이에 따라 교사는 행정직급 체계상 최고 수준의 급여를 받게 되며, 직무의 특성과 지역 여건에 따라 법에 따라 우대 수당 및 기타 수당을 지급받게 됩니다.
더 높은 급여와 수당 정책의 적용을 받는 대상은 다음과 같습니다: 유치원 교사, 소수 민족, 산악 지역, 국경 지역, 섬 지역에서 근무하는 사람, 특히 조건이 어려운 지역에서 근무하는 사람, 전문 학교에서 가르치는 사람, 포용적 교육을 시행하는 사람, 특정 산업 및 직종에서 가르치는 사람.
특수 제도가 있는 산업 및 직종에 종사하는 교사는 제도가 중복되는 경우 해당 정책 중 가장 높은 수준의 혜택을 누릴 수 있습니다.
문화사회 위원회 응우옌 닥 빈 위원장은 국회에 설명하며, 교사 최고 급여 및 수당 규정은 당의 교사 정책을 제도화하기 위한 것이라고 말했습니다. 그는 이것이 급여 정책 개혁의 정신에 어긋나지 않는다고 강조했습니다. 비공공 부문에서 근무하는 교사의 급여 지급은 노동법에 근거한 합의 원칙에 따라 이루어집니다.

이 법률은 또한 교사를 지원하기 위한 정책 체계를 명확히 규정하고 있습니다. 여기에는 업무 및 지역의 특성에 따른 보조금, 교육 및 개발 지원, 정기적인 건강 관리 및 직업 건강, 문해력, 보편 교육, 파견, 집중 교육, 학교 간 교육, 원격 학교에서의 교육을 담당하는 교사를 위한 이동 수당 등이 포함됩니다.
산악 지역, 국경 지역, 도서 지역, 특수 사회경제적 어려움을 겪는 지역, 또는 특수학교, 포용 교육, 소수 민족 언어 교육, 베트남어, 영재 및 예술 교육 등에서 근무하는 교사들에게는 공공 주택이나 공동 주거 시설이 마련되지 않은 경우, 동등한 수준의 주택 임대료가 지원됩니다. 또한, 어려운 지역에서 근무할 경우 교통비와 기차 및 버스 요금을 지원합니다.
이 법은 높은 자격 요건을 갖춘 교사, 특별한 재능을 가진 교사, 소외된 지역에서 근무하는 교사, 또는 핵심 분야의 교육 및 연구에 참여하는 교사를 유치하고 승진시키기 위한 일련의 정책을 보완합니다. 이러한 정책에는 채용 및 접수 우선권, 급여 및 수당 지원, 교육·계획·임용, 근무 조건 및 장비, 복리후생 및 기타 법률에 따른 지원이 포함됩니다.
이 법은 또한 교사가 할 수 없는 행위(제11조)를 구체적으로 규정하고 있습니다. 여기에는 학생 차별, 입학 및 평가 부정행위, 추가 수업 강요 또는 불법 수수료 징수, 교사 직함을 이용한 법 위반 등이 포함됩니다. 응우옌 닥 빈 씨는 이 법이 추가 수업을 금지하는 것은 아니지만, 학생들에게 추가 수업을 강요하는 것은 엄격히 금지한다고 말했습니다. 이는 현재 만연한 추가 수업 문제를 해결하기 위한 것입니다.
교육 부문은 교사를 적극적으로 모집할 수 있는 권한을 가지고 있습니다.
교사법의 중요한 내용 중 하나는 교육 부문에 교사 채용에 대한 주도권을 부여하는 것입니다. 교육부 장관은 유치원 및 일반학교 교사 채용을 규제할 것입니다.
공립 직업훈련기관과 공립 고등교육기관의 경우, 해당 교육기관의 장이 직접 교원을 채용할 권한을 가지고 있습니다. 사립 교육기관의 경우, 해당 기관의 조직 및 운영에 관한 규정에 따라 채용 권한이 해당 교육기관의 장에 있습니다.
인민군 소속 학교에서는 국방부 장관 또는 공안부 장관이 교원 채용을 담당합니다. 기타 교육기관의 경우, 교육훈련부 장관의 규정에 따라 채용 권한을 행사합니다.
응우옌 닥 빈(Nguyen Dac Vinh) 의원에 따르면, 공교육기관의 교사는 공무원이므로 채용은 공무원법의 규정을 준수해야 합니다. 그러나 이 법안 초안은 교사 채용에 대한 몇 가지 구체적인 요건을 추가했습니다. 예를 들어, 채용 내용은 전문적 기준에 따라야 하고, 채용 방식에는 교육학적 실무 내용이 포함되어야 합니다.
교사법은 2026년 1월 1일부터 시행됩니다.
출처: https://baohatinh.vn/nha-giao-duoc-xep-luong-cao-nhat-trong-he-thong-thang-bac-luong-hanh-chinh-su-nghiep-post289948.html
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