លើសពីសិស្សរាប់ពាន់នាក់ សិស្សស្រីនៅទីក្រុងហូជីមិញ ទទួលបានពិន្ទុគណិតវិទ្យាខ្ពស់ជាងគេលើពិភពលោក

សិស្សស្រីម្នាក់នៅទីក្រុងហូជីមិញ ទទួលបានពិន្ទុគណិតវិទ្យាខ្ពស់ជាងគេបំផុតក្នុងពិភពលោកនៅកម្រិតអនុវិទ្យាល័យក្នុងការប្រឡងវិញ្ញាបនបត្រទូទៅអន្តរជាតិ Pearson Edexcel ឆ្នាំ 2024 សម្រាប់សិស្សដែលសិក្សាកម្មវិធីភាសាអង់គ្លេសរួមបញ្ចូលគ្នា។

Van Hoang Minh Anh (ទីពីរពីឆ្វេង) - សិស្សស្រីដែលមានពិន្ទុគណិតវិទ្យាខ្ពស់ជាងគេ លើពិភពលោក និង Tran Ha Thanh Truc (ទីពីរពីស្តាំ) ដែលមានពិន្ទុល្អឥតខ្ចោះ - 9 (ខ្នាតអន្តរជាតិពី 1 ដល់ 9) បានទទួលវិញ្ញាបនបត្រ Pearson Edexcel ។ (ប្រភព៖ Vietnamnet)

សិស្សស្រីដែលមានពិន្ទុគណិតវិទ្យាខ្ពស់ជាងគេលើពិភពលោក

នោះ​គឺ​លោក Van Hoang Minh Anh ជា​សិស្ស​ថ្នាក់​ទី ១០ នៃ​វិទ្យាល័យ Le Hong Phong សម្រាប់​អំណោយ ទីក្រុង​ហូជីមិញ។ Minh Anh ទទួលបានពិន្ទុគណិតវិទ្យាខ្ពស់ជាងគេបំផុតក្នុងពិភពលោកនៅកម្រិតអនុវិទ្យាល័យក្នុងការប្រឡង Pearson Edexcel International General Certificate of Secondary Education ឆ្នាំ 2024 សម្រាប់សិស្សដែលសិក្សាកម្មវិធីភាសាអង់គ្លេសរួមបញ្ចូលគ្នា។ ការប្រឡងនេះមានសិស្សរាប់ពាន់នាក់ជុំវិញពិភពលោកចូលរួម។ Minh Anh បានប្រឡងនៅពេលគាត់ជាសិស្សថ្នាក់ទី 9 នៅអនុវិទ្យាល័យ Le Quy Don ស្រុក 3 ទីក្រុងហូជីមិញ។

លោក Van Hoang Minh Anh បាននិយាយថា គាត់ស្រលាញ់គណិតវិទ្យា ហើយបានទទួលមរតកទេពកោសល្យគណិតវិទ្យាពីម្តាយរបស់គាត់ ដែលជាអតីតសិស្សពូកែគណិតវិទ្យា។ ការសិក្សាកម្មវិធីភាសាអង់គ្លេសរួមបញ្ចូលគ្នាតាំងពីថ្នាក់បឋមសិក្សា បន្ថែមពីលើការកែលម្អភាសាអង់គ្លេសរបស់គាត់ ក៏ជួយឱ្យគាត់មានចំណេះដឹងផ្នែកគណិតវិទ្យា និងវិទ្យាសាស្ត្រ ជាភាសាអង់គ្លេសផងដែរ។ លោក Minh Anh បាននិយាយថា "នៅសាលា ក្រៅពីចំណេះដឹងសៀវភៅសាមញ្ញ គ្រូក៏ពង្រីកទ្រឹស្ដី រៀនអនុវត្ត និងអនុវត្តចំណេះដឹងគណិតវិទ្យាទៅក្នុងជីវិតពិត។ វិធីសាស្ត្របង្រៀននេះជួយឱ្យខ្ញុំចេះចំណេះដឹង ពង្រឹងចំណង់ចំណូលចិត្ត និងស្វែងយល់ពីអ្វីដែលថ្មីៗ"។

ក្រៅពី Minh Anh សិស្ស Tran Ha Thanh Truc ជាសិស្សមកពីវិទ្យាល័យ Tran Dai Nghia សម្រាប់ Gifted ទទួលបានពិន្ទុល្អឥតខ្ចោះពី -9 (ខ្នាតអន្តរជាតិពី 1 ដល់ 9) លើមុខវិជ្ជាទាំងបីគឺ គណិតវិទ្យា វិទ្យាសាស្ត្រ និងភាសាអង់គ្លេសនៅកម្រិតវិទ្យាល័យ។ ជាពិសេស ពិន្ទុភាសាអង់គ្លេសរបស់ Tran Ha Thanh Truc គឺខ្ពស់ជាងគេក្នុងចំណោមសិស្សវៀតណាមដែលប្រឡង។

ក្នុងពិធីប្រគល់វិញ្ញាបនបត្រ Pearson Edexcel ដល់សិស្ស 700 នាក់នៅទីក្រុងហូជីមិញដែលកំពុងសិក្សាកម្មវិធីភាសាអង់គ្លេសរួមបញ្ចូលគ្នា (គម្រោងភាសាអង់គ្លេស 5695 ការបង្រៀន និងរៀនគណិតវិទ្យា វិទ្យាសាស្រ្ត និងភាសាអង់គ្លេសរួមបញ្ចូលកម្មវិធីភាសាអង់គ្លេស និងវៀតណាម) នាព្រឹកមិញនេះ សិស្ស 99% សម្រេចបានលទ្ធផលទាំងបីកម្រិតបឋមសិក្សា មធ្យមសិក្សា និងវិទ្យាល័យ ដែលក្នុងនោះជាង 80% សម្រេចបានលទ្ធផលល្អ ឬខ្ពស់ជាងនេះ។

នៅកម្រិតមធ្យមសិក្សា សិស្ស 74% ទទួលបានពិន្ទុល្អ និងល្អក្នុងគណិតវិទ្យា ដែលខ្ពស់ជាងអត្រាសកល 49% ។ សិស្សវិទ្យាល័យដែលប្រឡងជាប់ ១០០% ទទួលបានលទ្ធផល ៣ មុខវិជ្ជា ភាសាអង់គ្លេស - គណិតវិទ្យា - វិទ្យាសាស្ត្រ។ ក្នុង​នោះ អត្រា​សិស្ស​សម្រេច​បាន​ពិន្ទុ​ដាច់ខាត​ក្នុង​មុខវិជ្ជា​គណិត​វិទ្យា​មាន ៣៥% ខ្ពស់​ជាង​អត្រា​សាកល​២០%។ នៅក្នុងភាសាអង់គ្លេស និងវិទ្យាសាស្ត្រ អត្រាល្អបំផុតគឺ 54% ខ្ពស់ជាងអត្រាសកលពីរដង។

ធ្វើឱ្យភាសាអង់គ្លេសក្លាយជាភាសាទីពីរនៅក្នុងសាលារៀន

លោក Nguyen Van Hieu ប្រធាននាយកដ្ឋាន អប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានមានប្រសាសន៍ថា កម្មវិធីភាសាអង់គ្លេសរួមបញ្ចូលគ្នាដែលត្រូវបានអនុម័តដោយគណៈកម្មាធិការប្រជាជនទីក្រុងហូជីមិញកាលពី ១០ ឆ្នាំមុន គឺជារបកគំហើញមួយក្នុងការលើកកម្ពស់ជំនាញភាសាអង់គ្លេសសម្រាប់និស្សិតទីក្រុងហូជីមិញ។

កម្មវិធីនេះមិនត្រឹមតែបង្រៀនភាសាអង់គ្លេសជាភាសាបរទេសធម្មតាប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងបង្រៀនគណិតវិទ្យា និងវិទ្យាសាស្ត្រជាភាសាអង់គ្លេសតាមកម្មវិធីសិក្សាដែលមានគុណភាពខ្ពស់ រួមបញ្ចូលគ្នាតាមបែបវិទ្យាសាស្ត្ររវាងកម្មវិធីអប់រំទូទៅរបស់វៀតណាម និងកម្មវិធីអង់គ្លេស។ នេះអនុញ្ញាតឱ្យសិស្សរីករាយនឹងឧត្តមភាពនៃប្រព័ន្ធអប់រំទាំងពីរ។ លទ្ធផលនៃកម្មវិធីគឺជាវិញ្ញាបនបត្រដែលទទួលស្គាល់ជាអន្តរជាតិ - Pearson Edexcel ។

នេះបញ្ជាក់ពីគុណភាពនៃកម្មវិធី និងទិសដៅត្រឹមត្រូវនៃវិស័យអប់រំរបស់ទីក្រុងក្នុងការធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវជំនាញភាសាអង់គ្លេស និងមុខវិជ្ជាដែលបង្រៀនជាភាសាអង់គ្លេស ខណៈពេលដែលលើកទឹកចិត្តសិស្សឱ្យប្រឡងសញ្ញាប័ត្រអន្តរជាតិ និងលើកកម្ពស់ការរួមបញ្ចូលជាសកល។

លោក ហៀវ បានមានប្រសាសន៍ថា កិច្ចការសំខាន់មួយដែលបានកំណត់ក្នុងសេចក្តីសន្និដ្ឋានទី ៩១ នៃការិយាល័យនយោបាយ គឺធ្វើឱ្យភាសាអង់គ្លេសក្លាយជាភាសាទីពីរបន្តិចម្តងៗនៅក្នុងសាលារៀន។ ការអនុវត្តជោគជ័យនៃកម្មវិធីភាសាអង់គ្លេសរួមបញ្ចូលគ្នា គឺជាចក្ខុវិស័យយុទ្ធសាស្ត្ររបស់ទីក្រុងហូជីមិញ ក្នុងការលើកកម្ពស់ជំនាញភាសាបរទេស។ សមិទ្ធិផលរបស់សិស្សក្នុងការប្រឡងវិញ្ញាបនបត្រអន្តរជាតិគឺជាមូលដ្ឋានសម្រាប់បន្តពង្រីកការអនុវត្តកម្មវិធីដោយសម្រេចបាននូវទិសដៅនៃសេចក្តីសន្និដ្ឋាន 91 ដើម្បីធ្វើឱ្យភាសាអង់គ្លេសក្លាយជាភាសាទីពីរនៅក្នុងសាលារៀន។