학생들에게 필요하다고 해서 돈을 받고 추가 수업을 가르칠 수는 없습니다.

'학생들의 학습 요구를 이용해 추가 수업을 조직하고 학생들에게서 돈을 받아선 안 된다'는 내용은 교육훈련부 차관 팜 응옥 투옹이 통지문 29호의 시행 상황을 점검할 때 강조한 지시 내용 중 하나입니다.

교육훈련부는 3월 14일 교육훈련부 검사팀이 타이빈 교육훈련부와 협력해 과외 수업 및 학습을 규제하는 통지문 제29호의 시행에 관해 논의했다고 밝혔습니다.

교육훈련부 차관 팜 응옥 투옹은 이 자리에서 "학생들이 추가 수업을 구성하고 학생들에게서 돈을 받기 위해 공부해야 한다는 사실을 우리는 받아들일 수 없습니다. 교사들은 아이들이 공부할 필요가 없고 스스로 공부하면 된다고 조언했습니까? 아직 그렇게 하지 않고 책임을 다하지 않는 학교들이 있는 것 같습니다. 따라서 추가 교육 및 학습 상황은 만연하고 오랫동안 지속되고 있습니다."라고 말했습니다.

팜 응옥 투옹 차관은 학생들이 공부해야 한다는 이유만으로 교사들이 추가 수업에 대한 비용을 청구할 수는 없다고 말했습니다.

29호 교육령의 정신은 교육 과 학생에게 좋은 일을 하는 것이라고 확언하면서, Thuong 씨는 29호 교육령을 잘 시행하면 경영부터 교수학습까지 교육에 좋은 가치를 돌려줄 것이며, 교사와 학생에게 큰 혜택을 가져다줄 것이라고 말했습니다. 또한 이 규정은 교직의 존엄성을 보호하고 진정한 교사를 보호할 것이라고 말했습니다.

투옹 씨는 또한 학교가 추가 교육이나 학습을 하지 않는 방향으로 나아가야 한다는 교육훈련부 관계자들의 견해를 재차 강조했습니다. 29호 시행규칙에 명시된 대로 추가 교육, 지원 및 검토가 필요한 학생들 또한 진지하게 검토되어야 합니다.

"선생님의 행복은 학생들이 선생님에게 의존하지 않는다는 것입니다"

"오랫동안 추가 교육과 학습은 일상적인 일로 여겨져 왔습니다. 아이들은 12년 동안 지식을 배우기 위해 하루 종일 학교에 다니고, 대학에 진학하더라도 여전히 선생님에게 의존하며 자기 인식, 자기 통제, 자기 학습 정신이 부족하고, 신체 단련과 기술 훈련에 시간을 할애하지 못합니다... 선생님의 행복은 학생들이 자신에게 의존하지 않도록 가능한 한 일찍 시작하는 것입니다."라고 Thuong 씨는 자신의 의견을 밝혔습니다.

29호 시행규칙을 효과적으로 이행하기 위해서는 각 지역 주민들이 단결하고, 결의에 차 있으며, 이행에 있어 매우 일치된 의견을 가져야 한다고 투옹 씨는 제안했습니다. 특히 교육 행정 부서는 시행규칙의 규정과 취지를 충분히 이해하고, 광범위한 추가 교육 및 학습의 즉각적 및 장기적 결과를 직시하여 관용이나 타협 없이 단호하게 행동해야 합니다. 또한, 시행규칙의 규정을 이행하는 데 있어 각 부서, 지부, 그리고 지역 간의 긴밀하고 효과적인 협력이 필요합니다.

교육훈련부 장관은 또한 타이빈 교육훈련부가 해당 지역의 추가 교육 및 학습에 대한 규정을 발표하도록 지방 인민위원회에 조속히 권고하고, 통일적이고 동시적이며 책임감 있고 효과적인 방식으로 통지문 29를 이행하며, 학생에 대한 책임을 절대 완화하지 않고, 학생에게 가장 유리한 환경을 조성하고 교육의 질을 보장할 것을 요청했습니다.

타이빈성 교육훈련부 국장은 29호 시행 이후 29호 시행 이전에 비해 과외 수업을 위해 등록하는 센터와 개별 사업체의 수가 증가했다고 밝혔습니다. 현재 타이빈성 전체에는 학교 밖에서 과외 수업을 위해 등록한 시설과 사업체가 약 325개에 달합니다.

학교 밖에서 과외 수업을 하는 교사들의 관리 부서는 아직 위반 사항을 발견하지 못했습니다. 교육기관 보고에 따르면, 3월 13일 기준 고등학교 교사 246명이 과외 수업 참여 사실을 각 반장에게 보고했습니다.

도 전체에서 273개 학교 중 223개 학교가 10학년 입학고사 복습 수업을 시행했습니다. 고등학교에서는 9개 학교가 고등학교 졸업고사 복습 수업을 시행했습니다. 교육훈련부 통계에 따르면 나머지 학교들도 계획을 수립하여 4월이나 5월에 시행할 예정입니다.

출처: https://thanhnien.vn/thu-truong-bo-gd-dt-khong-the-vi-hoc-sinh-can-ma-day-them-thu-tien-18525031422105471.htm