전국의 유아교육을 끊임없이 개선하기 위해 노력합니다.

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2024년 8월 6일 오전, 하노이에서 정치 총국(GDC) 사령관의 지시에 따라 군부인위원회(MWD)는 2023-2024학년도 유치원 교육 사업을 검토하기 위한 회의를 열었으며, 2024년 군 관리자와 유치원 교사를 위한 전문 기술 교육 과정을 개설했습니다.

참모총장의 허가를 받아, 베트남 여성연합 중앙위원회 위원이자 여성연합 위원장인 응우옌 티 투 히엔 대령이 회의를 주재했습니다.

회의에 참석한 사람은 유치원 교육부, 교사 및 교육 관리자부, 품질 관리부( 교육훈련부 )의 대표자, 하노이 국립 교육대학교 유치원 교육 학부, 유치원부, 하노이시 교육훈련부 대표자, 중앙군사위원회 사무실 책임자, 학교부, 물류부(참모부) 대표자, 정치 기관 책임자, 대중 사무국(위원회) 책임자, 중앙군사위원회 산하 부대의 여성 보좌관, 유치원 교육 시설을 갖춘 국방부 대표자, 중앙군사위원회 산하 기능 기관 대표자, 참모부 및 유치원 교육 시설 63곳의 관리자와 교사 약 150명이었습니다.

2023-2024학년도에 육군의 유치원 교육은 항상 국방부 장관, 참모총장, 당 위원회, 정치위원, 지휘관 및 각급 정치 기관의 주의, 리더십 및 지시를 받았으며 유치원 교육부(교육훈련부)의 주의, 지도 및 지시와 관리자 및 유치원 교사 팀의 노력을 받았기 때문에 학년도 과제는 설정된 계획에 따라 잘 완료되었습니다. 전체 육군 은 현재 63개의 유치원 교육 시설(209개교)을 보유하고 있으며 이는 전년도에 비해 유치원 교육 시설이 3개 감소한 수치입니다(TCKT: 1개교; TCCNQP: 1개교; 육군 16군단: 1개교).

많은 부서에서 관리자와 교사의 자격 및 전문 기술 향상을 위한 교육에 관심을 갖고 이를 지원하고 있습니다. 관리자와 유치원 교사의 표준 및 표준 이상 교육 이수율은 98.57%로 전년 대비 5.89% 증가했습니다. 이 중 대학원, 대학교 및 전문대학 학위 취득률은 54.67%로, 정부 시행령 71/2020/ND-CP에 따른 이행 로드맵을 충족합니다.

여러 부서에서 시설, 학교, 교실을 지속적으로 건설, 개선, 보수해 왔으며, 아동 중심적 관점에 기반한 보육 및 교육의 요구를 충족하기 위한 장비 투자가 이루어져 많은 긍정적인 변화가 있었습니다. 교육의 질 평가 및 국가 표준 유치원 건설 사업은 일부 부서에서 조건을 충족하며 잘 시행되었습니다. 지난 학년도에는 TCCNQP 산하 유치원 2곳이 2급 및 3급 교육 질 평가를 통과하여 1급 및 2급 국가 표준 유치원으로 인정받았습니다.

많은 유치원은 유치원 교육 프로그램을 시행하면서 교육 환경 구성 방법과 형태를 적극적으로 혁신하여 아이들이 놀이와 경험을 통해 배우는 기회를 만들고, 양육, 보살핌, 교육의 질을 점진적으로 향상시켜 왔습니다. 지난 학년도에 육군 유치원은 약 2,500명의 소수 민족 아동을 포함하여 12,000명 이상의 학령기 유치원 아동을 수용하고 돌보았으며, 수십 명의 장애 아동을 위한 양질의 통합 교육을 시행했습니다. 육군 전체의 209개 학교는 학교에 다니는 아동의 100%에게 절대적인 신체적, 정신적 안전을 보장했습니다... 이러한 결과는 육군 유치원의 성숙도와 긍정적 발전을 지속적으로 확인시켜 주었으며, 전국 유치원에서 명성과 광범위한 영향력을 창출했습니다. 특히, 육군에는 대통령으로부터 "공로 교사"라는 칭호를 받은 유치원 교사가 있었습니다.

그러나 부대 주둔의 특수성으로 인해 많은 학교가 외딴 국경 지역에 위치하고 있으며, 본교는 다른 학교와 10~50km 떨어져 있고, 교통이 어렵고, 많은 학급이 혼합되어 있습니다. 많은 학교의 학생 중 100%가 소수 민족(한 학교에 여러 민족이 모여 사는 집단) 출신입니다. 이로 인해 유아교육 프로그램의 시행 질과 5세 아동 발달 기준의 시행에 영향을 미칩니다.

군 여성 위원회 위원장인 응우옌 티 투 히엔 대령이 회의에서 연설했습니다.

회의에서 응우옌 티 투 히엔 대령은 2023-2024학년도 육군 유아교육에서 좋은 성과를 거두기 위한 노력을 인정하고 칭찬했습니다. 육군 유아교육부장은 육군 전체에 유아교육 시설을 갖춘 부대가 다음 과제를 잘 수행하는 데 집중할 것을 요청했습니다.

첫째 , 유치원 교육 시설을 갖춘 부대의 지도자와 지휘관은 당의 교육 및 훈련에 대한 관점을 계속 철저히 파악하고, 부대 관리자와 유치원 교사 집단의 역량과 자질을 향상시키기 위한 훈련 및 양성에 전면적으로 주의를 기울여야 합니다. 시설에 투자하고, 정책 및 취업에 대한 간부, 교사 및 직원 집단의 열망과 사상에 주의를 기울여야 합니다.

둘째 , 국방부 산하 13개 기관 및 단위의 미취학교육 시설을 갖춘 여성 업무를 담당하는 부서, 사무실 및 보좌관은 조언 및 제안의 질을 지속적으로 개선하고, 각 계층의 지도자, 지휘관 및 기능 기관의 주의와 지원을 극대화하여 군 내 미취학교육 활동의 관리 및 조직의 질과 효과를 개선합니다.

셋째 , 유치원 시설을 갖춘 단위는 주둔 지역의 당위원회, 기관, 부서, 지부, 조직, 특히 교육 부문과 긴밀히 협력하여 유치원 사업을 전개하고 아동보육과 교육의 질을 향상시켜야 합니다.

넷째 , 관리직과 유치원 교사진은 학년별 과제를 면밀히 준수하고, 자율성을 강화하며, 교육 계획을 수립하는 데 있어 혁신을 추구하고, 단위와 지역의 실정에 맞는 학교 프로그램을 개발하며, 유아교육 프로그램의 요구를 충족시켜 유아의 양육, 보살핌, 교육의 질을 향상시켜야 합니다. 효과적인 홍보, 교육의 사회화, 가정, 학교, 사회의 적극적인 협력, 유아의 보살핌과 교육에 대한 책임 강화에 주력해야 합니다.

이번 회의에서 대의원들은 부대 내 유치원 교육 시설의 아동 양육, 보살핌, 교육 업무를 조직하고 시행하는 과정에서 여전히 존재하는 한계와 미흡함뿐만 아니라 귀중한 경험에 대해서도 논의하고, 연설하고, 교류했으며, 이를 통해 전군의 유치원 교육 시설의 기관, 부대, 관리직, 교사, 직원들이 새 학년도에 유치원 교육 업무를 더욱 효과적으로 수행할 수 있는 기반을 마련했습니다.