교육 혁신을 통한 긍정적 가치 확산

학생들의 종합적인 발달을 위해 모든 학급에서 교육 혁신이 끊임없이 이루어지고 있습니다. 그중에는 학생들에게 긍정적인 가치를 매일 전파하기 위해 끊임없이 연구하고 교육 혁신을 실천하는 교사들도 있습니다.

선생님과 학생들이 음악을 소중히 여기는 곳

음악은 단순한 교과목을 넘어 고등학생들의 영혼을 키우고 종합적인 발달을 이루는 데 중요한 역할을 합니다. 음악은 학생들이 스트레스를 해소하고, 감정을 조절하며, 자신을 표현하는 데 도움을 줍니다. 음악은 과거와 현재, 전통과 현대를 잇는 "다리"가 되어 학생들의 종합적인 발달을 돕습니다.

풍칵코안탁탓 고등학교( 하노이 )에서는 2018년 교양교육과정 시행 첫 해부터 음악이 교과과정에 포함되었습니다. 이러한 변화는 전문 분야 담당 교감인 응우옌 칵 리(Nguyen Khac Ly) 씨의 개척 정신과 헌신 덕분에 가능했습니다.

하노이와 다른 많은 지역의 고등학교에서 교직원이 심각하게 부족한 상황에 직면한 응우옌 카크 리 씨는 항상 자신의 역할과 책임을 인지하고 있습니다.

이를 위해, 그리고 이를 잘 수행하기 위해, 리 씨는 전문 활동 지도의 기반이 되는 온라인 강좌에 적극적으로 참여하여 경험과 지식을 쌓았습니다. 효과적이고 고품질이며 저렴한 교육이 필요했기 때문입니다. 리 씨는 새로운 방식의 온라인 교육이 어려움을 극복할 수 있는 해결책임을 깨달았습니다.

그의 노력 덕분에 음악이 학생들에게 전해졌고, 학생들은 기타와 대나무 피리 같은 악기를 연주하며 실력을 키울 수 있었습니다. 이를 통해 학생들은 연주 실력, 자신감, 그리고 문화적 이해를 키울 수 있었습니다.

악기 연습은 학생들의 인내심, 규율, 집중력을 기르고 소셜 미디어 사용을 줄이는 데에도 도움이 됩니다. 입학 1년 차가 지나면 많은 학생들이 관중 앞에서 자신감 있게 공연하며 학교의 문화적, 정신적 삶을 풍요롭게 하는 데 기여합니다.

현재까지 하노이 교육훈련부는 풍칵코안 고등학교의 음악 교육 모델을 하노이 내 고등학교에 보급할 모델로 선정한 것으로 알려졌습니다.

문학: 더 이상 선생님이 말하고 학생이 듣는 일은 없습니다

교육계 전체가 학습자의 역량과 자질 개발을 목표로 2018년 교양교육 프로그램을 시행하고 있는 가운데, 비판적 사고는 21세기 시민의 중요한 역량 중 하나입니다. 그러나 베트남에서는 토론 활동이 아직 생소하며, 학생들은 주로 경연대회를 통해 토론 활동에 참여하고 있습니다.

Phung Khac Khoan High School - Thach That(하노이)의 전문 업무 담당 부교장 Nguyen Khac Ly 씨

하노이 박뚜리엠 구 뉴턴 중등학교 교장인 황티만 씨는 문학 수업에서 교사가 학생들에게 지식을 전수하려고 노력하는 반면, 학생들은 주의 깊게 듣고, 메모를 할 뿐, 작품에 대한 개인적인 의견을 거의 표현하지 않는다는 점에 주목했습니다.

관리자로서 수업을 관찰할 수 있는 많은 기회를 가진 만 씨는 문학 교사들이 많은 이야기를 하지만 실제로는 각 문학 텍스트가 많은 의미를 가지고 있으며 학생들이 작품의 내용을 이해하기 위해서는 다차원적인 관점을 가져야 한다는 것을 더욱 분명히 깨달았습니다.

그러한 현실에서 그녀는 문학 교육과 학습의 질을 향상시키기 위해 토론을 커리큘럼에 도입한다는 아이디어를 키우기 시작했습니다.

문학과 영어 교육은 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기의 네 가지 능력을 개발하는 데 중점을 두어야 합니다. 따라서 호앙 티 만 선생님과 전문가 그룹은 학교의 모든 학생들을 위해 영어와 베트남어로 토론 수업을 진행하고 프로그램을 개발했습니다.

동기식 솔루션을 통해 주 1회 토론 수업을 시행하고, 뉴턴 학생들을 위한 "토론" 동아리를 설립 및 발전시켰습니다. 또한, 매년 토론 대회를 개최하고 학생들이 자유롭게 의견을 표현할 수 있는 공간을 마련하는 등, 학교는 학생들의 역량을 개발하고 학교 전체의 발전에 기여하는 등 종합적인 성과를 달성했습니다.

이를 위해서는 다양한 수준에서 9년간의 여정이 필요합니다. 먼저 학생들을 위한 영어 토론 놀이터를 구성하고, 토론 동아리를 만들고, 교사와 학생 모두에게 적용 가능한 베트남어 버전의 토론 대회를 만들고, 토론 주제를 구현하고, 15개 학급을 대상으로 토론을 시범적으로 실시하고, 2023~2024학년도부터 공식적으로 토론을 교과목으로 채택합니다.

뉴턴 스쿨의 토론 수업 도입 이후, 영어와 문학 수업의 질은 크게 향상되었습니다. 더 이상 많은 내용을 들어야 하는 것이 아니라, 이제 학생들이 토론 수업의 중심이 됩니다.

베트남 교육 노동조합 위원장인 응우옌 응옥 안 박사는 다음과 같이 말했습니다. "토론은 훌륭하지만 어려운 교수법입니다. 이 교수법은 학생들이 적극적으로 경청하고 건설적인 피드백을 제공하는 데 도움이 됩니다.

저는 황티만 교장 선생님의 방법이 좋은 결과를 가져올 것이며 점점 더 널리 퍼질 것이라고 믿습니다."

출처: https://phunuvietnam.vn/lan-toa-gia-tri-tich-cuc-trong-doi-moi-giao-duc-20250204150004936.htm