Luyen Quang Kien의 IELTS Writing 9.0 점수 받는 방법

루옌 꽝 끼엔 씨에 따르면, 구체적인 데이터에 주의를 기울이고 주장을 설득력 있게 제시하는 것이 IELTS 쓰기 시험에서 9.0점을 받는 비결입니다.

하노이 의 31세 영어 교사인 키엔 씨는 6월 3일에 실시된 컴퓨터 기반 시험에서 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기를 포함한 IELTS 4가지 기술 모두에서 9.0을 받은 최초의 사람이 되었습니다.

키엔 선생님에 따르면, 쓰기는 만점을 받기 가장 어려운 기술입니다. 그는 총 9.0점을 다섯 번 받았지만(4개 기술 평균 점수, 반올림하여 0.25점), 쓰기 시험에서는 단 두 번만 9.0점을 받았습니다.

이 시험은 과제 1과 과제 2, 두 부분으로 구성되어 있으며, 각 과제는 최대 9점입니다. 이 시험의 채점 기준은 과제 완료, 어휘, 문법, 그리고 일관성이며, 그중 첫 번째 기준이 가장 중요합니다.

키엔 씨는 베트남에서 IELTS 4개 영역 모두에서 9.0을 달성한 최초의 인물입니다. 사진: 캐릭터 제공

IELTS 쓰기 시험의 과제 1과 과제 2를 푸는 방법에 대한 Kien 선생님의 설명은 다음과 같습니다.

과제 1의 세부 사항에 특별히 주의하세요

키엔 선생님은 응시자들이 과제 1에서 낮은 점수를 받아 쓰기에서 만점을 받기 어렵다고 생각합니다. 이 부분에서는 다양한 형태의 차트가 제시되어 응시자들은 특정 기간의 데이터를 분석, 비교, 대조, 처리해야 합니다.

"공식에 따르면 응시자는 과제 완료에 대해 6~7점만 받습니다. 높은 점수를 받으려면 중요한 점을 비교하고 유연한 어휘를 사용해야 합니다."라고 키엔 씨는 말했습니다.

예를 들어, 6월 3일 과제 1 문제는 영국의 실업률을 유럽 및 일본의 실업률과 비교하는 선 그래프였습니다. 키엔은 그래프에서 최고치, 최저치, 정점, 저점, 변동 없음 또는 교차 지점과 같은 특별한 정보를 발견했습니다.

"가장 높은 곳, 가장 낮은 곳, 그리고 가장 극적인 변화 같은 것들이 중요합니다. 후보자들은 상당한 변화가 있었던 곳만 비교해야 합니다."라고 그는 말했습니다.

키엔 씨는 과제 1에서 서론과 결론 외에도 응시자들이 본문에서 각 단락의 이유를 제시해야 한다고 지적했습니다. 그는 명확한 추세를 파악했기에 본문을 영국, 유럽, 일본에 대한 세 단락으로 나누었습니다. 처음 2년 동안 영국의 실업률은 가장 높았지만, 이후 급격히 하락하여 나머지 유럽 국가들이 최고치를 기록했습니다. 또한, 일본에서 항상 가장 낮았던 지표들에 대해서도 언급했습니다.

과제 2에서의 설득력 있는 주장

1번 과제와 달리 2번 과제는 사회적 논증 에세이로, 응시자는 자신의 주장을 설득력 있게 입증하고 논증해야 합니다. 키엔 씨는 한때 홈스쿨링의 장점이 단점보다 큰지 묻는 질문을 받았습니다.

키엔 씨는 "저는 세 가지 이점을 나열했지만, 모든 이점을 반대하며 이것이 더 많은 단점을 가지고 있다고 주장했습니다."라고 말했습니다.

많은 사람들은 홈스쿨링이 아이들이 학교에서 겪는 문제들, 예를 들어 괴롭힘, 나쁜 친구들의 영향, 혹은 일찍 사랑에 빠지는 것 등을 피하는 데 도움이 된다고 생각합니다. 부모는 자녀의 관심사와 학습 속도에 맞는 프로그램을 구성할 수 있으며, 학비도 절약할 수 있습니다.

하지만 키엔 씨에 따르면, 아이들은 학교에서 문제를 피할 수는 있지만 사회성을 키울 기회는 없습니다. 학교에 대한 경험이 없으면 아이들은 나중에 삶에서 문제를 해결하는 데 어려움을 겪게 됩니다. 더욱이 모든 부모가 자녀를 위한 학습 프로그램을 만들어 줄 수 있는 것은 아닙니다. 부모가 모든 분야에 능숙하지 않기 때문에 과외 선생님을 고용하거나 아이들을 온라인 강좌에 보내야 합니다.

"학교에서는 학용품과 책을 구할 수 있지만 집에서는 부모가 돈을 들여서 아이들이 공부하도록 사줘야 합니다."라고 키엔 씨는 주장했습니다.

결론적으로, 그는 홈스쿨링은 자녀가 공부하는 분야에 대한 지식이 뛰어나고, 교육학적 훈련을 받았으며, 적절한 재정 상태를 갖춘 부모에게만 적합하다고 결론지었습니다.

"자녀를 더 잘 가르치는 사람이 몇몇 있다는 데 동의하지만, 대부분은 학교에 가야 합니다."라고 그는 말했습니다.

반박 유형에서는 반박의 내용이 반드시 더 많을 필요는 없지만, 항상 옹호하는 주장보다 강력해야 합니다. 다른 이유가 더 강력한 경우, 응시자는 반박의 근거가 옳다는 것을 인정해야 하지만, 특정 범위 내에서만 사실이라고 주장할 것입니다. 예를 들어, 키엔 씨의 시험에서 부모는 자녀에게 적합한 프로그램을 직접 개발했지만, 이는 전문가에게만 적합합니다.

일반적으로 작문 시험에서 Kien 선생님은 대부분의 응시자가 어려운 단어와 복잡한 문법 구조를 사용해야 한다고 생각하는 실수를 범한다고 생각합니다. IELTS는 언어 능력을 평가하는 시험이므로, 정확하고 세련된 언어를 구사하는 응시자는 높은 평가를 받을 것입니다. Kien 선생님의 시험은 항상 흔하고 다양한 단어를 사용합니다.

"후보자는 먼저 날카로운 주장에 집중하고 어휘가 충분히 유연한지 걱정하는 대신, 종종 그 반대로 먼저 어휘를 선택하고 나중에 아이디어를 선택합니다."라고 키엔 씨는 말했습니다.

그는 이미 머릿속에 아이디어를 가지고 짧은 시간 안에 두 개의 기사를 완성했고, 시간이 끝나기 전에 기사를 몇 번 검토할 시간이 약 20분 남았습니다.

그는 "빠르게 글을 쓰려면 지원자는 많은 것을 읽고 시청해서 지식을 축적해야 하며, 어떤 주제에 직면했을 때는 항상 논지를 염두에 두어야 한다"고 말했다.

새벽

소스 링크: https://vnexpress.net/bi-quyet-dat-diem-writing-tuyet-doi-cua-thay-giao-5-lan-9-0-ielts-4615263.html