디지털 기술과 AI에 대한 새로운 요구 사항을 충족하기 위한 문화적 인적 자원 교육

이에 따라 문화체육관광부(MCST)가 호치민시에서 주최한 "문화, 예술, 스포츠 , 관광 교육에 AI 활용 및 적용" 교육 워크숍은 디지털 역량 프레임워크를 확립하고, 교육 프로그램 표준화 및 산업 전반의 인적 자원 질 향상에 기여하는 것을 목표로 했습니다. 이 워크숍은 11월 24일부터 25일까지 이틀 동안 진행되었으며, CST 부문 14개 교육 단위의 학교 지도자, 전문가, 강사들이 참석했습니다.

문화체육관광부 과학기술교육환경국 부교수이자 당 하 비엣 박사는 57-NQ/TW 결의안과 71-NQ/TW 결의안 등 주요 결의안에 따라 산업 전체가 혁신과 디지털 전환을 촉진하고 있다고 강조했습니다. 따라서 학습자에게 디지털 역량을 갖추도록 하는 것이 시급한 과제가 되었습니다.

당 하 비엣 부교수는 기술과 AI가 문화, 스포츠, 관광 부문이 지속가능한 개발 목표를 달성하는 데 필요한 "지렛대"라고 믿습니다. 문화 분야에서 디지털 혁신은 유산 보존과 문화 산업 발전을 지원하고, 스포츠 분야에서는 기술이 훈련 효율성을 향상시키며, 관광 분야에서는 핵심 경제 부문 개발 목표가 스마트 관광과 개인 맞춤형 경험과 연결되어 있습니다.

당 하 비엣(Dang Ha Viet) 부교수는 "AI는 더 이상 행정 도구가 아니라 교육의 질을 결정하는 결정적인 요소입니다."라고 말하며, 교육부는 졸업생들이 역량 수준 5~6을 달성하도록 하여 젊은 근로자들의 취업 기회와 소득 수준을 개선하는 것을 목표로 한다고 덧붙였습니다.

워크숍에서 참석자들은 문화·스포츠·관광 부문 교육 프로그램에 디지털 기술 콘텐츠를 통합하는 것의 시급성에 대해 논의했습니다. 이는 디지털 역량 프레임워크와 2026-2027학년도부터 시범 운영될 예정인 "문화·스포츠·관광 부문 디지털 기술" 교육 과정 개요를 완성하기 위한 중요한 준비 단계입니다.

사진 설명 — 이 워크숍에는 남부 지역의 문화, 스포츠, 관광 분야에서 일하는 많은 공무원, 전문가, 교육생이 참여했습니다.

하노이 국립대학교 톤 꽝 꾸옹(Ton Quang Cuong) 부교수는 AI를 "사용하기 쉽고 유용한 보조 도구"로 접근해야 하며, 학습자가 학습 과정에서 제품을 만들 수 있도록 돕고, 비전통적인 형태의 교육을 확대해야 한다고 강조했습니다.

호치민시 문화대학교 총장인 람 난(Lam Nhan) 부교수는 기술과 AI가 연구에 점점 더 많이 개입함에 따라 학문적 진실성(academic integrity)에 대한 문제를 제기했습니다. 람 난 부교수는 연구자들이 데이터 처리 과정에서 AI의 오용을 방지하기 위해 결과를 분석하고 해석하는 역할을 해야 한다고 강조했습니다.

스포츠 분야에서는 호치민시 스포츠 대학의 응우옌 티 미 린 부교수님이 교육 내용이 신체 분석, 기술, 전술 및 부상 예방과 연결되어야 한다고 말씀하셨습니다.

미술 산업 분야에서는 호치민시 댄스 대학의 도안 푹 린 탐(Doan Phuc Linh Tam) 부교수가 저작권 기술에 중점을 두고, 디지털 경력 프로필을 구축하고, 작품 홍보에 기술을 적용하는 것을 제안했습니다.

"디지털 역량 프레임워크 표준화는 디지털 노동 시장의 요구를 충족하기 위한 최우선 과제입니다. '디지털 기술' 과목의 내용은 문화, 예술, 스포츠, 관광 등 각 분야에서 AI를 적용하는 데 필요한 실질적인 내용을 담고 있도록 개발될 것입니다."라고 당 하 비엣 부교수는 결론지었습니다.

출처: https://baotintuc.vn/van-hoa/dao-tao-nhan-luc-van-hoa-truoc-yeu-cau-moi-ve-ky-nang-so-va-ai-20251125133500597.htm