초등교육 프로그램 시행을 위한 솔루션 논의를 위한 전국 워크숍

전국 과학 컨퍼런스 "초등교육 프로그램 시행을 위한 현황 및 해결책"은 교육훈련부, 교육부 , 교육대학, 후에대학, 후에시 교육훈련부가 공동으로 주최했습니다.

일반 교육 프로그램(GP) - 교육부 장관의 2018년 12월 26일자 회람 제32/2018/TT-BGDDT와 함께 발행된 과목/교육 활동의 전체 프로그램과 GPT 프로그램은 일반 학교에서 긍정적인 변화를 만들어냈으며, 학습 기회를 늘리고, 학습자의 역량과 자질을 연결하고 개발하고, 교사의 전문적 자격과 교육 기술을 육성하고 개선했습니다.

워크숍에서는 초등교육 프로그램을 시행하기 위한 솔루션에 대한 많은 중요한 문제들이 논의되었습니다.

교양교육과정을 발표한 지 7년, 새로운 교과서에 따른 교육활동의 실시와 조직을 실시한 지 5년 동안, 과학자, 관리자, 헌신적인 교사들은 시험 결과를 교환하고 공유하며, 현황을 분석하고, 다음 단계에서 교양교육과정을 효과적으로 실시하기 위한 방안을 논의했습니다.

워크숍에서는 전체 회의와 3개의 내부 회의(다음으로 구성됨: 하위 위원회 1: 초등 교육 프로그램 및 정책, 하위 위원회 2: 초등학교의 교육 방법 및 평가 혁신, 하위 위원회 3: 초등 교육의 디지털 전환)가 진행되었습니다.

학교 부교장인 응우옌 탄 훙(Nguyen Thanh Hung) 박사가 워크숍 소개를 보고했습니다.

총 88개의 과학 보고서가 신중하게 편집된 회의록(900페이지 이상)에 발표되었는데, 그 중 전체 회의에서 3개의 과학 보고서가 발표되었고, 내부 세션에서 12개의 보고서가 발표되었습니다.

보고서에 강조된 일반교육 프로그램 시행을 위한 현 상황과 해결책에 대한 전문적인 문제 외에도, 워크숍에서는 교육 전문가, 학교 행정가, 특히 교실에서 직접 가르치는 교사들로부터 100개 이상의 응답과 공유가 이루어졌습니다.

2018년 교양교육 프로그램 편집장인 응우옌 민 투옛 교수가 연설했습니다.

과학 교수이자 2018년 교양 교육 프로그램 수학 편집장인 도 둑 타이(Do Duc Thai)가 자신의 의견을 밝혔습니다.

워크숍은 다음과 같은 기본 목표를 목표로 했습니다. 초등교육 프로그램 실행의 현재 상태를 평가합니다. 초등교육 프로그램에 따른 교육 및 교육 관리의 모델, 방법 및 실제 경험을 공유합니다. 초등교육 프로그램 실행의 질을 개선하기 위한 구체적인 솔루션 및 전략을 제안합니다. 이 전략은 교사의 전문적 역량 향상 지원, 학생의 자질과 능력 육성에 중점을 두고 베트남의 일반교육에 대한 근본적이고 포괄적인 혁신 요구 사항을 충족합니다. 연구자, 교육 관리자, 교사 교육 기관 및 초등학교와 관련 당사자 간의 교류 및 연결을 위한 포럼을 만들어 협력, 정보 공유를 촉진하고 초등교육 프로그램 실행을 위한 지원 네트워크를 개발합니다.

많은 과학자들에 따르면, 워크숍은 참가자들이 서로 교류하고 심층적인 전문적 내용을 공유할 수 있는 기회를 늘렸고, 양질의 학술 포럼을 만들었으며, 프로그램과 교과서를 구현하는 데 있어 여러 가지 핵심 문제를 논의하고 해결하여 초등교육의 발전을 촉진하는 데 기여했습니다.

출처: https://giaoducthoidai.vn/hoi-thao-quoc-gia-ban-giai-phap-thuc-hien-chuong-trinh-gd-pho-thong-cap-tieu-hoc-post745441.html