선생님이 베트남어를 받아쓰고, 3학년 학생들이 "땀 사오 탓 반"을 따라해서 모두를 웃게 만들었다.

초등학교(6세~11세)에서는 학생들이 베트남어 과목을 통해 모국어를 배우고 연습합니다. 독해, 독해 이해, 쓰기, 철자, 스토리텔링, 단어와 문장, 쓰기 등의 하위 과목이 포함됩니다. 베트남어는 언어 능력을 쌓고 형성하는 데 있어서 첫 번째 벽돌 역할을 합니다. 하지만 학생들은 그 주제를 처음 접하고 공부도 많이 하지 않았고, 책도 많이 읽지 않았기 때문에 어른들도 크게 웃을 수 있는 상황을 만들어냈습니다.

하노이 바딘구 투레초등학교 교사였으며, 현재는 임상심리학 석사로 유치원과 초등학교 교육 심리학을 전공하고 있는 응우옌 응옥 투이 선생님은 댄 비엣 신문 기자와 함께 베트남어를 가르쳤던 초등학교 학생들의 재밌는 일화를 공유했습니다.

투이 선생님은 어느 날, 수업 시간에 학생들이 베껴 쓰도록 "조 헤오 메이"라는 수업을 읽어주던 중, 시험을 채점할 때 남자 학생 한 명만이 "조 헤오 퀘이"라고 쓴 것을 발견했다고 말씀하셨습니다.

학생이 복사한 연습 문제의 원문을 다음과 같이 수정합니다. "바람이 분다. 바람이 불 때만 진정한 가을을 느낄 수 있다. 여름날의 강렬한 햇살은 헛간, 바구니, 창고에서는 황금빛 쌀로 변했고, 커스터드 애플, 잭프루트, 감, 자몽 속에 숨어 있다... 바람이 부는 날에는, 한낮의 햇살이 부드러울 뿐이어도, 얇은 셔츠를 입어도 편안하다."

3학년 학생의 철자 에세이. 사진: NVCC

"제가 그 글을 읽었을 때, 학생들의 순수함, 소박함, 그리고 사랑스러움 때문에 웃기게 느껴졌어요."라고 투이 씨는 말했습니다.

그러고 나서 투이 선생님은 학생들에게 왜 그렇게 썼는지 물었습니다. 3학년 학생은 "저는 '구운 돼지'라는 단어만 들었지 '돼지 5월'이라는 단어는 들어본 적이 없어요. 선생님이 잘못 읽으신 것 같아서 제가 바로잡았어요."라고 설명했습니다.

또 다른 부모는 교육 그룹에서 자녀의 숙제에 대해 기쁘게 공유했습니다. 이에 따라 바람, 바다, 새, 물고기의 의미에 대한 빈칸에 있는 빈칸에 있는 생각을 계속 쓰라고 했을 때, "물고기는..."이라는 부분에 대해 이 학생은 즉시 "물고기는 구운 생선을 만든다"라고 썼습니다.

초등학생들이 "생선으로 만드는 법... 생선구이"에 답합니다. 사진: CMH

초등학생들이 자신의 작품을 복사해서 붙여 넣는 일은 드문 일이 아니며, 종종 부모들을 큰 소리로 웃게 만듭니다. 또한 이 학부모 그룹에서 학부모들은 "잉크가 가까워지면 검은색으로 변하고, 밝은 부분이 가까워지면 갈색으로 변한다"라고 쓰는 학생의 사진을 공유했습니다. "한 마리의 말이 마구간 전체를 먹어 치우고 풀은 그대로 두었다" "개가 고양이의 몸을 덥석 친다"...

학생들의 베트남어 숙제에 대해 응우옌 응옥 투이 선생님은 이렇게 말씀하셨습니다. "이런 우스꽝스러운 상황들은 두 가지 이유 때문에 발생합니다. 하나는 학생들이 과제의 의미를 이해하지 못하기 때문이고, 다른 하나는 학생들이 이런 단어들을 이전에 들어본 적이 없기 때문입니다. 그래서 학생들은 숙제를 할 때 자신의 감정적인 생각에 따라 답을 채우는 경우가 많습니다.

교사는 학생들에게 가르치기 전에 관용어와 속담을 설명하고, 어떤 상황에 적용할 수 있는지 살펴봐야 합니다. 게다가 집에서는 초등학생들이 이해하기 어려운 은유적 의미를 지닌 관용어와 속담을 부모가 자녀에게 가르쳐 주는 경우가 많습니다. 부모가 자녀가 오랫동안 기억하기를 원한다면, 적절한 상황에 적용하기만 하면 됩니다. 그러면 자녀는 기억하게 될 것입니다.

출처: https://danviet.vn/co-giao-doc-chinh-ta-mon-tieng-viet-hoc-sinh-lop-3-chep-tam-sao-that-ban-khien-ai-cung-om-bung-cuoi-202410211551475.htm