교육을 새로운 차원으로 끌어올리기로 한 결정

이 중 가장 중요한 것은 최근 정치국이 교육훈련 발전의 획기적인 진전을 위한 결의안 71-NQ/TW를 발표한 것입니다. 이는 교육훈련의 근본적이고 포괄적인 혁신을 더욱 촉진하는 중요한 정치적 토대입니다.

이와 함께 교육 및 훈련 개발을 위한 국가 목표 프로그램이 구축되고 있으며, 4대 교육 관련 법률(교원법, 교육법, 고등교육법, 직업교육법 개정안)이 올해 발표될 예정이며, 이를 통해 현대적이고 동시적이며 효과적인 교육 시스템 운영을 위한 탄탄한 기반이 마련될 것으로 예상됩니다. 디지털 전환, 인공지능(AI) 적용, 그리고 STEM 교육은 교육이 질적 향상과 포괄적 혁신 단계로 진입할 수 있는 기회를 열어주고 있습니다.

물론, 교육 부문은 기회 외에도 많은 과제에 직면해 있습니다. 특히 코뮌 단위의 2단계 지방 정부 운영은 조직, 인력, 그리고 장치의 변화를 관리하는 데 큰 부담을 안겨줍니다. 교육 형평성 문제, 추가 교육 및 학습 관리, 교사 채용 및 순환 근무 등도 해결해야 할 과제입니다. 또한, 앞으로 막대한 투자 자원을 흡수하고, 효율성을 확보하며, 규정을 준수하는 데에도 많은 노력과 노력이 필요합니다.

71호 결의안은 국가 발전에서 교육의 결정적 지위를 확고히 하는 돌파구를 마련할 수 있는 절호의 기회라고 할 수 있습니다. 정치국은 교육과 훈련이 국가의 미래를 결정하는 최우선 국책이며, 교육과 훈련의 발전은 당과 국가, 그리고 전 인민의 사업이라는 관점을 깊이 있고 완전하게 이해하고 지속적으로 실천할 것을 요구했습니다.

국가는 교육의 전략적 방향 설정, 개발 창출, 자원 및 형평성 확보에 중요한 역할을 합니다. 국민의 학습 요구를 충족할 수 있도록 충분한 학교, 학급, 교사를 확보해야 합니다. 2030년까지 공평한 교육 기회 제공을 확대하고, 유아 및 일반 교육의 질을 향상시켜 아시아 지역의 고등 교육 수준에 도달하도록 합니다. 2045년까지 베트남은 세계 20위권에 드는 현대적이고 공평하며 수준 높은 국가 교육 시스템을 갖추는 것을 목표로 합니다.

응우옌 킴 손 교육훈련부 장관에 따르면, 교육계가 80년을 통해 얻은 교훈 중 하나는 교육이 진정으로 국민 전체의 목표가 되어야 하며, 실생활과 긴밀히 연결되어야 한다는 것입니다. 교육과 관련된 모든 주요 정책과 결정은 객관적으로 측정되고 평가되어야 합니다. 교사, 학생, 학부모, 그리고 전문가들의 의견에 귀 기울여야 하며, 합의를 도출하고, 전체 공동체의 "공동 노력과 기여"를 결집해야 합니다.

특히 교사는 교육 정책 실행에 결정적인 역할을 해야 합니다. 적절한 자격, 역량, 그리고 전문적인 조건을 갖춘 팀이 없다면 모든 프로그램, 교재, 장비, 기술 등이 완벽하게 효과를 발휘할 수 없습니다.

좋은 기회는 종종 큰 도전, 큰 파도, 강풍을 동반합니다. 현재 상황은 교육계 전체가 그 어느 때보다 더 많은 노력을 기울여야 할 것을 요구합니다. 현재 2018년 일반교육과정 1기 졸업생들은 긍정적인 측면이 많지만, 여전히 많은 미흡한 점이 있어 정치국의 요구에 따라 진정한 종합적인 평가가 필요합니다.

교육훈련부는 71호 결의안을 이행하기 위한 정부 행동 계획 초안을 긴급히 개발하여 정부에 제출하고, 이를 교육훈련부의 행동 계획과 구체화하여 이번 학년도 초부터 바로 이행해야 합니다.

결단력 있는 행동 정신이 있어야만 교육 부문은 지난 80년간 국가의 업적을 더욱 발전시키고, 사람을 키우고, 국가를 건설하고 발전시키며, 새로운 시대에 적응하고자 노력하는 교육에 대한 열정적인 베트남 국민들의 기대에 더욱 부응할 수 있습니다. 이는 베트남 교육을 새로운 차원으로 끌어올리는 교육 부문의 사명이자 책임이기도 합니다.

람 응우옌

출처: https://www.sggp.org.vn/quyet-sach-dua-nen-giao-duc-dat-nhung-tam-cao-moi-post811654.html