영어: 호아 푸옹 도 유치원(라오까이성 바오탕구 푸누안 마을)의 오전 수업 시간에 몽과 다오 아이들은 눈을 크게 뜨고 TV에 나오는 분홍귀 토끼를 뚫어지게 쳐다보았습니다. 책 페이지의 몇 장의 정지 이미지로만 보던 동물이 갑자기 생생하고 화려하게 나타났습니다. 지구 반대편, 세계에서 가장 높은 도시 중 하나인 페루 쿠스코의 지안 펫 놀라스코 초등학교에서도 교사들은 컴퓨터로 방송되는 강의를 통해 학생들에게 국가의 문화와 역사를 부지런히 가르치고 있습니다. 두 대륙의 두 이야기의 공통점은
비엣텔이 와서 학교에 무료 인터넷 서비스를 지원한 이후 호기심과 탐구심이 강한 외딴 지역의 어린이들에게 지식에 접근할 수 있는 수많은 기회가 열렸다는 것입니다. 통신 서비스 사업을 시작한 이래로 사회적 책임은 비엣텔의 전반적인 발전에 중요한 부분이었습니다. 효과적인 사업 운영을 유지하는 것 외에도, 비엣텔은 지역 사회에 대한 책임을 깊이 인식하고 지속 가능한 발전을 지향합니다.
문해력 향상으로 가는 길은 훨씬 수월합니다. 지금까지 비엣텔은 연결 인프라 제공 및 디지털 전환이라는 핵심 솔루션을 통해 평등한 학습 환경 조성을 위한 활동에 꾸준히 관심을 기울이고 이를 위한 활동을 펼쳐 왔습니다. 2008년에는 "학교 인터넷"이 탄생했습니다. 현재 비엣텔은 전국 3만 8천 개 이상의
교육 기관에 무료 광섬유 인터넷을 제공하고 있으며, 그중 100%는 외딴 지역의 교육 기관입니다. 이를 통해 전국의 교사, 학생, 그리고 2,500만 명이 인터넷에 접속할 수 있게 되었습니다. 호아프엉도 학교와 마찬가지로 라오까이 지역의 다른 유치원, 초등학교, 중학교 수업에도 인터넷이 제공됩니다.
칠판과 분필 외에도 와이파이 송신기, 컴퓨터, 프로젝션 스크린은 필수 장비가 되었습니다. 광섬유 케이블이 설치되지 않은 외딴 학교에서는 교사들이 데이터 심을 사용하여 학생들을 위한 강의와 시험을 다운로드할 수 있습니다. 지식은 사실적이고 시각적으로 전달되어 아이들의 눈에는 학교 가는 것이 더욱 흥미로워지고, 교사들에게는 "산 위로 편지를 나르는" 여정이 덜 힘들어집니다. 과거에는 외딴 지역에서 일하는 교사들이 저지대에서 진행되는 교육 과정에 참석하기 위해 북서부 지역의 전형적인 위험한 산길을 넘어야 했습니다. 이제 수업 시간 외에도 노트북, 휴대폰, 안정적인 인터넷 연결을 통해 교사들은 온라인으로 접속하여 원격으로 전문 교육과 토론을 진행할 수 있습니다. 교육 정보와 수업 계획이 문서 창고와 디지털 라이브러리에 저장됨에 따라 디지털 격차가 줄어들고 있습니다.
수익과 이익만이 전부는 아닙니다. 비텔(Viettel Peru)이 지원하기 전에는 지안 페트 놀라스코 학교의 300명이 넘는 학생들에게 컴퓨터와 인터넷이라는 개념이 생소했습니다. 남미 고지대의 험준하고 외딴 지형 때문에 이 나라의 많은 네트워크 사업자들은 수익 창출이 어렵다는 이유로 인프라 투자를 기피했습니다. 따라서 이곳 아이들의 교육은 여러 가지 제약에 직면했습니다. 특히 코로나19로 인해 학교가 일시적으로 문을 닫고 학생들이 스스로 공부할 다른 자료가 없어지면서 이러한 어려움은 더욱 두드러졌습니다. 교사들이 인터넷 접속이 가능한 곳으로 가서 온라인 수업을 다운로드하고 매달 학생들의 집을 방문하여 수업을 보충하더라도, 지식 격차는 여전히 뚜렷했습니다. 이러한 절실한 필요성을 인지한 비텔 팀은 앞으로 수많은 어려움이 예상됨에도 불구하고 가장 어려운 문제 해결에 자원했습니다. 폭우와 강풍, 그리고 장비 운반이 기계에 의존할 수 없어 산기슭에서 정상까지 사람의 힘으로 옮겨야 하는 상황에도 불구하고, 이 험준한 지역에 무료 인터넷 기지국이 신속하게 설치되었습니다. 비텔 사람들에게 그 고된 여정 후 가장 행복했던 것은 아마도 마우스 클릭 한 번으로 미지의
세계 가 펼쳐졌을 때 아이들이 환하게 웃고 놀란 눈빛을 보냈을 것입니다.
평생 학습 사회 구축을 향한 열망 베트남과 페루뿐 아니라 캄보디아, 모잠비크, 아이티, 동티모르, 부룬디, 라오스, 탄자니아, 미얀마 등 8개 국가의 학교에서도 비엣텔(Viettel)은 인터넷 보급을 통해 학생들의 학습 환경 개선에 힘쓰고 있습니다. "학교 인터넷" 외에도 2013년에는 전국의 저소득층 학생, 특히 소외 계층, 국경 지역, 해안 지역, 도서 지역의 학업에 열심인 학생들을 지원하기 위한 "학업에 열심인 어린이들을 위한" 프로그램이 시작되었습니다. 수여되는 모든 장학금은 소외 계층 어린이들에게 더 이상 학교 생활이 먼 꿈이 아니라는 비엣텔의 희망을 담고 있습니다. 깔끔한 교복, 펜과 공책이 든 책가방, 새 자전거는 이제 더 이상 어려운 일이 아닙니다. 이 프로그램은 10년간 시행되어 총 2,900억 동(VND) 이상의 가치를 지닌 23만 건 이상의 장학금을 수여했습니다. 영어: 평등한 학습 환경을 조성하기 위한 노력 끝에 Viettel은 교육 부문에서 디지털 전환을 촉진하여 평생 학습 사회 구축이라는 포부를 실현함으로써 더 나아가기로 결정했습니다. 2017년부터 교육 부문에서 상호 연결되고 동기화된 데이터베이스가 구축되었습니다. Viettel은 관리 수준에서 교사, 학부모 및 학생에 이르기까지 교육 부문의 모든 과목의 모든 요구를 충족하는 포괄적인 생태계 형성의 토대를 마련한 단위가 되었습니다. 거기에서 온라인 학습 및 테스트 관리 시스템 K12Online은
교육훈련부의 요구 사항과 표준을 완전히 충족하는 최초의 소프트웨어입니다. 긴박한 Covid-19 전염병이 한창인 가운데 출시된 K12Online은 단순히 온라인 교육 및 학습을 제공하는 일시적인 솔루션이 아닙니다. 장기적인 가치에는 학교의 관리 부담을 줄이고, 교사와 학부모가 결과를 신속하게 모니터링하고 더 나은 조정을 수행하고, 기존 교육 방법을 혁신하고, 학생들의 학습을 장려하는 것이 포함됩니다. 100개 이상의 유틸리티와 기능을 갖춘 K12Online은 첫해 방문자 수 1억 명을 달성했으며, 현재까지 전국 35,000개 교육기관의 학생 400만 명과 교사 425,000명을 위한 계정을 구축했습니다. 향후 몇 년 동안 Viettel은 교육 부문의 디지털 혁신 활동을 위한 그룹의 개발 전략을 지속적으로 구축, 개선, 통합하고 이를 바탕으로 운영할 것입니다. 학습에 투자하는 것이 미래에 투자하는 것이라는 신념에 따라, Viettel은 기술이 더욱 현대화됨에 따라 새로운 지적 지평을 열면서 지역 사회의 접근성을 높이기 위해 끊임없이 노력하고 있습니다. 출처: https://viettel.com.vn/vi/tin-tuc-va-su-kien/tin-tuc/no-luc-ben-bi-cua-viettel-de-xoa-nhoa-khoang-cach-giao-duc/
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