1999년생인 풍 티엔 탄은 첫 번째 시험에서 IELTS 9.0 성적을 받았습니다. Thanh은 듣기, 말하기, 읽기 등 3개 분야에서 만점을 받았고, 쓰기 분야에서는 8.0을 받았습니다.
처음으로 시험을 봤지만, 탄은 최소 8.5점을 받겠다는 목표를 세웠습니다. "듣기와 읽기는 이미 탄탄한 기초를 다져 놓았기 때문에 복습 과정에서는 주로 말하기와 쓰기 연습을 했습니다. 9.0점을 받아서 정말 기뻤습니다."라고 탄은 말했습니다.
티엔 탄은 빈푹 영재 고등학교에서 IT를 전공하는 학생이었습니다. 탄은 어린 시절부터 수학에 열정을 가지고 있었고 많은 수학 경시대회에 참여했습니다. 그래서 남학생들은 영어를 공부할 시간이 많지 않아요. 탄은 12학년이 되어서야 외국무역대학 입학시험을 보기 위해 A1반으로 전학하기로 결심하고서야 제대로 공부에 집중하기 시작했습니다.
탄은 영어를 배울 때 항상 행복하고 유익함을 느낀다고 말했습니다. 그래서 대학에 진학한 뒤에도 탄은 오락 목적으로 영어 연습을 하는 습관을 유지했습니다. 대학 4학년 때, 탄은 10학년과 대학 입학 시험을 치르는 학생들에게 영어를 가르치기로 결심했습니다.
가르치는 일에 열정을 가진 티엔 탄은 외국 무역 대학을 졸업한 후에도 계속해서 이 길을 따라 자신을 발전시켰습니다.
탄은 오랫동안 IELTS 시험을 보는 것에 대해 생각했지만, 올해 초에야 시험을 봤습니다. 탄 씨에 따르면, 영어를 배우고 IELTS 시험에서 좋은 성적을 거두려면 가장 중요한 것은 어휘와 문법의 튼튼한 기초를 쌓는 것입니다. 문법과 어휘에 대한 확실한 이해가 없는 상태에서 학습을 시작하면, 학습자는 따라갈 수 없어서 좌절감을 느끼게 됩니다.
"제 좌우명이 있어요. 두 번째로 보는 단어는 무엇이든 배우려고 노력하는 거예요. 두 번째로 나타나면 세 번째, 네 번째 단어가 나오죠. 단어 하나를 더 배우는 건 별것 아닌 것처럼 느껴지지만, 200개의 단어를 배울 때마다 기분이 조금 더 좋아지고, 읽기가 조금 더 쉬워지죠. 그게 제가 계속 배우는 동기가 됩니다."라고 탄은 말했다.
탄 은 독서에 자신감이 있습니다. "어휘 외에는 준비할 게 별로 없거든요." 그러므로 가장 중요한 것은 여전히 많은 어휘를 "갈아쓰는" 것입니다. "새로운 단어의 수가 늘어나지 않으면 IELTS 점수는 변하지 않습니다. 이 영역에서 낮은 점수를 받는 대부분의 수험생들은 어휘력 부족 때문에 그렇게 합니다."라고 Thanh은 말했습니다.
또한, 이 부분에서 흔히 저지르는 실수는 문법 구조를 잘못 이해하거나 잘못된 답을 생각하는 데서 비롯됩니다. 탄에 따르면, 어휘 실수는 모든 사람이 모든 단어를 배울 시간이 있는 것은 아니기 때문에 허용되지만, 문법과 시험 기술에서의 실수는 결코 반복되어서는 안 됩니다.
Thanh에 따르면, 이를 극복하기 위해 학습자는 두 개의 열로 나뉜 Excel 파일을 만들어야 합니다. 한 열은 상황을 기록(오류 설명)하고, 다른 열은 오류를 해결하는 방법을 기록한 다음, 이를 바탕으로 각 주제를 진행해야 합니다.
청취 능력도 독서 능력과 비슷한 방식으로 훈련됩니다. 하지만 이 부분의 오류는 발음이나 청취 반사 신경의 부족 등의 요인으로 인해 더욱 다양합니다. 이런 것들은 모두 "익숙해지려면 연습이 필요한" 것들이기 때문에 초보자에게는 어려울 것입니다.
"잘 듣기 위해서는 영어 듣기를 '꼭' 해야 하는 일이 아니라 취미로 삼으세요. 가장 어려운 단계는 아마도 자신의 능력 범위 내에서 흥미로운 콘텐츠를 찾는 것일 겁니다. 하지만 일단 찾고 나면 설거지, 운전, 샤워처럼 눈과 손이 바쁘더라도 들을 수 있습니다."라고 Thanh은 말했습니다.
탄에 따르면 말하기 능력을 키우려면 말하기 연습을 하기 전에 영어 음성표를 숙지하고 강세, 연결음 등의 발음 특성을 익혀야 합니다. 그런 다음 학습자는 "It's about"과 같은 가장 간단한 문장부터 시작하여 스스로에게 말하는 습관을 들이게 됩니다.
처음에는 어휘력이 부족해서 어려울 수 있어요. 저도 꽤 '번거로워서' 단어를 찾아보느라 시간을 허비한 적이 있어요. 하지만 말하기가 서툴더라도 낙담하지 마세요. 연습하면 모든 게 달라질 수 있으니까요.
탄에 따르면, 말을 충분히 잘하게 되면 말하기 반사신경을 연습할 파트너를 찾아야 한다고 합니다. 시험관은 답이 맞는지 틀린지에는 그다지 관심이 없고, 응시자의 답변이 질문과 관련이 있는지, 어떻게 반응하는지 보고 싶어하기 때문입니다.
탄 은 글쓰기가 가장 어려운 기술이라고 여겼습니다. 왜냐하면 글쓰기는 단어들 간의 의미적 차이에 대한 깊은 이해가 필요하기 때문입니다. 시험 응시자는 좋은 품질의 에세이를 쓰기 위해 광범위한 어휘력과 시험 요구 사항에 대한 좋은 이해가 필요합니다. 글을 설득력 있게 쓰려면 이해력도 필요합니다.
하지만 탄에 따르면 지원자는 어렵거나 정교한 구조를 사용하려고 노력할 필요는 없습니다. 이 섹션에서 높은 점수를 받으려면 기본적인 실수만 피하고, 관계절과 약어를 사용하면 됩니다.
"이 부분에서는 시간을 절약하기 위해 아이디어를 미리 준비해야 합니다. 예를 들어, 교통에 대해 글을 쓸 때는 다른 나라들이 어떻게 했는지, 어떤 나라들이 잘 했는지, 어떤 정책을 적용했는지 미리 자료를 읽어볼 수 있습니다. 그러면 이 내용을 작성할 때 참고 자료로 활용할 수 있습니다. 충분히 학습하면 시험장에 들어갈 때 아이디어가 고갈되는 것을 방지할 수 있는 자료 '창고'가 마련될 것입니다."라고 Thanh은 말했습니다.
매일 영어를 공부하고 끈기를 보인 덕분에 Thanh은 IELTS 준비 과정에서 "낙담"하지 않았습니다. 또한, 탄에 따르면, 마지막 몇 분 동안 시험 문제를 연습하는 것은 수험생이 시간을 더 잘 조절하고 익숙해지는 데 도움이 됩니다.
Thanh은 IELTS 9.0을 달성한 후, 이러한 유형의 자격증을 취득하고자 하는 많은 사람들과 자신의 경험과 교훈을 공유하고자 합니다. 또한 9X는 학생들을 위한 어휘 학습 웹사이트도 계속 개발할 예정입니다.
11학년 남학생이 첫 시도에서 IELTS 9.0을 달성했습니다. 조기 영어 기초를 다진 덕분에 Tran Minh Duc은 첫 시도에서 IELTS 9.0을 달성했고, 3가지 기술 모두에서 완벽한 점수를 받았습니다.
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