유권자들은 '학생들을 '학습 기계'로 만들지 말라'는 청원을 제출했습니다.

제15대 국회 제9차 회의에 앞서 교육훈련부에 제출된 청원서에서 흥옌성 유권자들은 교육훈련부의 과외수업 규제 관련 회람 제29호 시행 이후 교육 운영에 많은 중요한 변화가 있었으며, 교육 및 학습 조직 방식을 보다 건전한 방향으로 재편하는 데 기여했다고 밝혔습니다. 그러나 현행 과외수업 관련 규정의 시행에는 여전히 많은 미흡한 점이 있어 학부모와 학생들에게 어려움을 야기하고 있습니다.

- Ảnh 1. — 유권자들은 교육훈련부가 광범위한 추가 교육 및 학습으로 인해 학생들이 "학습 기계"가 되는 것을 막을 수 있는 해결책을 마련해야 한다고 권고했습니다.

따라서 유권자들은 교육훈련부가 추가 교육 및 학습을 효과적으로 관리하고, 학생들을 "학습 기계"나 "앵무새 학습자" 또는 "교사가 추가 수입을 얻기 위한 도구"로 전락시키지 않고, 교육의 진정한 본질로 돌아갈 수 있도록 실제 상황에 맞는 규정을 연구할 것을 권고합니다.

동시에 교육훈련부는 미래 세대가 신체적 건강, 정신적 건강, 사회적 건강을 갖추도록 교육과정을 축소하고, 과외활동, 체험활동, 생활기술 학습을 늘리는 방안을 검토하고 연구해야 합니다.

교육부 장관, 공부·시험 부담 줄이기 위한 대책 제안

이 문제에 대해 교육훈련부 장관 Nguyen Kim Son은 다음과 같이 말했습니다. 최근 교육훈련부는 추가 수업 및 학습 활동을 관리하고, 정규 학교 수업 시간의 질을 향상시키고, 학교 교육의 질에 대한 책임을 강화하고, 학생들이 종합적인 발달을 위해 개별적인 필요에 따라 교육 활동을 통해 경험하고, 연습하고, 훈련할 수 있는 시간과 공간을 제공하기 위해 많은 솔루션을 시행해 왔습니다.

교육훈련부는 총리에게 중등학교와 고등학교 입학 및 과외 학습 활동 관리를 강화하는 공식 교서를 발행하고, 지방 및 시의 인민위원회에 통지문 29호의 시행에 따른 조정을 강화하기 위한 문서를 발행하도록 권고했습니다.

따라서 지방자치단체에서는 예산 자원을 할당하고, 사회 자원을 동원하여 충분한 학교와 교실을 건설하고, 모든 보편교육연령의 학생이 학교에 다닐 수 있도록 교육의 질을 보장하고, 추가 교육과 학습을 줄이기 위한 등록 압력을 줄이는 것이 좋습니다.

지방자치단체에서는 정규 수업 시간 동안 수업과 학습의 질을 적극적으로 개선하고, 수업 방법과 형태를 다양화하고, 정보기술의 적용을 확대하며, 시험 방법과 형태를 지속적으로 혁신하고, 학생들에게 추가 학습을 강요하지 않도록 지시합니다.

교육훈련부는 총리 에게 람 사무총장의 지시에 따라 하루 두 번의 수업 세션을 구성하고 어린이와 학생을 위한 여름 활동을 조직하는 지침을 발표하라고 조언했습니다.

이를 통해 널리 퍼진 추가 교육 및 학습 관행을 줄이고, 학생들의 자질과 능력을 개발하기 위한 교육 활동 조직을 늘리는 동시에 당의 정책인 학생 수업료 면제와 하루 2회의 수업 조직을 통해 학습 요구를 충족시키고 각 학생의 재능을 개발하는 데 일관되게 임해야 합니다.

교사법이 공식 발표되었을 당시 언론의 "교사 최고 급여 수준이 추가 교육 및 학습 상황을 줄이는 데 도움이 될까요?"라는 질문에 대해 교육훈련부 차관 팜 응옥 트엉은 교사의 추가 교육 여부는 급여뿐만 아니라 여러 요인에 따라 결정된다고 답했습니다. 중요한 것은 추가 교육 활동이 규정에 따라 엄격하게 관리되어야 하며, 투명하고 학생들의 이익을 위해 이루어져야 한다는 것입니다.

"이 규정은 학부모의 신뢰를 받는 훌륭하고 헌신적인 교사들이 오해받거나 학생들에게 강요한다는 비난을 받지 않고 과외 수업을 제대로 가르칠 수 있도록 하기 위한 것입니다. 따라서 급여는 여러 요소 중 하나일 뿐입니다. 높은 급여는 교사들의 명예를 존중하고 보호하기 위한 노력의 일환이며, 이 팀의 책임과 헌신을 더욱 강화하기 위한 것입니다."라고 투옹 씨는 강조했습니다.

출처: https://thanhnien.vn/cu-tri-kien-nghi-khong-bien-hoc-sinh-thanh-may-hoc-185250728152030078.htm