새로운 요구 사항에 맞춰 베트남 교육의 국가 정체성 보존

교육훈련의 근본적이고 포괄적인 혁신에 관한 중앙결의안 제29/2013/NQ-TW를 시행한 지 10년이 지난 지금, 교육훈련의 발전을 검토하면서, 사회주의 시장 경제 와 국제통합의 조건에서 산업화와 현대화의 요구를 충족시키는 교육훈련에 대한 발전을 검토하면서, 응우옌 마우 반 교수는 지난 10년 동안 전국의 교육훈련이 이룬 중요한 성과를 지적했습니다.

베트남 조국 전선 제10차 전국대회에 참석한 베트남 은퇴 교사 협회 회장 응우옌 마우 반 교수.

응우옌 마우 반 교수는 이러한 성과 외에도 다음과 같이 언급했습니다. 정치국 의 결론은 혁신, 교육 및 훈련을 위한 정책과 법률의 제도화에 있어 여러 한계와 단점이 지적되었으며, 이러한 정책과 법률의 공표가 더디게 진행되고 있다는 것입니다. 교육 및 훈련 기관의 자율성 구현, 새로운 일반 교과 과정의 시행은 여전히 ​​많은 어려움에 직면해 있으며, 교육 수준, 훈련 수준, 그리고 중학교 졸업 후 학생 분류 간의 연계가 여전히 미흡합니다.

위의 단점과 관련하여, 국가 관리 기관의 역할 외에도, 2024~2029년 임기 베트남 조국 전선 제10차 전국대회에서 많은 대표단이 참석한 가운데, 응우옌 마우 반 교수는 교육 및 훈련 혁신, 교육의 사회화 또는 학교, 사회, 가정에서의 교육 활동에 대한 사회 참여에 관한 선전 활동에서 교육 분야를 지원하는 데 있어 정치, 사회정치 및 전문 조직의 역할을 언급하고자 했습니다.

이학박사인 응우옌 마우 반 교수에 따르면, 교육과 훈련은 서로 통합되어야 합니다. "교육 없는 교육은 낭비이고, 교육 없는 교육은 위험하다"는 말은 교육 없는 교육은 낭비이고, 주의 깊게 가르치지 않는 양육은 위험하다는 것을 의미합니다.

오늘날 교육의 범주는 지식, 태도, 기술, 행동의 네 가지 요소로 확장되고 있으며, 교육의 범주는 정신력, 지능, 체력의 세 가지 측면으로 나뉩니다.

교육에서 교사는 교육의 성공을 결정하는 결정적인 요소입니다. 교사의 세 가지 사명은 설교, 문제 해결, 그리고 학습입니다.

오늘날 우리는 학생들에게 두려움을 가르쳐야 합니다. 하늘과 땅을 두려워해야 합니다. 잘못을 저지르면 하늘과 땅이 알게 됩니다. 법을 두려워해야 합니다. 잘못을 저지르면 법에 따라 엄하게 처벌받습니다. 선생님을 두려워해야 합니다. 부모님을 두려워해야 합니다. 사회의 비난을 두려워해야 합니다.

현재 문화적·도덕적 타락의 원인은 많은 사람들이 제기해 왔지만, 아직 명확하게 밝혀지지 않았습니다. 어떤 사람들은 현재 문화적·도덕적 타락의 원인이 가치 체계의 전복이라고 생각합니다.

그렇다면 가치 체계가 역전되는 원인은 무엇일까요? 응우옌 마우 반 교수에 따르면, 바로 "두려움 없는" 사고방식입니다. 교육은 고도로 전문화된 활동이지만, 학교 교육, 가정 교육, 사회 교육을 포함한 광범위한 사회적 차원을 포함합니다.

이를 위해서는 교육 부문의 조기, 원격, 시의적절하고 완전한 소통 작업이 필요합니다. 그러나 이는 아직 완전히 이행되지 않았습니다. 따라서 정치국은 "제11기 당중앙위원회 결의 제29-NQ/TW호의 지속적인 이행에 관하여"라는 결론에서, 당 위원회, 당 조직, 기관, 그리고 지방 및 단위 책임자들이 교육 훈련을 최우선 국가 정책, 당과 국가, 그리고 전 인민의 사업으로 간주하는 관점을 지속적으로 고취하고, 지도 책임을 강화하며, 국가의 주도적 역할을 보장하고 사회의 적극적인 참여를 유도하는 것이 최우선 과제라고 명시했습니다.

정치국의 결론에는 또한 베트남 조국전선과 사회정치 조직의 임무가 결론의 이행을 선전, 동원, 감독하는 계획을 개발하는 것이라고 명시되어 있습니다.

대회에서 응우옌 마우 반 교수는 전선과 그 구성원들이 거시적, 미시적 수준, 지방적 수준과 교육 기관 모두에서 교육에 더 많은 관심을 기울여, 팜 반 동 총리가 가르쳤듯이 "학교는 학교이고, 교사는 교사이고, 학생은 학생이고, 가르치는 것은 가르치고, 배우는 것은 배우는 것"이라는 체계적이고 현대적인 교육 시스템을 갖추고 고품질의 인력을 양성하기를 바랐습니다.

특히 교육의 목표, 요구, 내용, 방법을 전파하고 깊이 이해하는 데 있어 사회의 역할이 매우 중요합니다. 교육에 주체와 객체의 관점 모두에서 접근함으로써 교육에 대한 책임감을 더욱 강화할 수 있습니다.

출처: https://daidoanket.vn/giu-ban-sac-dan-toc-cua-nen-giao-duc-viet-nam-gan-voi-yeu-cau-moi-10292466.html