초등교육 프로그램 시행을 위한 솔루션 논의를 위한 전국 워크숍

전국 과학 컨퍼런스 "초등교육 프로그램 시행 현황 및 해결책"은 교육훈련부, 교육부, 후에 교육대학교, 후에 대학교, 후에시 교육훈련부가 공동으로 주최했습니다.

일반 교육 프로그램(GP) - 교육부 장관의 2018년 12월 26일자 회람 제32/2018/TT-BGDDT에 따라 발행된 과목/교육 활동의 전체 프로그램과 GPT 프로그램은 일반 학교에서 긍정적인 변화를 만들어냈으며, 학습 기회를 늘리고, 학습자의 역량과 자질을 연결하고 개발하고, 교사의 전문적 자격과 교육 기술을 육성하고 개선했습니다.

워크숍에서는 초등교육 프로그램을 시행하기 위한 솔루션에 대한 많은 중요한 문제들이 논의되었습니다.

7년간의 교육과정 발표, 5년간의 새로운 교과서에 따른 교육 활동의 실행 및 조직을 거쳐, 과학자, 관리자, 헌신적인 교사들이 모여 시험 결과를 교환하고 공유하며, 현재 상황을 분석하고, 다음 단계에서 일반교육과정을 효과적으로 실행하기 위한 해결책을 논의했습니다.

워크숍에서는 전체 회의와 3개의 내부 회의(소위원회 1: 초등교육 프로그램 및 정책, 소위원회 2: 초등학교 교육 방법 및 평가 혁신, 소위원회 3: 초등교육의 디지털 전환 포함)가 진행되었습니다.

총 88개의 과학 보고서가 신중하게 편집된 회의록(900페이지 이상)에 발표되었으며, 그 중 전체 회의에서 3개의 과학 보고서가 발표되었고, 내부 회의에서 12개의 보고서가 발표되었습니다.

보고서에 강조된 현재 상황에 대한 전문적인 문제와 일반 교육 프로그램 실행을 위한 해결책 외에도 워크숍에서는 교육 전문가, 학교 관리자, 특히 교실에서 직접 가르치는 교사로부터 100개 이상의 응답과 공유가 이루어졌습니다.

2018년 교양교육 프로그램 편집장인 응우옌 민 투옛 교수가 연설했습니다.

2018년 교양교육 프로그램 수학 편집장인 도 둑 타이 과학 교수가 자신의 의견을 밝혔습니다.

워크숍은 다음과 같은 기본 목표를 목표로 합니다. 초등교육 프로그램 시행의 현재 상태를 평가합니다. 초등교육 프로그램에 따라 교육을 가르치고 관리하는 모델, 방법 및 실제 경험을 공유합니다. 초등교육 프로그램 시행의 질을 개선하기 위한 구체적인 솔루션과 전략을 제안합니다. 특히 교사의 전문적 역량 향상을 지원하고, 학생의 자질과 능력을 육성하며, 베트남의 일반교육에 대한 근본적이고 포괄적인 혁신 요구 사항을 충족하는 데 중점을 둡니다. 연구자, 교육 관리자, 교사 교육 기관 및 초등학교와 관련 당사자 간의 교류 및 연결을 위한 포럼을 만들어 협력, 정보 공유 및 초등교육 프로그램 시행을 위한 지원 네트워크 개발을 촉진합니다.

많은 과학자들에 따르면, 이 컨퍼런스는 참가자들이 서로 연결하고 심층적인 전문적 내용을 공유할 수 있는 기회를 늘렸고, 양질의 학술 포럼을 만들었으며, 프로그램과 교과서를 구현하는 데 관한 여러 가지 핵심 문제를 논의하고 해결하여 초등 교육의 발전을 촉진하는 데 기여했습니다.

출처: https://giaoducthoidai.vn/hoi-thao-quoc-gia-ban-giai-phap-thuc-hien-chuong-trinh-gd-pho-thong-cap-tieu-hoc-post745441.html