학생들이 학교에서 휴대전화를 사용하도록 허용하는 유연성

학생의 휴대전화 사용을 올바르게 관리하세요

기자에 따르면, 호치민 시에서는 학생들이 휴대전화를 소유하고 학교에 가져오는 비율이 매우 높습니다. 특히 중등교육에서는 80%가 넘는 학생들이 정기적으로 휴대전화를 학교에 가져옵니다. 그러나 스마트폰 사용은 학교에서 학생들의 합리적인 휴대전화 사용을 관리하고 지도하는 데 많은 어려움을 야기합니다.

호치민시의 학생들이 온라인에서 가상현실 기술을 접하고 있습니다. 사진: 옌 노이

학교에서 과도한 휴대전화 사용이 부정적인 영향을 미친다는 것을 인식하고, 호치민시의 많은 학교에서 제한 조치를 적용하기 시작했습니다. 이러한 조치는 전면적인 금지부터 통제된 사용까지 다양합니다.

일부 학교는 캠퍼스 내에서 휴대전화 사용을 전면 금지하기로 결정했는데, 대표적인 학교는 12구의 쯔엉친 고등학교입니다.

Truong Chinh 고등학교 교장인 Trinh Duy Trong 씨에 따르면, 이 규정을 적용한 후 초기 실험 결과, 학생들이 쉬는 시간에 3~5명씩 모여서 휴대전화에 열중하는 모습이 더 이상 나타나지 않았다고 합니다. 그 대신 학교 운동장은 더욱 붐비게 되었고, 학생들 간의 다양한스포츠 활동과 교류가 이루어졌습니다.

일부 학교에서는 좀 더 유연한 접근 방식을 취해 학생들이 휴대전화를 사용하도록 허용하지만, 일정한 제한과 시간 내에만 허용합니다. 예를 들어, 응오 토이 니엠 초등학교, 중학교, 고등학교에서는 학생들이 휴대전화를 학교에 가져오는 것을 허용하지만, 학교에 들어올 때 경비원이나 담임 선생님에게 휴대전화를 넘겨야 합니다.

Ngo Thoi Nhiem 초등학교, 중등학교, 고등학교의 접근 방식은 디지털 전환 추세 에 적합한 것으로 간주됩니다. 많은 수업에서 학생들이 그룹으로 작업하거나 비디오를 녹화하거나 정보를 찾기 위해 휴대전화를 사용해야 하기 때문입니다.

호치민시의 많은 학교는 행정적 조치 외에도 학생들에게 휴대전화를 올바르게 사용하는 방법에 대한 교육에도 중점을 두고 있습니다. 학생들에게 휴대전화 남용의 해로운 영향에 대한 인식을 높이고 학습 목적으로 휴대전화를 효과적으로 사용하는 방법에 대한 지도를 제공하기 위해 학급 회의와 과외 활동이 조직됩니다.

아직도 엇갈린 의견이 있습니다.

학교에서 휴대전화 사용을 제한하자 처음에는 학생들에게 많은 부정적인 반응이 나타났습니다. 많은 어린이들이 불편함을 느끼고 개인의 자유가 침해당하고 있다고 믿습니다. 일부 학생들은 비상시에 가족에게 연락할 수 없을까 걱정합니다.

하지만 일정 기간 시행한 후, 많은 학생들이 휴대전화 사용을 줄이는 것의 이점을 깨닫기 시작했습니다. 학교에 다니는 학생들은 친구들과 직접 교류하고, 야외 활동에 참여하고, 공부에 집중할 시간이 더 많습니다. 어떤 사람들은 끊임없이 휴대전화를 확인할 필요가 없게 되자 스트레스와 압박감이 덜해졌다고 말하기도 했습니다.

특히, 통제된 휴대전화 사용이 허용되는 경우, 학생들은 이것이 기술 사용을 완전히 차단하지 않고도 학교 규율을 보장하는 합리적인 접근 방식이라고 생각합니다.

학부모 측에서는 대부분이 학교에서 휴대전화 사용을 제한하는 조치에 지지를 표명했습니다. 부모들은 이렇게 하면 자녀가 공부에 더 집중하고 과도한 휴대전화 사용으로 인한 부정적인 영향을 줄이는 데 도움이 된다고 생각합니다.

1군 8학년 학부모인 응우옌 티 응옥 아인 씨는 이렇게 말했습니다. "요즘은 집에서도 부모가 자녀의 스마트폰 사용을 통제하기 어렵습니다. 저는 학교의 학생 휴대폰 사용 금지 조치에 동의합니다. 아이들이 학교에 가면 공부에 집중할 수 있기를 바랍니다. 휴대폰을 가져갈 필요가 있을까요?"

그러나 일부 부모는 비상시에 자녀에게 연락할 수 없다는 우려를 표명하기도 했습니다. 그들은 학교가 모든 상황에서 학생의 안전을 보장하기 위해 유연한 조치를 취해야 한다고 제안했습니다.

교사들 사이에서도 학교에서 휴대전화 사용을 제한하는 것에 대한 다양한 의견이 있습니다. 많은 교사들은 학생들의 주의 산만이 줄어들면 수업이 더 효과적이고, 학생들이 지식 습득에 더 집중하고, 그룹 활동에 적극적으로 참여할 수 있다는 것을 알고 있기 때문에 이 방법을 지지합니다.

그러나 일부 교사들은 휴대전화 사용을 전면 금지하면 학생들이 기술에서 소외될 수 있으며, 이는 나중에 삶과 직장에서 스마트 기기를 사용하는 능력에 영향을 미칠 수 있다는 점을 우려합니다. 그들은 학교가 학생들의 보다 포괄적인 발달을 돕기 위해 전통적 접근 방식과 기술적 접근 방식을 결합한 교육 방법을 갖춰야 한다고 제안합니다.

호치민시의 학교에서의 휴대전화 사용 금지 조치는 여러 측면에서 큰 관심을 끌었으며, 엇갈린 반응을 불러일으켰습니다. 관리 측면에서 유연하고 적응 가능한 조치를 취하고, 의사소통을 늘리고, 휴대전화를 올바르게 사용하는 방법에 대한 교육을 강화함으로써 학생들에게 더 안전하고 효과적인 학습 환경을 조성하는 데 기여하고 있습니다. 학생, 학부모, 교사 등 이해관계자 간의 이해와 합의는 앞으로 이러한 정책이 성공하는 데 중요한 요소가 될 것입니다.

출처: https://kinhtedothi.vn/flexible-allowing-students-to-use-phones-at-school.html