수업료 및 학업 비용 면제, 감면 및 지원에 관한 새로운 법령 초안.

이번 법령 초안의 핵심적인 새로운 내용은 수업료 면제, 감면 및 지원 정책과 학습비 지원 정책입니다. 이에 따라 수업료 면제 대상에는 공립 교육기관에 재학 중인 5세 미만 유아, 공립 초·중등학교 학생 및 기타 정책 수혜자가 포함됩니다.

새로운 규정은 2025-2026학년도부터 시행될 것으로 예상됩니다.

7월 14일, 교육훈련부는 수업료, 면제, 감면 및 수업료 지원, 학습비 지원, 교육훈련 분야 서비스 가격을 규정하는 시행령 초안(기존 시행령을 대체하며 2025-2026학년도부터 시행 예정)을 법무부 에 검토를 위해 송부했습니다.

공립 유치원 및 초등학교 수업료 와 관련하여, 초안에서는 2025-2026학년도 수업료 체계(최저 및 최고)가 도시, 농촌, 산간 지역을 구분하지 않고 2022-2023학년도와 동일한 수준(제81/2021/ND-CP호 시행령)으로 유지될 것이라고 명시하고 있습니다. 구체적으로, 최저 및 최고 수업료는 교육 수준과 교육기관의 재정 자율성에 따라 아동/학생 1인당 월 5만 VND에서 65만 VND까지 적용됩니다.

2026-2027학년도부터 2035-2036학년도까지는 등록금 상한선이 매년 7.5%를 넘지 않도록 조정되어 2035-2036학년도까지 모든 비용이 충당될 것입니다. 2036-2037학년도부터는 등록금 상한선이 소비자물가지수 상승률을 초과하지 않을 것입니다.

공립 직업 및 고등 교육 기관의 경우, 2025-2026학년도와 2026-2027학년도의 수업료 상한선은 각 교육 분야 및 직종별로 구체적으로 규정되어 있습니다(예: 사회 과학 및 인문학: 2025-2026학년도 월 136만 VND, 보건 분야: 2025-2026학년도 월 238만 VND).

2027-2028학년도부터 등록금 상한선은 경제성과 사회경제적 여건을 반영하여 조정되지만, 결정 시점의 소비자물가지수 상승률을 초과하지는 않습니다.

질 높은 교육 프로그램이나 해외에서 도입된 프로그램의 경우, 교육기관은 구체적인 수업료를 결정하지만, 학습자의 교육 기회 보장을 위해 국가가 정한 수업료 상한선 내에서 표준적인 교육 프로그램을 유지해야 합니다.

이번 초안에서 특히 주목할 만한 새로운 특징은 수업료 면제, 감면 및 지원 정책과 학습비 지원 정책입니다. 이에 따라 수업료 면제 대상에는 공립학교에 다니는 5세 미만 유아, 공립 초·중등학교 학생, 그리고 참전 용사, 장애인, 고아, 저소득/준저소득 가정 출신의 소수 민족, 특수 전공 학생, 중학교 졸업 후 직업 훈련을 받는 학생 등 기타 정책 수혜자가 포함됩니다.

수업료 지원 대상에는 사립 및 비정부 기관에 다니는 5세 미만 미취학 아동과, 성 인민위원회가 정한 비율로 국가 지원을 받는 사립 및 비정부 초등학교 및 중등학교 학생이 포함됩니다.

초안에 따르면, 정부는 전통 예술, 전문 분야, 힘들거나 위험한 직업을 공부하는 학생, 그리고 특히 열악한 마을/촌락에 거주하는 소수 민족(인구 밀도가 매우 낮은 민족 제외)의 경우 수업료를 70% 감면하고, 부모가 업무상 재해나 직업병을 겪어 정기적인 수당을 받는 학생의 경우 수업료를 50% 감면할 계획입니다.

고아, 장애인, 저소득 가정 출신이거나 특히 소외된 지역에 거주하며 공부하는 미취학 아동, 초중고등학생, 그리고 일반 교육 과정을 이수하는 평생교육 학생에게는 책, 공책, 학용품 구입을 위한 재정 지원금으로 1인당 월 15만 VND가 지급됩니다. 지원금은 학년도당 최대 9개월 동안 지급되며, 매 학기 초에 두 차례에 걸쳐 지급됩니다.

정부는 공립 교육기관의 수업료 면제 및 감면을 위한 보조금을 지급하고, 사립 및 비정부 교육기관 학생들에게는 수업료 면제, 감면 및 지원금을 직접 제공할 계획입니다. 지원금은 실제 학습 기간을 기준으로 지급되며, 유치원 및 초·중등 교육기관은 연간 최대 9개월, 직업 교육 및 대학 교육기관은 연간 최대 10개월을 초과하지 않는 범위 내에서 연 2회에 걸쳐 지급됩니다.

안 푸옹

출처: https://www.sggp.org.vn/du-thao-nghi-dinh-moi-ve-muc-mien-giam-ho-tro-hoc-phi-chi-phi-hoc-tap-post803737.html