설문 조사에 참여한 교사 1,500명은 직장에서 스트레스의 주요 원인은 학생이라고 답했습니다.
미국에서 교사들이 점점 더 직업을 떠나고 있는데, 주된 이유는 낮은 임금이나 긴 근무 시간이 아니라, 통제할 수 없는 학생들의 행동에 대한 압박감 때문입니다. 최근 RAND 2024 교사 웰빙 보고서에 따르면, 설문 조사에 참여한 교사 1,500명 중 45%는 학생들이 직장에서 스트레스의 주요 원인이라고 답했습니다.
플로리다 팜비치 카운티의 베테랑 고등학교 교사인 스미스 씨는 솔직하게 이렇게 말했습니다. "저는 그렇게 심하게 행동하는 아이들을 본 적이 없습니다. 저는 카펫 위의 모기처럼 완전히 무시당했습니다." 학생들의 무례한 태도는 그녀를 신경 쇠약 직전까지 몰아넣었고, 교사 생활을 계속하기 위해 심리 상담을 받아야 했습니다.
미국 교사, 장난꾸러기 학생들 때문에 신경쇠약 겪어
설문조사에 참여한 교사 1,500명은 학생들이 직장에서 스트레스의 주요 원인이라고 답했습니다. IG.
캔자스의 공립학교 수학 교사인 코리 재럴 역시 점점 더 어려워지는 학생들 앞에서 무력감을 느꼈습니다. 재럴이 지난여름 사임하게 된 이유는 교사가 학생들에게 과제를 제출하지 않았더라도 0점을 주는 것을 금지하는 학교 정책 때문이었습니다. 그는 이러한 관대한 정책이 학생들의 무책임한 행동을 조장한다고 생각했습니다.
플로리다주 산타루세스 고등학교 교사 조 디커슨은 "요즘 학생들은 마음대로 행동할 수 있는 자유가 너무 많습니다. 학생들은 끊임없이 휴대전화를 사용하고, 수업을 방해하고, 때로는 교사에게 반항하기도 합니다."라고 말했습니다. 디커슨은 휴대전화 사용 규칙을 위반하는 학생들을 다루는 것은 종종 장기적인 갈등으로 이어지고 수업 시간에 심각한 영향을 미친다고 강조했습니다.
전문가들에 따르면, 모바일 기기 사용과 디지털 상호작용의 증가는 학생들의 집중력을 저하시켜 전통적인 학습 환경에 적응하는 데 어려움을 주고 있습니다. 임상 심리학자 레이첼 니들 박사는 "아동의 심리적 어려움, 불안, 우울증, 정서 장애 발생률이 증가하고 있습니다. 이는 학생들의 반항과 교사에 대한 무례함을 조장합니다."라고 말했습니다.
팜비치 카운티는 교육 목적이 아닌 한 교실 내 휴대전화 사용을 금지했습니다. 하지만 이 규칙은 엄격하게 시행되지 않고 있습니다. 학생들은 여전히 휴대전화를 사용하여 음악을 듣거나, 동영상을 촬영하거나, 심지어 학교에서 싸움을 조장하기도 합니다. 30년 경력의 교사 신디 베베는 "싸움 영상이 입소문을 타면서 더 많은 싸움이 벌어지고 있습니다."라고 말했습니다. "이런 일은 전국적으로 일어나고 있고, 제가 1년 일찍 은퇴하기로 결정한 이유도 바로 그것입니다."
학생들의 행동 외에도, 낮은 임금, 긴 근무 시간, 서류 작업 부담 등의 다른 요인들도 많은 교사들이 교사직을 떠나게 하는 원인입니다. 미국 교육부 자료에 따르면, 2020-2021학년도 기준, 공립학교에서 경력 3년 미만 교사의 7%, 경력 15년 이상 교사의 9%가 교사직을 떠났습니다. 사립학교의 경우, 이 비율은 각각 15%와 12%로 더 높았습니다.
일부 주에서는 교사 이탈률이 더욱 심각해지고 있습니다. 버지니아주의 최근 교사 이탈률은 14.1%에 달했는데, 이는 평균 이탈률(약 2,500명)보다 2% 높은 수치입니다. 텍사스주에서도 4만 5천 명 이상, 즉 전체 교사의 12%가 2023-2024학년도 이전에 교사를 그만두었습니다.
이러한 우려스러운 상황에 직면하여 전문가들은 정부와 교육 부문의 강력한 문제 해결을 촉구해 왔습니다. 교사를 위한 심리적 지원 강화, 학생을 위한 명확한 징계 정책 시행, 그리고 교사의 급여 및 근무 환경 개선 등이 제안되었습니다. 또한, 불필요한 주의 산만과 갈등을 줄이기 위해 교실 내 휴대전화 사용에 대한 더욱 엄격한 규제가 필요합니다.
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출처: https://danviet.vn/giao-vien-my-suy-nhuoc-than-kinh-vi-hoc-sinh-qua-hu-20241217024359979.htm
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