង្រៀនកម្រិតមត្តេយ្យសិក្សាសាធារណៈ និងអប់រំទូទៅ និងគ្រូបង្រៀនត្រៀមសាកលវិទ្យាល័យ។

បន្ទាប់ពីទទួលបានសារាចរណែនាំនេះ មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលក្រុង នឹងបន្តពិនិត្យតម្រូវការគ្រូបង្រៀន ក្នុងការលើកកម្ពស់ និងបង្កើតសេចក្តីព្រាង គម្រោងលើកកម្ពស់គ្រូបង្រៀន ដើម្បីផ្ញើជូននាយកដ្ឋានកិច្ចការផ្ទៃក្នុង ដើម្បីវាយតម្លៃ និងទទួលមតិកែលម្អ ស្តីពីការលើកកម្ពស់គ្រូបង្រៀននៅឆ្នាំ២០២៥”។

យោងតាមអនុប្រធានមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុង Can Tho បានឱ្យដឹងថា ដោយសារមានការផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងខ្លាំងនូវឯកសារពាក់ព័ន្ធនឹងបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីស្តង់ដារ និងលក្ខខណ្ឌសម្រាប់ពិចារណាលើការលើកកម្ពស់មុខតំណែងគ្រូបង្រៀន និងការជ្រើសរើស ការប្រើប្រាស់ និងការគ្រប់គ្រងមន្ត្រីរាជការ ចាប់ពីឆ្នាំសិក្សា ២០២០-២០២១ រហូតមកដល់ពេលនេះ នាយកដ្ឋានមិនអាចពិចារណាលើការលើកកម្ពស់គ្រូបង្រៀនបានទេ។

លោក Tang បានមានប្រសាសន៍ថា “នាពេលខាងមុខ នាយកដ្ឋាននឹងចាប់ផ្តើមពិចារណាភ្លាមៗនូវការតម្លើងឋានៈគ្រូបង្រៀន បន្ទាប់ពីទីក្រុង Can Tho បញ្ចប់ការរៀបចំអង្គភាពរដ្ឋបាលនៅថ្នាក់ខេត្ត និងឃុំ ដើម្បីធានាសិទ្ធិគ្រូបង្រៀន”។

ប្រភព៖ https://vietnamnet.vn/van-ban-thay-doi-du-doi-nhieu-nam-giao-vien-chua-duoc-xet-thang-hang-2390293.html