후인 탄 닷(Huynh Thanh Dat) 당 중앙위원회 위원 겸 중앙선전대대동원부 부부장이 세미나에서 발언하고 있다. (사진: 탄 히엡)
사이공 지아이퐁 신문 편집장 대행인 응우옌 칵 반 씨는 AI 세미나 개회사를 통해 "초기 사례는 AI가 베트남 교육 에 많은 새로운 기회를 열어주고 있음을 보여줍니다. 하지만 막대한 이점과 더불어 교육 분야에서 AI를 적용하는 것은 데이터 보안 문제, 학문적 윤리, 교사의 디지털 역량, 기술 의존 위험, 지역 간 인프라 격차 등 여러 가지 과제도 안고 있습니다."라고 밝혔습니다.
인공지능이 인류를 대체하는 것이 아니라 어떻게 인류에 봉사할 수 있을까요? 기술이 교육에서 진정으로 공정성과 인간성을 증진시키려면 어떻게 해야 할까요? 이러한 문제들을 세미나에서 심도 있게 논의해야 합니다.
학생들이 디지털 세상에서 자신의 행동에 책임을 지도록 가르치십시오.
"인공지능의 활용을 촉진하기 위해, 우리 학교는 인프라 구축, 교사 연수, 그리고 교육 및 학습 방법의 혁신을 결합하는 것과 같은 기본적인 단계부터 시작했습니다."라고 호치민시 사이공동에 위치한 응우옌빈키엠 초등학교의 도응옥치 교장은 세미나에서 밝혔습니다.
사이공동 응우옌빈키엠 초등학교의 도응옥치 교장 선생님이 세미나에서 논문을 발표했습니다.
치 씨에 따르면, 학교는 개방적이고 유연하며 현대적인 디자인의 48m² 규모 "디지털 스킬 교실"에 투자했습니다. 이 교실에는 태블릿 40대, 스마트 TV, 초고속 인터넷, 음향 시스템, 에어컨이 갖춰져 있으며, 온라인 안전 및 디지털 시민 의식 교육에 필요한 포스터, 슬로건, QR 코드도 비치되어 있습니다.
"그 공간은 단순히 기술 교실이 아니라 디지털 시대의 가치를 함양하는 교육 환경입니다. 학생들이 기술에 휘둘리는 것이 아니라 기술을 능숙하게 다루는 법을 배우는 곳이죠."
관리진과 교사들은 디지털 학습 자료 및 AI 도구를 활용한 교육 지원, 학습 관리 시스템(LMS) 플랫폼, 마이크로소프트 팀즈 및 온라인 수업 관리 소프트웨어 적용, 그리고 디지털 시민의식 함양을 강의 및 체험 활동에 통합하는 방법에 대한 교육을 받았습니다.
"특히, 교사들은 '지식 전달'에서 '역량 지도'로 전환하여 기술과 인공지능을 활용하여 학생들이 온라인 공간에서 비판적이고 창의적으로 사고하고 존중하는 태도를 갖도록 돕도록 권장됩니다."라고 치 씨는 전했습니다.
이러한 기반 위에 응우옌 빈 키엠 학교는 기술과 인공지능을 통합하여 수업 계획 및 교육 구성에 혁신적인 접근 방식을 도입했습니다.
교사들은 AI 기반 도구를 사용하여 흥미롭고 시각적으로 매력적인 수업을 설계하고, 실용적인 학습 시나리오를 만들고, 각 학생에게 맞는 맞춤형 학습 과제를 제공합니다.
치 씨는 "디지털 스킬룸에서 학생들은 정확한 정보를 검색하고 평가하는 방법, 안전한 행동을 실천하고 저작권과 개인정보를 존중하는 방법, 그리고 디지털 기술 동아리와 AI 동아리를 통해 인공지능을 탐구하는 방법을 배웁니다. 그 결과, 학생들은 단순히 기기를 사용하는 것을 넘어 자신의 디지털 행동을 이해하고 책임감 있게 행동하는 법을 배우게 되는데, 이는 AI 시대 시민에게 필수적인 역량입니다."라고 강조했습니다.
3가지 전략적 기둥
EMG Education의 총괄 이사인 응우옌 푸옹 란(Nguyen Phuong Lan) 씨가 세미나에서 논문을 발표했습니다.
이번 세미나에서 EMG 교육 그룹의 응우옌 푸옹 란 총괄 이사는 EMG가 영어 교육, 디지털 기술 교육, 메타버스와 결합된 AI 기반 핵심 기술이라는 세 가지 전략적 축을 바탕으로 일반 교육에 획기적인 AI 기반 솔루션을 구현하고 있다고 밝혔습니다.
한편, 호치민시 초콴동에 위치한 레홍퐁 특수고등학교의 팜 티 베 히엔 교장은 해당 학교에서 지난 7년간 학생들에게 인공지능을 가르쳐 왔다고 밝혔습니다.
레홍퐁 특수고등학교 교장인 팜 티 베 히엔 씨가 세미나에서 논문을 발표했습니다.
초기에 이 학교는 10학년 학생들을 위한 일반 과정과 인공지능 연구에 관심 있는 학생들을 위한 심화 과정, 이렇게 두 가지 수준의 교육 과정을 제공했습니다. 시간이 흐르면서 학교는 일반 과정, 응용 심화 과정, 그리고 대학에서 인공지능 연구를 희망하는 학생들을 위한 심화 연구 심화 과정의 세 가지 수준으로 교육 과정을 조정했습니다.
그녀는 현재 가장 큰 어려움은 인공지능 분야에 대한 적절한 교육을 받은 교사가 부족한 것이라고 지적했습니다. "대학 강사와 인공지능 엔지니어들을 초빙하여 학생들에게 이 과목을 가르치고 있습니다. 동시에 학교는 IT 교사들을 위한 심층 연수 프로그램을 운영하고 있으며, 교사들 또한 실무적인 요구 사항을 충족하기 위해 적극적으로 추가 교육을 받고 있습니다."라고 그녀는 말했습니다.
교육 분야 인공지능 활용을 강화하기 위한 5가지 권장 사항.
호찌민시 당위원회 선전대중동원부 부장인 즈엉 안 득이 세미나 개회사를 했습니다.
후인 탄 닷 당 중앙위원회 위원 겸 중앙선전대동원부 부부장은 세미나 폐회사를 통해 교육 및 훈련 분야에서 인공지능(AI) 활용을 촉진하기 위한 다섯 가지 권고 사항을 제시했습니다.
첫째로, 닷 씨는 교육훈련부 와 과학기술부가 정부에 인공지능(AI) 교육 전략 실행을 위한 지침 문서, 특히 학교 내 AI 윤리 강령과 중등학교 수준의 AI 프로그램 및 자료를 신속히 발표하도록 권고해야 한다고 제안했습니다.
둘째로 , 정부와 관련 부처 및 기관이 고등교육 디지털 전환 기금을 설립할 것을 제안합니다. 이 기금은 사회적 자원을 유치하고 기업이 교육 및 훈련 분야의 디지털 인프라와 인공지능 솔루션에 투자하도록 장려하는 획기적인 메커니즘과 정책을 갖춘 전략적 투자 기금입니다.
셋째로 , 고등교육기관과 훈련기관이 혁신을 주도적으로 이끌어야 한다고 제안합니다. 이들은 외부 솔루션에 수동적으로 의존하는 대신, 호치민시 산업무역대학교처럼 기술적으로 독립적인 자율적인 디지털 전환 연구소를 선제적으로 설립하는 등 성공적인 모델을 참고해야 합니다.
또한, 닷 회장은 기업인들에게 수동적인 "고용주"의 역할에서 벗어나 인적 자원의 "공동 창조자"로 사고방식을 전환할 것을 촉구했습니다. 그는 "데이터 공유와 디지털 트윈에 대한 공동 투자를 미래 사업을 위한 가장 수익성 높은 투자로 생각하십시오"라고 말했습니다.
마지막으로 닷 씨는 언론사와 언론 매체가 인공지능의 이점과 과제 모두에 대한 정보를 전파하고 인식을 높이는 사명을 계속 수행하여 사회적 합의를 형성하고 사람들이 인공지능을 적극적으로 통합하려는 사고방식을 갖도록 해야 한다고 제안했습니다.
출처: https://tuoitre.vn/ai-vao-truong-hoc-can-chuan-bi-gi-20251025130313225.htm
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