베트남 사람들의 IELTS 점수가 낮아지는 것은 시험이 더 어렵기 때문인가요?

전문가들에 따르면, 응시자들의 IELTS 듣기와 말하기 점수가 이전 통계에 비해 약간 낮아진 데에는 여러 가지 이유가 있다.

2023-2024년 베트남인의 IELTS 아카데믹 시험 점수 통계에 따르면, 듣기와 말하기 능력은 2022년 이전 통계 대비 0.1점 소폭 하락하여 세계 평균보다 낮았습니다. 또한, 베트남 응시자의 평균 IELTS 점수는 저점수(4.0~5.5점, 5% 상승)가 점점 더 많아지고, 고점수(6.0~7.5점, 4% 하락)는 점점 줄어들었습니다. 이러한 하락의 원인은 무엇일까요?

학교가 그 이유 중 하나인가요?

현재 영국 레딩 대학교에서 교육학 박사 과정을 밟고 있는 하 당 누 퀸(Ha Dang Nhu Quynh) 씨는 IELTS 듣기 및 말하기 점수 하락의 주요 원인 중 하나가 고등학교 영어 교육 방식이 듣기와 말하기 연습 대신 종이에 쓰는 읽기와 쓰기에 집중하는 경우가 많기 때문이라고 생각합니다. 이는 시험 요건, 시설, 그리고 교사의 역량이 이러한 요건을 충족하지 못하기 때문입니다.

"듣기와 말하기는 즉각적이고 반사적인 학습이 필요하기 때문에 잘 가르치기 매우 어려운 두 가지 기술입니다. 학생들이 이 두 기술을 향상시킬 수 있도록 돕는 적절한 방법이 부족한 것 또한 큰 문제입니다. 게다가 학생들은 듣기와 말하기, 읽기와 쓰기의 차이를 명확하게 이해하지 못하는 경우가 많아, 읽기와 쓰기에서 배운 내용을 듣기와 말하기에 적용하게 됩니다. 예를 들어 말할 때 학술적인 용어를 사용하는 등 의사소통이 부자연스러워집니다."라고 퀸 씨는 분석했습니다.

YSchool의 딘 꽝 퉁(Dinh Quang Tung) 교장은 이에 동의하며, 현재 교육 과정은 특히 지방 학생들의 듣기와 말하기 연습에 여전히 제약이 있다고 말했습니다. 이로 인해 학생들은 읽고 쓰는 능력은 양호하지만, 연습 환경이 부족하여 듣기와 말하기에 어려움을 겪습니다. 성인의 관점에서 볼 때, 성인의 음소 인식 능력은 거의 확립되어 있기 때문에 위의 두 가지 능력을 향상시키는 것은 더욱 어렵습니다.

"또 다른 이유는 일부 응시자들의 공부 습관, 특히 말하기 시험 암기 습관 때문일 수 있습니다. 시험 전날처럼, 일부 응시자들이 예시 답안을 암기하려고 종이나 휴대폰을 들고 있는 것을 봤습니다. 이런 습관은 IELTS에서 최대 5.5~6.0점 정도밖에 받지 못합니다."라고 퉁 씨는 자신의 의견을 밝혔습니다.

퉁 씨는 IELTS 기관의 자료에 현재 중요한 정보가 부족하다고 덧붙였습니다. 첫째, 응시자 연령별 통계가 없습니다. 2022년과 2023-2024년의 연령 차이 또한 점수에 영향을 미쳤을 가능성이 있습니다. 둘째, 위 통계의 분모 또한 명확히 해야 합니다. 분모가 특정 점수를 획득한 응시자의 비율인지, 아니면 응시자가 여러 시험을 볼 수 있으므로 해당 점수를 획득한 시험의 비율인지 명확히 해야 합니다.

위의 정보가 명확해지면 후보자 특성에 대한 데이터 분석이 더 쉽고 정확해질 것입니다.

전문가들에 따르면, IELTS가 발표한 새로운 데이터는 자세하고 명확하지 않습니다.

퉁 선생님에 따르면, 최근 시험에서 남자 선생님은 듣기 시험에 일부 수험생에게 어려움을 줄 수 있는 어휘가 포함되어 있다는 것을 발견했습니다. 예를 들어 "가시풀"이나 "분개"(어떤 일을 강요받았을 때 느끼는 불쾌한 감정)와 같은 표현이 있습니다. 또한, 이 시험에는 수험생이 단순히 속임수를 쓰는 것이 아니라 등장인물의 말을 진정으로 이해해야 하는 문제들이 있었습니다.

영국 노팅엄 트렌트 대학교 영어교육 석사 학위 소지자이자 홈 잉글리시 센터 설립자인 판 티 송 수옹(Phan Thi Song Suong) 씨는 최근 학생들의 IELTS 스피킹 점수가 "이례적으로 낮다"고 언급했으며, 특히 컴퓨터로 시험을 치르는 학생들의 점수가 낮다고 지적했습니다. 수옹 씨는 이 응시자들이 읽기 7.5점, 듣기 6.0점이라는 탄탄한 기반을 갖추고 있다고 설명했습니다. 하지만 일반적으로 읽기와 듣기 시험 점수는 동등해야 합니다.

"케임브리지 영어 IELTS 교재 최신 버전의 샘플 테스트를 참고해보니, 문제의 내용은 조금 더 어렵지만 학습자에게는 그렇게 어렵지 않은 수준이라는 걸 알 수 있었습니다. 특히 많은 학생들이 어린 시절부터 영어를 배웠기 때문에 더욱 그렇습니다."라고 여성 석사 학위 소지자가 말했습니다.

효과적인 IELTS 준비 팁

누 퀸 씨에 따르면, 진정한 영어 능력을 개발하기 위해서는 교사가 학생들이 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기, 네 가지 기술을 모두 종합적으로 발달시킬 수 있도록 돕는 방법을 갖춰야 합니다. 단, 네 가지 기술을 모두 배우는 것이 모든 기술을 똑같이 배우는 것은 아닙니다. 각 기술의 본질적 차이점을 명확히 이해하고 각 기술에 적합한 학습 태도를 갖는 것이 중요하다고 그녀는 강조했습니다.

퀸 선생님에 따르면, 학생들이 고려해야 할 "도구" 중 하나는 기술입니다. 특히 읽기와 듣기처럼 많은 연습이 필요한 수동적인 능력 향상에 도움이 됩니다. 이 경우, 기술은 마치 선생님처럼 정답과 자세한 설명이 담긴 연습 문제와 시험지를 보관하는 데 도움이 될 것입니다. 말하기와 쓰기 같은 능동적인 능력 향상의 경우, 학생들은 인공지능을 통해 지속적으로 채점하고 교정받을 수 있습니다.

IELTS 시험 시간에 대해 이야기하며, 퀸 씨는 모든 사람에게 맞는 정해진 시간은 없다고 말했습니다. IELTS는 언어 능력뿐 아니라 어느 정도의 사회적 지식도 요구하기 때문에 충분한 경험이 있을 때만 시험을 치르는 것이 좋다고 말씀하셨습니다.

"가장 어린 나이는 중학교 말이나 고등학교 초입니다. 하지만 나이와 관계없이 학생들은 IELTS를 궁극적인 목표로 삼지 말고, 영어 학습에 대한 올바른 사고방식을 기르는 데 집중해야 합니다. 영어를 잘하고 올바른 사고방식을 갖추면 어떤 영어 시험이든 쉽게 통과할 수 있을 것입니다."라고 박사 과정생은 말했습니다.

응시자들은 3월에 열리는 IELTS 페스티벌에서 연습 청취 시험을 치릅니다.

송 쑤옹 씨는 IELTS 시험 준비 기간은 현재 레벨과 응시자의 목표에 따라 달라진다고 지적했습니다. 따라서 먼저 자신의 실력을 파악한 후, 교재나 선생님의 지도를 받으며 공부하는 것이 좋습니다. 연구에 따르면 평균적으로 1인당 IELTS 점수 0.5점을 올리려면 약 100시간의 지도 학습이 필요합니다. 이 기간은 나이, 적성, 모국어와 영어의 차이 등 여러 요인에 따라 달라집니다.

IELTS(International English Language Testing System)는 전 세계 수천 개의 대학, 정부 기관 , 기업에서 널리 인정하는 국제적인 영어 시험 시스템입니다. 1989년에 시작된 이 시험은 현재 IDP, British Council, Cambridge University Examinations and Press(UK)가 공동 소유하고 있습니다. 시험 주최측의 통계에 따르면, 매년 전 세계적으로 200만 명이 넘는 응시자가 IELTS 시험에 응시합니다.

현재 베트남 100개 이상의 고등교육기관에서 IELTS 성적을 인정하여 입학 시 영어 점수로 환산하고 있습니다. 교육훈련부는 IELTS 4.0 이상 취득자에게 고등학교 졸업 외국어 시험 면제를 허용하고 있습니다. 2022년에는 IDP와 베트남 주재 영국문화원이 124,567건의 IELTS 자격증을 발급했습니다.

출처: https://thanhnien.vn/diem-ielts-cua-nguoi-viet-giam-la-do-de-thi-kho-hon-185241016154421053.htm