흥미로운 의사소통 방식으로 기억하기 쉽습니다.
특히 TikTok과 일반적인 소셜 네트워크의 영어 학습 영상은 "트렌드"와 유머러스한 표현을 통해 적절한 난이도의 유용한 지식을 제공합니다. 따라서 이 온라인 플랫폼은 많은 12학년 학생들에게 새로운 학습 도구가 되었습니다.
틱톡에서 영어 학습 영상을 자주 시청하는 판 티 미 누엉(호치민시 6군 막딘치 고등학교) 씨는 이렇게 말했습니다. "짧은 영상은 학교에서 제공하는 지식만큼 많은 내용을 담지는 못하지만, 지식이 작은 부분으로 나뉘어 뇌가 더 빠르고 쉽게 흡수할 수 있도록 도와주기 때문에 머릿속에 더 오래 남습니다. 각 영상은 전달하는 방식이 다르지만, 친밀하고 유머러스하며 딱딱하지 않습니다. 생생한 이미지와 사운드, 그리고 기억에 남는 상황을 통해 이론을 표현합니다."
덕분에 누옹은 영상에서 얻은 지식을 꽤 많이 적용했습니다. 그 증거는 누옹이 방금 시청한 지식 중 일부가 시험 문제나 일상적인 대화 상황에서 즉시 활용되었다는 것입니다.
마찬가지로, 끼엔 장성 끼엔르엉 고등학교의 응우옌 티 응옥 쭉(Nguyen Thi Ngoc Truc) 학생 역시 온라인 영어 학습 영상이 흥미롭고 기계적이지 않은 교수법과 간결한 지식 덕분에 기억하기 쉽다는 것을 발견했습니다. 그러나 응옥 쭉 학생은 간결한 영상이 때로는 책에 담긴 풍부한 내용과 비교할 수 없을 정도로 지식의 양에 한계가 있다고 느꼈습니다.
현재 트룩은 학교에서 공부하는 것과 TikTok과 같은 온라인 플랫폼을 통해 공부하는 것을 병행하고 있지만, 여전히 학교에서 공부하는 것을 우선시합니다. 왜냐하면 학교 공부가 진정성을 갖고 양과 질을 모두 보장하기 때문입니다.
영어를 가르치는 TikTok 채널
콘텐츠 제작자는 무엇을 말할까?
TikTok이 제대로 활용되고 활용된다면 사용자에게 학습 가치를 제공할 수 있다는 것은 현실에서 증명되었습니다. 따라서 일부 콘텐츠 제작자는 교육 분야에 집중하여 특히 영어 지식을 이해하기 쉽고 생생하게 전달하고 있습니다.
약 2년 전, 점점 더 많은 젊은이들이 틱톡을 사용하던 시절, 호치민시 NQH 교육 시스템의 영어 교사인 쩐 득 호앙 씨는 이 소셜 네트워크를 활용하여 IELTS, TOEIC, 그리고 영어 전반에 대한 지식을 공유하고자 했습니다. 그는 온라인에서 짧은 영상을 통해 영어를 배우는 것이 외국어에 대한 접근 방식에 많은 변화를 가져왔다는 것을 점차 깨달았습니다.
호앙 씨는 "때로는 이런 짧은 영상이 학생들의 영어 학습에 큰 어려움을 해결할 수 있습니다."라고 말했습니다.
판푹티엔푸옥(호치민시 TV MC, 콘텐츠 제작자) 씨도 온라인 학습 방식의 긍정적인 측면을 보고 있습니다. 왜냐하면 학생들이 영어 듣기와 말하기에 더 쉽게 접근할 수 있고, 학교에서 배운 지식을 일상생활에 어떻게 적용하는지 보면서 검증할 수 있기 때문입니다.
영어 학습의 "바람을 바꾸는" 최근 "공식 없는 영어" 시리즈를 통해 푸옥 씨는 "공식은 연습이나 시험에 자주 적용되지만, 언어 학습에서 가장 중요한 기술인 말하기 능력을 의도치 않게 파괴합니다."라고 말했습니다. 따라서 그는 자신의 영상이 시험 대비 실력 향상뿐 아니라 학습자들의 말하기 능력 향상에도 도움이 되기를 바랍니다.
학생들은 평판이 좋은 채널을 선택하는 방법을 알아야 합니다.
TikTok, Facebook 등에서 영어 지식을 제공하는 영상을 접한 Tran Huong Giang 선생님(동나이성 비엔호아시 응오꾸이엔 고등학교 영어 교사)은 학생들이 신뢰할 수 있는 채널을 선택하는 방법을 안다면 정확한 지식을 얻을 수 있다고 평가했습니다. 또한, 대부분의 교사들이 영어에 대한 경험과 전문 지식을 갖추고 있어 수업의 질은 고등학교 교사 수준과 거의 동일하다고 덧붙였습니다.
"하지만 방식은 다릅니다. 수업 시간에는 교사가 특정 지식 영역에 대한 완전한 수업을 진행하는 반면, 이러한 채널들은 종종 지식을 요약하여 영상의 허용된 길이 안에 압축해 보여줍니다."라고 지앙 씨는 말했습니다.
온라인 플랫폼을 통한 "놀면서 배우기" 방법은 비용 절감, 유연한 학습 시간, 풍부한 콘텐츠, 높은 상호 작용성 등 부인할 수 없는 이점을 가져다줍니다.
두 가지 방법을 결합해야 합니다
학교에서 직접 공부하는 것은 포괄적인 교육 과정을 제공하고 수업의 질도 보장하지만, 지식의 양이 비교적 많으면 지루하고 기억하기 어려운 경우가 많습니다. 한편, 소셜 네트워크의 "놀면서 배우는" 방식은 학습에 동기를 부여하지만, 누구나 공유할 수 있기 때문에 지식의 질을 검증하기 어렵고, 무작위적인 내용의 짧은 동영상 또한 학습자가 학습 과정을 따라가기 어렵게 만듭니다.
이제 문제는 두 방법을 어떻게 유연하게 결합하고 두 방법의 장점을 최대한 활용할 것인가입니다.
교사들에 따르면, 온라인 학습을 위해 학생들은 다음과 같은 참고 사항을 참고할 수 있습니다. 채널을 선택할 때 특정 기준을 확립하세요: 교사에 대한 정보, 콘텐츠 품질, 커뮤니케이션 스타일, 다른 시청자의 리뷰...
학생들은 높은 효율성을 달성하기 위해 학교 내 학습 방법과 온라인 학습 방법을 모두 결합해야 합니다.
몇몇 신뢰할 수 있는 선생님만 따라 학습의 질을 높이세요. 너무 많은 영상을 시청하는 데 시간을 허비하지 마세요. 하지만 지식을 깊이 기억할 수 있도록 주의 깊게 시청하는 데 집중하세요.
정기적으로 복습하고 실무에 적용할 수 있도록 비디오, 스크린샷을 저장하거나 메모를 작성하세요. 다양한 출처를 통해 정보를 필터링하고 검증하세요. 다른 엔터테인먼트 콘텐츠에 푹 빠져 학습 목적을 잊지 않도록 팔로우하는 채널을 다시 살펴보세요.
"하지만 TikTok이나 다른 소셜 네트워크는 여전히 엔터테인먼트 플랫폼일 뿐입니다. 따라서 학생들은 피상적인 지식을 얻지 않기 위해 두 가지 방법을 병행해야 하지만, 여전히 주로 책을 통해 배우고 온라인 채널은 단지 보조 도구일 뿐입니다."라고 지앙 씨는 결론지었습니다.
결론적으로 TikTok은 학교에서의 길고 심도 있는 강의를 대체할 수 없습니다.
"학생들의 강점과 약점을 명확하게 파악할 수 있는 사람은 교실에 있는 교사뿐입니다. 소셜 네트워크는 흥미롭고 새로운 지식을 업데이트하는 공간으로만 활용해야 하며, 남용을 피해야 합니다."라고 Tran Duc Hoang 교사는 덧붙였습니다.
여기에서 우리는 학교 교사의 역할이 학생들의 학습의 질을 향상시키고, 영어에 대한 사랑과 영감을 불러일으키는 데 매우 중요하다는 것을 알 수 있습니다.
효과적인 교실 수업을 위해, 쩐 흐엉 지앙 선생님은 교사들이 새롭고 생동감 넘치는 교수법을 모색해야 한다고 제안했습니다. 예를 들어, 이론 수업 옆에 영상과 이미지를 삽입하여 시각적 효과를 높이고, 게임을 개발하고, 발표와 그룹 토론을 위한 환경을 조성하는 것이 좋습니다. 또한, 강의에는 학생들이 비판적 사고를 기르도록 풍부한 지식과 기술을 포함해야 합니다.
마지막으로, 어떤 학습 방법을 사용하든 학생들이 지식을 확실히 이해하고 현재 수준을 이해하는 것이 중요합니다. 교사와 온라인 채널은 시험 준비 과정에서 학생들에게 추가적인 지원만 제공하기 때문입니다.
예측할 수 없는 결과를 피하기 위해 주의하세요
Tran Huong Giang 씨에 따르면, 이러한 학습은 많은 이점을 가져다주지만 일부 학생들은 짧은 영상만 시청하고 책과 학교에서 배운 지식을 잊어버리기 때문에 예측할 수 없는 많은 결과가 발생한다고 합니다.
- 학생들은 기본 지식을 확실히 이해하지 못해서 연습에 적용할 수 없습니다.
- 대부분의 채널은 학생들이 문제의 본질을 이해하지 못하도록 가장 빠른 학습 방법을 안내하거나 팁을 제공합니다.
- 이 채널의 매력 때문에 학생들은 자신의 외국어 능력을 명확히 이해하지 못한 채 트렌드를 따라가기 쉽습니다.
- 일부 채널은 콘텐츠가 검열되지 않아 잘못된 지식을 전달하고 있습니다.
- 온라인 플랫폼에서 짧은 영상에만 너무 집중하다 보면 학생들이 학교 공부를 소홀히 하게 됩니다.
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