응우옌 트롱 응이아 의원: 대학 교육 지출은 전체 예산 지출의 최소 3%에 도달해야 합니다.

Ông Nguyễn Trọng Nghĩa: Chi giáo dục ĐH đạt ít nhất 3% tổng chi ngân sách - Ảnh 1. — 정치국 위원이자 당 중앙위원회 서기, 중앙선전교육위원회 위원장인 응우옌 트롱 응이아 씨가 워크숍에서 연설했습니다.

이는 정치국 위원이자 당 중앙위원회 서기, 중앙선전대중동원위원회 위원장인 응우옌 쫑 응이아 씨가 오늘(10월 24일) 중앙선전대중동원위원회, 교육훈련부 당위원회, 호치민시 국립대학이 공동으로 주최한 전국 과학회의 "베트남 대학 교육 의 현대화 및 개선, 우수한 인재 양성을 위한 획기적인 발전, 연구 및 혁신 선도"에서 밝힌 연설 내용 중 하나였습니다.

워크숍에서 응우옌 트롱 응이아 씨는 결의안 71-NQ/TW가 제13차 정치국의 결의안 29-NQ/TW와 결론 91-KL/TW를 바탕으로 교육 및 훈련 개발을 위한 관점, 목표, 과제 및 획기적인 해결책 을 제시한다고 말했습니다.

71-NQ/TW 결의안을 효과적으로 이행하기 위해 응우옌 쫑 응이아(Nguyen Trong Nghia) 씨는 다음과 같이 제안했습니다. 첫째, 71-NQ/TW 결의안이 정치 체제와 사회 전체의 인식에 깊이 스며들도록 지속적으로 연구하고, 철저히 파악하고, 홍보해야 합니다. 이를 통해 중앙에서 지방, 대학 교육 기관에 이르기까지 사고방식, 의지, 행동 의지에 강력한 변화를 가져올 수 있습니다. 당 위원회, 기관, 대학 교육 기관, 특히 교육 관리자, 교사, 전문가, 과학자 팀은 결의안에 명시된 핵심 지침 관점, 전략적 목표, 과제, 그리고 획기적인 해결책을 확실히 이해해야 합니다. 결의안의 내용에 대한 완전하고 포괄적이며 심오한 이해를 바탕으로만 결의안을 이행하여 진정으로 정확하고, 창의적이며, 효과적인 결의안을 보장할 수 있습니다.

월요일, 응우옌 쫑 응이아(Nguyen Trong Nghia) 씨는 제도, 메커니즘, 정책, 특히 구체적이고 탁월한 메커니즘과 정책, 그리고 대학 교육 및 훈련 발전을 위한 전략적 틀을 완성하는 데 집중해야 한다고 말했습니다. 대학 교육 지출은 국가 총예산 지출의 최소 3%에 도달해야 합니다. 연구형 대학, 혁신형 대학, 신세대 기술형 대학, 지속가능한 대학 모델에 따라 대학 교육 기관의 발전을 촉진해야 합니다. 대학 교육 투자 및 발전에 있어 국가-학교-기업 협력 메커니즘을 효과적으로 이행해야 합니다. 자원 배분과 관련된 권한의 분산화 및 위임을 촉진하여 대학 교육 기관의 완전하고 포괄적인 자율성과 자기 책임을 보장해야 합니다.

중앙선전대중동원위원회 위원장은 "대학 운영은 효율적이고, 통일적이며, 효과적이어야 한다. 당위원회의 포괄적인 지도 역할과 당위원회 서기가 대학 총장을 겸임할 때의 운영 메커니즘을 명확히 정의하고, 국제 협약을 체결한 공립학교를 제외하고 공립대학에 학생협의회를 조직하지 않아야 한다"고 강조했다.

워크숍에서 호치민시 국립대학교 부총장인 응우옌 티 탄 마이 교수는 정치국 결의안 제71-NQ/TW호가 대학 교육 발전의 획기적인 진전이 우수한 인재 양성, 연구, 기술 및 혁신 선도의 핵심 기반이라는 강력하고 명확한 메시지를 전달했다고 말했습니다. 이는 단순한 방향성이 아니라 국가 발전 시대에 국가가 지향해야 할 역사적 사명이자 공동의 열망입니다.

이러한 맥락에서 탄 마이 교수에 따르면, 호치민시 국립대학교는 선구자적 역할과 사명을 깊이 인식하고 있으며, 2021년부터 2030년까지의 발전 전략은 당과 국가가 설정한 전략적 목표와 항상 연계되어 있습니다. 특히, 결의안 71호는 단순한 지침이 아니라, 호치민시 국립대학교가 2030년까지 아시아 100대 대학 진입이라는 목표를 향해 나아가는 데 강력한 동력을 제공하는 토대가 됩니다.

화요일, " 표준화, 현대화, 민주화, 사회화, 국제 통합" 방향으로 교육 프로그램을 강력하게 혁신해야 합니다. 도덕, 지성, 체격, 미학의 종합적인 교육에 중점을 두고, 새 시대의 국가적 가치 체계, 문화적 가치 체계, 가족적 가치 체계, 그리고 베트남의 인간적 가치 체계를 구축하고 확산하는 데 기여해야 합니다. 학습자의 실제 역량을 정확하게 평가하고, 투입 기준과 산출 품질에 대한 통일되고 엄격한 관리를 보장해야 합니다. 포괄적인 디지털 전환을 촉진하고, 디지털 플랫폼과 스마트 플랫폼을 구축하며, 대학 교육에 인공지능(AI)을 적용해야 합니다. 2026년부터 2035년까지 교육 훈련의 현대화 및 질 향상을 위한 새로운 국가 목표 프로그램을 개발하고 시행하며, 이 과정에서 대학 교육에 대한 투자를 우선시해야 합니다.

수요일, 대학 교육의 현대화 및 고도화 요구에 부응할 수 있는 충분한 역량, 자질, 그리고 명성을 갖춘 교수, 연구자, 전문가, 과학자, 그리고 교육 행정가들로 구성된 팀을 구축합니다. 자율성 메커니즘을 극대화하여 경쟁력 있고 탁월한 보수 정책을 구축하고, 특히 국내외 우수한 전문가를 유치 및 육성합니다. 민주주의, 연대, 규율을 보장하고 연구, 혁신, 그리고 학문의 자유를 증진하는 대학 교육 환경을 조성합니다. 차세대, 특히 젊은 지식인과 과학자에 대한 투자와 육성에 특히 유의합니다.

다섯째, 대학 교육 및 훈련 분야에서 특히 핵심 분야와 신기술 분야에서 심도 있는 국제 협력과 통합을 촉진합니다. 베트남의 여건과 상황에 적합한 국제 표준 적용에 유의하며, 국경을 초월한 디지털 교육 모델에 따른 협력 및 훈련 연계를 장려합니다.

중앙선전대중동원위원회 위원장은 워크숍에서 "협력을 강화하고, 베트남어 교육을 확대하며, 해외 베트남 사회와 국제적 벗들에게 문화적 가치와 민족적 전통을 전파해야 한다"고 강조했다.

출처: https://thanhnien.vn/ong-nguyen-trong-nghia-chi-giao-duc-dh-can-dat-it-nhat-3-tong-chi-ngan-sach-18525102411012706.htm