국회 문화사회위원회 위원장인 응우옌 닥 빈(Nguyen Dac Vinh) 씨가 회의에서 연설하고 있다 - 사진: MOET
교육훈련부는 5월 25일 국회 문화사회위원회 상임위원회와 협의하여 교육법 일부 조항을 개정 및 보충하는 법안 초안을 검토하고 의견을 제시하기 위한 회의를 개최했습니다. 고등교육법(개정) 및 직업교육법(개정) 초안에 대한 정책 협의.
“국회 한 회기에서 세 가지 법안을 만드는 건 기적이다”
교육법의 국가 교육 제도 규정과 관련하여 문화사회위원회 위원장인 응우옌닥빈은 지식수준과 직업기술수준을 포함하는 "두 축"을 명확히 분리할 필요가 있으며, 이에 상응하는 학위와 자격증 제도가 필요하다고 말했습니다.
빈 씨는 또한 보편교육과 의무교육에 관한 규정의 내용을 명확히 할 것을 제안했습니다. 교과서와 지역 교육 자료에 대한 적절한 규정을 갖추어야 합니다.
고등교육법(개정) 초안의 정책과 관련하여, 빈 씨는 교육훈련부가 박사학위 수여 및 교육학, 의학, 법학 분야의 교육을 확실히 '관리'해야 한다고 강조했습니다. 동시에, 법안 초안은 고등교육기관에 대한 투자를 위한 메커니즘을 갖춰야 합니다.
빈 씨는 "자율성은 교육, 조직, 재정에 대한 권한을 부여하는 것입니다. 자율성은 예산 투자를 받지 않는다는 것을 의미하지 않습니다."라고 말했습니다.
회의에서 문화사회위원회 부위원장인 응우옌 티 호아 마이는 "국회의 한 회기에서 세 가지 법안을 만드는 것은 기적"이라고 단언했습니다.
그녀는 3개 법안(교육법, 고등교육법, 직업교육법)의 개정은 현재 진행 중인 15대 국회 9차 회기에서 통과될 여러 법안과 일관성, 동기화, 적합성을 보장해야 한다고 지적했습니다.
호아 여사는 또한 법률을 개정하면 건강, 예술, 스포츠 분야의 특정 직업을 양성하는 데 있어 어려움과 장애물이 제거될 것이라고 제안했습니다. 교육 분야의 연결성 문제 교육 프로그램 간 학위 동등성(전문의 교육 I, II와 석사, 박사 교육)...
국립대학과 지방대학의 거버넌스 모델이 바뀌어야 합니다.
회의에서 응우옌 킴 선 장관은 교육법, 고등교육법, 직업교육법의 개정은 전체 시스템을 혁신하고, 조화, 원활함, 동기화를 보장하여 보다 효과적이고 일관되며 현대적이고 쉽게 구현할 수 있는 운영을 목표로 해야 한다고 밝혔습니다.
Nguyen Kim Son 장관이 회의에서 연설하고 있다 - 사진: MOET
장관에 따르면, 3개 법률을 개정하는 데 가장 중요한 키워드는 '품질 향상'이다. "법을 개정하여 버려야 할 것은 버리고, 붙잡아야 할 것은 붙잡아야 합니다. 많은 것을 버리되 어떤 것들은 굳건히 붙잡아 관리 체계를 간소화하면서도 효과적이고 효율적으로 만들어야 합니다."라고 장관은 강조했습니다.
장관은 국가 교육 시스템에 관한 규정을 언급하면서, 이전보다 더 다양한 시스템을 수용하는 것이 필요하다고 말했습니다. “국립대학교에 유치원을 두는 건 어떻습니까?” 응우옌 킴 손 장관은 이 문제를 제기하며, 더 중요한 것은 교육 기관의 각 “실체”가 품질 요건을 충족해야 한다는 것이라고 말했습니다.
또한, 법안 초안은 등록 및 훈련에 있어서 행정적 경계를 없애는 것을 목표로 해야 합니다. 이에 따라 2026~2027학년도부터 교육부는 행정구역 경계와 관계없이 초등학교 입학을 실시하게 됩니다.
직업교육법(개정) 초안에서 많은 논의를 불러일으킨 내용인 직업 고등학교 모델을 언급하면서, 장관은 이것이 고등학교 문화와 직업 기술이 긴밀하게 통합된 것이라고 단언했습니다.
고등교육과 관련하여 장관은 향후 10년 동안 베트남 고등교육은 급속히 발전하고, 많은 투자를 하며, 높은 리더십을 갖춰야 한다고 말했습니다.
국립대학과 지역대학 모델과 관련하여 응우옌 킴 선 장관은 타이응우옌 대학의 효율성과 지역 리더십의 사례를 들어 이 모델의 합리적 존재를 확인했지만, "내부 거버넌스 모델이 바뀌어야 한다"는 필요성을 강조했습니다.
출처: https://tuoitre.vn/bo-giao-duc-va-dao-tao-dut-khoat-phai-quan-dao-tao-tien-si-20250525215312604.htm
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