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람동, 2025-2026학년도 직업교육 및 평생교육 과제 전개

10월 24일 오전, 람동 교육훈련부(DoET)는 함탕구 레꾸이돈 초등학교, 중학교, 고등학교에서 직업교육(VET)과 평생교육(CTE) 분야의 2025-2026학년도 업무 전개를 위한 회의를 열었습니다.

Báo Lâm ĐồngBáo Lâm Đồng24/10/2025

야생의
회의 대표단

회의에 참석한 사람은 교육훈련부 국장인 레티빅리엔 여사, 교육훈련부 부국장인 루옹반하 씨, 그리고 지방의 대학, 중등학교, 직업교육훈련센터 이사회 대표들이었습니다.

야생의
회의 대표단

회의에서 보고한 람동 교육훈련부 부국장인 루옹 반 하 씨는 다음과 같이 말했습니다. 합병 후 현재 전성에는 ​​직업 훈련 기관과 기업이 87개 있으며, 여기에는 대학 6개, 중등학교 5개, 직업 훈련 센터 21개, 직업 훈련 활동에 등록된 기업 및 기타 기관 55개가 포함되며, 대학, 중등, 초등 등 3단계로 나누어 200개 이상의 직업이 있습니다.

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교육 훈련부 부국장인 루옹 반 하 씨가 회의에서 보고했습니다.

2025년 첫 9개월 동안 직업 훈련 기관에 등록된 사람은 17,752명이었습니다. 이 주에는 교육훈련부 산하 23개의 공립 평생교육원과 평생직업교육원이 있습니다. 현재 고등학교 평생교육 프로그램에는 7,642명의 학생이 있으며, 이 중 10학년 학급 58개(2,277명), 11학년 학급 76개(3,007명), 12학년 학급 65개(2,358명)가 있습니다.

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컨퍼런스 장면

현재 도내 직업훈련기관 및 직업훈련센터(계속교육)에서 근무하는 교사는 2,788명이며, 이 중 414명이 관리자입니다. 교사 교육 기준 충족률은 98.83%, 기준 초과 충족률은 55.64%, 교육 기준 충족률은 93%입니다. 계속교육센터의 정규 교원은 218명이며, 교육 수요 충족을 위해 약 140명의 교사가 필요할 것으로 예상됩니다.

중학교 졸업 후 진로 지도 및 학생 오리엔테이션은 지속적으로 긍정적인 성과를 거두며, 직업교육기관 및 직업교육·계속교육센터에서 학업을 이어가는 학생들의 비율을 높이는 데 기여했습니다. 학부모들의 직업교육 및 계속교육의 역할에 대한 인식이 점차 개선되어 전년 대비 학생 수가 증가했습니다. 이와 함께, 지역 실정에 맞춰 "2021-2030년 학습 사회 구축" 사업이 효과적으로 추진되었습니다.

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대표단의 의견 제시

그러나 직업교육훈련 분야는 여전히 많은 어려움에 직면해 있습니다. 직업교육에 대한 인식 제고 및 인력 유치 활동은 여전히 ​​제한적이며, 직업교육 및 숙련 인력 양성을 위한 투자 자원은 수요를 충족하지 못하고 있습니다. 일부 직업교육기관은 등록 목표를 달성하지 못했으며, 교원 부족과 질적 불균형도 여전히 존재합니다.

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대표단은 권고안을 제안합니다.

회의에서 대표단은 교사 부족, 요구 사항을 충족하지 못하는 시설 및 직업 훈련 장비, 센터 간 직업 훈련의 부적절한 조정 등 많은 문제에 대해 논의하고 권장 사항을 제시했습니다.

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교육훈련부장 Le Thi Bich Lien이 연설합니다.

2025-2026학년도 업무 방향을 제시하며, 람동레티빅리엔 교육훈련부장은 각 부서에 사회경제 발전 요구와 2단계 지방 정부 모델의 특성에 맞춰 직업교육 및 평생 교육 시설 네트워크를 검토, 정비 및 재편할 것을 요청했습니다. 이러한 정비는 합리적인 배분을 보장하고 원활하고 효과적인 운영을 유지해야 합니다. 동시에, 교사 부족 상황을 검토 및 정리하여 교직원을 신속하게 배치하고 조정해야 합니다.

교육부 장관은 또한 평생교육센터가 중등학교 및 대학과 협력하여 규정에 따라 고등학교 수준의 평생교육 프로그램을 가르칠 수 있도록 등록률을 높이고, 교육의 질을 향상시키며, 유리한 여건을 조성할 필요성을 강조했습니다. 이러한 협력은 유연하고 실용적이어야 하며, 지역의 학습 요구와 노동 수요에 부합해야 합니다.

또한, 평생교육센터가 평생교육과 직업교육 프로그램 간 연계 및 훈련 연계 시범 모델을 적극적이고 창의적으로 시행하여 교육훈련부의 지침에 따라 학습자에게 유연한 학습 경로를 형성하도록 장려합니다. 동시에, 직업교육 및 평생교육 시설 네트워크 완성, 교육 프로그램 다양화, 그리고 새 학년도 과제의 효과적인 수행을 위한 자원 동원에 대한 지속적인 자문을 제공합니다.

출처: https://baolamdong.vn/lam-dong-trien-khai-nhiem-vu-giao-duc-nghe-nghiep-va-giao-duc-thuong-xuyen-nam-hoc-2025-2026-397530.html


태그: 교육

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