반랑대학교(HCMC) 부총장인 보 반 투안 박사는 "전공의 광범위한 개방, 교육의 상업화, 입학 및 교육 기간의 불균형이라는 상황을 바로잡는 것은 필요하며 지연될 수 없습니다."라고 말했습니다.
그러나 보 반 투안 박사에 따르면, 이 정책을 다학제 대학의 의학 및 법학 교육 참여를 금지하는 방향으로 적용한다면 바람직하지 않은 결과를 초래할 수 있습니다. 첫째, 현재 대학 발전 추세는 다학제적이고 학제간적입니다. 의학 및 법학 분야조차도 경제학 , 기술, 데이터, 사회과학, 인문학과 점점 더 긴밀하게 연결되고 있습니다. 전문대학이나 다학제 대학의 교육 허용 여부만 기준으로 삼는다면, 대학 교육 전략에서 장려되고 있는 다학제 대학 모델을 의도치 않게 약화시킬 수 있습니다.
사실, 최근 몇 년 동안 많은 다학제 학교가 의료 및 법률 교육에 많은 투자를 했습니다. 예를 들어, 실습 병원을 건설하고, 병원 및 사법 기관과 협력 협정을 체결하고, 자격을 갖춘 강사, 의사, 변호사를 유치하는 등의 투자가 있었습니다.
호치민시 법학대학 학생들이 새 학년 개강식에 참석했습니다.
사진: 하 안
위의 사실로부터, 투안 씨는 의사와 법학 졸업생을 양성하여 인적자원의 질을 보장하는 핵심은 학교가 다학제적이거나 전문화되어 있는지 여부가 아니라, 학교가 품질 기준을 충족하는지 여부에 있다고 생각합니다.
법학 교육을 제공하는 한 대학의 부총장 또한 의학과 법학이라는 두 특정 분야의 교육을 강화하여 교육의 질을 보장하는 정책은 전적으로 옳다고 생각합니다. 또한 교육의 질을 보장하기 위해 교육훈련부는 각 분야의 투입과 산출에 대한 엄격한 기준과 기준을 관리하고 감독하는 체계를 갖춰야 합니다.
"품질 보장을 위한 강화는 의대만 의사를 양성하고 법대만 법학 전공자를 양성할 수 있다는 것을 의미하지 않습니다. 여기서 핵심은 우리가 투입 및 산출 기준을 설정하고 각 의대에서 이를 엄격하게 이행해야 한다는 것입니다."라고 이 지도자는 말했습니다.
보건 분야의 발전 방향과 관련하여, 호치민시 의약대학교 이사장인 쩐 디엡 투안 교수는 의학 교육 전공 개설을 강화하는 것 외에도, 현재 의사를 양성하고 있는 학교들에 대한 엄격한 심사를 통해 학생을 계속 모집해야 한다고 강조했습니다. 현재 심사 기준은 모든 전공에 적용되고 있지만, 의료 분야는 의료진의 참여를 통한 자체적인 기준 마련이 필요합니다.
의학교육의 질을 향상시키기 위해서는 먼저 전공 개설에 대한 조건, 기준, 기준을 정하는 것이 필요하다.
사진: 응옥즈엉
박마이 병원 내분비내과 당뇨병학과의 즈엉 민 투안 박사는 첫 번째 정책은 의료 교육 조건을 강화하는 것이라고 생각합니다. 여기에는 진료 병원에 대한 엄격한 제한, 강사 대 학생 비율, 각 전문 분야의 최소 임상 시간 등이 포함됩니다. 다음으로는 국가 의료 자격증 시험을 독립적이고 진지하게 시행하는 것입니다. 다음으로는 진료 과정 중 지속적인 평가(정기 자격증 갱신)가 필요합니다. 마지막으로는 환자를 위한 정보 투명성이 중요합니다. 환자는 공통 정보 포털 시스템에서 의사의 학력, 자격증 소지 여부, 경력 등 다양한 정보를 확인할 수 있어야 합니다.
하노이 소재 한 보건대학의 교육 담당 부총장은 이에 동의하며, 의료 교육의 질을 향상시키기 위해서는 전공 개설을 위한 조건, 기준, 그리고 기준을 마련하는 것이 가장 먼저 해결해야 할 과제라고 말했습니다. 교육의 질은 교육 프로그램 실행을 보장하는 조건에 달려 있으며, 여기에는 교육 프로그램, 교수진, 실습 및 인턴십 시설 시스템, 실험실 시스템, 그리고 학습 자료 등이 포함됩니다.
출처: https://thanhnien.vn/y-khoa-va-luat-giam-sat-chat-che-chat-luong-dao-tao-la-dieu-cot-loi-185251127230549048.htm
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