동나이, 디지털 변혁 배우기 위해 하장 방문 대표단 승인한 구청장 비판

동나이 성 인민위원회 위원장인 보탄득 씨는 방금 동나이성 내 각 부서, 지부, 부문 및 시 인민위원회에 보낼 긴급 문서에 서명했습니다. 이 문서에는 동나이성 외부를 방문하여 경험을 배우기 위한 대표단을 조직하지 말라는 내용이 담겨 있습니다.

이 문서에는 최근 동나이성이 모든 수준의 행정 단위를 재정비하고 재편하며, 2단계 지방 정부 모델을 구축하고 조직하는 데 주력하고 있다는 사실이 명시되어 있습니다.

동시에, 모든 간부를 지도하여 성급 행정단위를 통합하고, 현급 단위를 조직하지 않으며, 성급 면급 단위를 통합하는 방안을 실현하기 위한 핵심적이고 긴급한 업무를 동시에 전개하도록 노력해야 합니다.

하장성 빈꾸우구 교육 훈련부에 대한 계획된 연구 여행(스크린샷).

그러나 최근 빈꾸우 현 교육훈련부가 공무원들이 하장 으로 가서 디지털 변혁을 연구하도록 조직할 계획이라는 정보가 알려지면서 여론이 부정적으로 변했고, 이 지역의 모든 계층의 행정 단위를 재편하고 재편하는 정책을 시행하는 선전 활동에 영향을 미쳤습니다.

따라서 동나이성 인민위원회 위원장은 빈꾸우현 인민위원회 위원장이 하장성 하장시에서 디지털 전환을 구현하고 유치원 및 일반 교육 프로그램에 STEM 교육을 적용한 경험을 배우기 위해 교육훈련부에서 대표단을 조직하는 정책을 승인한 것을 엄중히 비난했습니다.

동나이성 인민위원회 위원장은 빈꾸우현 인민위원회 위원장에게 이 문제에서 얻은 교훈을 진지하게 도출하여 5월 25일 이전에 성 인민위원회에 보고할 것을 요청했습니다. 또한 동나이성 인민위원회 위원장은 부장, 부서장, 지부장, 시·군 인민위원회 위원장들에게 공동 경험 공유 회의를 소집할 것을 요청했습니다.

이제부터 각급 기구 및 행정 단위의 정리와 재편이 완료될 때까지는 외부에서 경험을 배우고 방문하기 위한 어떠한 대표단도 조직되지 않을 것입니다. 근무 경험을 연구하기 위한 대표단을 조직할 필요가 있는 경우, 대표단은 도(省) 인민위원회 위원장에게 보고하고 제안하여 심의 및 결정을 받아야 합니다.

이전에 빈꾸우 지구(동나이) 교육훈련부는 지도자, 전문가, 교사들이 하장으로 가서 디지털 전환 경험에 대해 배우도록 계획했습니다.

본 연구의 참여자는 학과의 교육 수준 및 관련 부서를 담당하는 리더, 전문가입니다. 전 지역 유치원, 중학교의 교장 및 교감. 여행 기간은 6월 3일부터 7일까지 5일간입니다(출발 및 복귀 시간 포함).

이 여행을 통해 회원들은 디지털 전환의 효과적인 모델과 실무 방법에 대한 서로의 경험을 배우고, 미취학 아동과 중등학생을 대상으로 STEM 교육 활동을 구성하는 방법을 배울 수 있었습니다.

유학 비용과 관련하여 교육부는 유학을 파견하는 기관이나 단위가 빈꾸우 현 인민위원회 예산의 현행 재정 규정에 따라 비용을 지불할 것이라고 밝혔습니다.

또한 이 계획에 따르면 하장 시의 두 학교를 방문하는 연구 여행도 있을 예정입니다. 남은 여행 일정 동안, 그룹은 동반석고원으로 가서 룽꾸 깃대, 반지옥 폭포를 방문한 후, 카오방 성을 거쳐 여행을 계속합니다...

출처: https://dantri.com.vn/giao-duc/dong-nai-phe-binh-chu-tich-huyen-duyet-doan-di-ha-giang-hoc-chuyen-doi-so-20250522063006762.htm