외국 독자들이 베트남 학교에서 영어를 제2 언어로 만드는 데 도움이 되는 조언을 제공합니다.

호치민시의 한 학교에서 영어 수업 중 원어민 교사가 학생들과 이야기를 나누고 있다 - 사진: NP

영어 신문 Tuoi Tre News가 "학교에서 영어를 제2외국어로 가르치기: 과제를 극복하기 위해 무엇을 해야 할까?"라는 기사를 게재한 후, 외국 독자들은 베트남이 상기 정책을 실현할 수 있도록 돕기 위한 조언을 열광적으로 제공했습니다.

독자들은 교사, 학생, 학부모, 커리큘럼과 관련된 요소가 이 계획의 성공에 도움이 될 것이라고 말합니다.

많은 나라에서 부모는 매일 자녀와 소통하고 영어로 된 엔터테인먼트 프로그램을 시청하게 함으로써 어린 시절부터 자녀를 영어에 노출시킵니다. 애리조나 독자 마샤 링은 Facebook의 Tuoi Tre News 게시물에 자신의 의견을 공유했습니다.

페이스북 계정 이름이 Ayee Rull Hugo인 한 독자는 베트남 교육 부문이 학교에서 영어를 제2 외국어로 만드는 데 성공하려면 먼저 "교사의 영어 의사소통 능력 향상"에 집중해야 한다고 말했습니다.

런던의 리 하비는 "가장 중요한 것은 먼저 충분한 훌륭한 영어 교사를 확보하는 것입니다."라고 말했습니다.

또 다른 독자는 영어로 된 콘텐츠가 더 많아야 하고, 학생들이 영어를 더 많이 사용해야 하며, 이를 통해 학교에서도 외국어를 사용하는 것이 일상적인 습관이 되도록 해야 한다고 제안했습니다.

호치민시에 사는 앨런 로빈스는 학교에 모국어 교사를 모집하면 학교에서 영어를 점차 제2 언어로 만드는 정책을 실현하는 데 도움이 될 것이라고 썼습니다.

그는 "문법이나 철자 교육에만 집중하기보다는 일상적인 주제에 초점을 맞춰 영어 소통 센터를 여는 것을 고려해야 한다"고 강조했다.

독자 스콧 몰리는 "베트남은 국내 교사를 가르치기 위해 영어에 능통한 외국인 교사를 고용하는 방법을 다른 나라에서 배울 수 있다"고 말했습니다.

넬슨 그레이그너 제임스 독자는 자기 학습의 중요성을 강조하며, 학생들이 스스로 영어 실력을 향상시켜야 한다고 생각합니다.

뉴욕의 마커스 스툴락은 도시 계획의 성공이 부분적으로 학생들의 노력에 달려 있다는 데 동의하며, "학생들의 노력에 달려 있습니다."라고 단언했습니다.

Buchi Chisom이라는 Facebook 계정을 가진 한 독자에 따르면, 학생들 역시 학교에서 영어를 제2외국어로 만드는 단계적 계획을 실행하는 데 중요한 역할을 하며, 학생들은 교사로부터 영어로 된 모든 지시와 강의를 받을 준비가 되어 있어야 합니다.

출처: https://tuoitre.vn/ban-doc-nuoc-ngoai-hien-ke-giup-viet-nam-dua-tieng-anh-thanh-ngon-ngu-thu-hai-trong-truong-hoc-20241004090632332.htm