이번 학년에는 많은 혁신이 있을 것으로 기대됩니다.

학년은 중요한 의미와 역할을 가지고 있습니다.

응우옌 킴 선 장관은 2023-2024학년에 많은 혁신이 있을 것이라고 말했습니다. 올해는 의미 있는 학년이며, 2018년 교양교육과정 시행에 중점을 두고 교양 교육 혁신 로드맵에서 중요한 역할을 담당합니다. 특히, 이번 학년도에는 새로운 프로그램을 시행한 학급에 대한 지속적인 검토와 시행을 실시하는 것 외에도, 4학년, 8학년, 11학년에 대한 새로운 프로그램 시행 및 5학년, 9학년, 12학년 최종 학급 시행을 위한 여건 마련(교과서 편찬, 평가, 출판 여건 마련 등)에 주력할 예정입니다.

2023-2024학년도는 2018년 교양교육 프로그램 시행에 초점을 맞춰 교양교육 혁신 로드맵에서 중요한 의미와 역할을 갖습니다.

그래서 올해는 많은 일이 있는 해이고, 매우 중요한 해이며, 업무의 질이 일반 교육의 혁신의 질에 큰 영향을 미칩니다.

건설 및 개발의 또 다른 중요하고 주요한 과제는 교사법을 준비하고 제정하는 것입니다. 이 법은 2024년에 완성되어 국회 에 제출될 예정입니다. 이 법이 통과되면 특히 교직원을 개발하고 교육 전반을 발전시키는 데 중대하고 긍정적인 제도적 변화가 일어날 것입니다.

교사들이 적극적이고 창의적으로 활동할 수 있도록 지원

김선 장관은 여전히 ​​보수, 낮은 임금, 제한된 교육 및 근무 조건, 장비, 혁신 요구 사항, 특히 최근에는 전염병의 영향이 컸던 점 등 많은 어려움이 있지만, 업계와 혁신 과정에서 가장 중요한 자원인 교직원들은 끊임없이 노력하고 열심히 일하며 용감하게 어려움과 도전에 맞서 혁신을 구현해 왔다고 말했습니다.

교육부는 새 학년에 교사에 대한 중요 정책을 조정하기 위한 많은 제안을 내놓을 예정이다.

"교사들이 달성하는 혁신의 수준은 곧 교육에서 달성되는 혁신의 수준이라고 생각합니다. 어려움 중 하나는 낡은 교육 방식이 형성되고 교육 방식에 깊이 뿌리내렸다는 점입니다. 모든 교사가 혁신의 요구에 따라 수행되어야 하는 새로운 업무에 적응하기 위해 스스로 혁신할 의지가 있는 것은 아닙니다."라고 김선 씨는 말했습니다.

교육훈련부 장관은 "이를 극복하기 위해서는 교직원의 헌신적인 노력과 결의, 그리고 나눔이 필요합니다. 교육훈련부는 교사들을 격려하고 지원하기 위해 많은 노력을 기울이고 있으며, '누구도 소외되지 않도록' 노력하여 교사들이 혁신에 대한 동기를 부여받고 더 많은 지원을 받을 수 있도록 노력하고 있습니다."라고 말했습니다.

이러한 혁신은 교사들에게 많은 주도권과 창의성을 부여합니다. 일반적으로 교육방법을 선택하고, 시험과 평가를 실시하고, 학습자료를 선택하는 것은... 학생 개개인의 능력을 더욱 향상시키는 방향으로 교육을 실시하기 위한 것입니다. 교사의 역할을 지식 전수라는 주된 역할에서 학생을 위한 조직자, 안내자, 오리엔테이션자, 지원자 역할로 바꾸세요. 이를 위해서는 교사의 역량이 크게 혁신되고 향상되어야 합니다.

기존 기준에 따른 교사 임시 채용 제안

김선 장관은 또한 앞으로 인력난을 극복하기 위한 일련의 해결책을 제안했습니다. 구체적으로, 교육부는 교사들이 업무에 있어 더 많은 지원과 편안함을 느끼고 스트레스와 압박감을 줄일 수 있도록 전문적인 문제를 적극적으로 해결할 것입니다.

교육훈련부는 지방에 더 많은 교사를 공급하기 위해 교사 양성 대학의 교육을 조정했습니다. 또한 교육부는 교사 교육에 관한 법령 116호의 교육학 교육 관련 장애물을 제거하고 교사 학생들의 생활비를 지원하기 위한 조정안을 연구하고 제안하고 있습니다. 개정된 법령 116은 올해 완료될 예정이며, 이를 통해 교사 채용의 폭이 확대될 것으로 기대됩니다.

특히 응우옌 킴 손(Nguyen Kim Son) 씨는 다음과 같이 밝혔습니다. "교육훈련부는 구 교육법 기준에 따라 교사 채용을 위한 임시 허가를 국회에 제출하기 위한 절차를 완료하고 있습니다. 이는 임시적으로 활용될 수 있으며, 2030년까지 교사 채용 시 해당 기준을 충족해야 합니다. 이는 IT 및 외국어 교육 분야의 교사를 유연하게 확보하기 위한 임시 조치로 간주됩니다.

교육훈련부는 내무부 와 협력하여 다른 부처 및 관련 기관과 협의하여 유치원 및 초등학교 교사 우대 수당을 인상하는 방안을 정부에 제출하고 있습니다. 또한, 지방자치단체가 인력 감축을 기계적으로 시행하여 교육 부문의 어려움을 가중시키지 않도록 권고하고 있습니다. 정치국과 사무국이 지시하는 인력 감축 정책은 옳지만, 예산에서 급여를 받는 인원을 줄이는 방향으로 시행되어야 합니다. 지방자치단체는 교육 부문 인력 감축을 규제하고 제한하는 데 주의를 기울여야 합니다."라고 교육훈련부 장관은 말했습니다.

국가 목표 프로그램 및 기타 프로젝트 프로그램의 정책에서 교육 부문은 학교의 통합을 강화하고, 특히 학교, 오지 및 어려운 지역에 교사를 위한 공공 주택 건설을 담당합니다.

우대수당 인상

응우옌 킴 선 장관은 유치원 교사들을 위한 제도와 정책에 관해 많은 시간을 공유했습니다. 그에 따르면, 급여 외에도 멀리 떨어진 불우한 지역의 교사들에게는 우대 수당, 근속 수당, 직무 이동 수당 등이 지급되지만... 유치원 교사들의 업무는 힘들고 고된 일입니다. 기본적으로 유치원 교사들의 총 수입은 여전히 ​​낮은 편이며, 유치원 교사들이 투입하는 노동에 비해 턱없이 부족합니다. 특히 어려운 지역의 교사들에게는 더욱 그렇습니다.

교육훈련부 장관은 "교육훈련부와 내무부는 우선 유치원 교사 우대 수당을 10%, 초등학교 교사 우대 수당을 5% 인상하기로 합의했습니다. 남은 과제는 재무부와 합의하여 정부와 각 부처에 보고하는 것입니다."라고 밝혔습니다.

김선 씨는 현재 유치원 교사들의 근무시간이 규정시간보다 길어지고 있는 현실을 지적했다. 아이들이 일찍 출근하고 늦게 퇴근하기 때문이다. 이는 유치원 교사들이 받는 압박의 원인 중 하나이기도 합니다. 교육훈련부는 다른 부처 및 부문과 협력하여 유치원 교사의 장시간 근무에 대한 보수를 지속적으로 검토하고 주의를 기울일 것입니다.

유치원 교사의 정년과 관련하여 김선 씨는 다음과 같이 말했습니다. "현재 정부는 사회보험법을 개정 중이며, 교육훈련부는 초안 의견에서 유치원 교사를 중노동자 및 유해 노동자 집단에 포함시키는 방안을 공식 제안했습니다. 유치원 교사는 중노동자 집단에 대한 정년 제도를 갖춰야 하며, 여성 교사는 55세까지 정년을 보장받아야 합니다. 그래야 불이익이 발생하지 않습니다."

소스 링크: https://thanhnien.vn/nam-hoc-hua-hen-nhieu-doi-moi-185230904234631203.htm