산간 지역과 저지대 지역 간 교육 격차를 줄이기 위한 노력.

산간 지역의 교육 질 향상에 집중할 필요가 있다. (삽화 사진: 쑤안 푸)

주도적인 역할

2025-2026학년도까지 다낭 시의 학교 수는 크게 증가하여 공립학교 971개와 사립학교 212개가 들어서고, 유치원부터 고등학교까지 모든 교육 단계에 걸쳐 약 67만 1천 명의 학생들이 재학하게 되어, 통합 이후 전국에서 가장 큰 교육 시스템을 갖춘 지역 중 하나가 될 것입니다.

하지만 체계적인 계획 덕분에 이 도시의 학교 네트워크는 평야 지대부터 산간 지역, 외딴 지역, 소외된 지역에 이르기까지 모든 자치구와 동 학생들의 교육적 요구를 충족하고 있습니다.

교육의 질 측면에서 다낭시는 최근 몇 년간 중부 지역은 물론 전국에서 선도적인 위치를 확고히 다져왔으며, 국내외 학생 경진대회에서 일련의 인상적인 성과를 거두며 주요 분야에서 탁월한 역량을 보여주고 있습니다.

가장 최근에는 2024-2025년 전국 우수 학생 선발 시험에서 다낭 학생들이 1등 8개, 2등 25개를 포함해 총 140개의 상을 수상했습니다. 국제 무대에서도 다낭 학생들은 뛰어난 성과를 거두어 투르크메니스탄에서 열린 2025년 국제 수학 올림피아드에서 3개의 금메달을 획득했습니다. 금메달 수상자는 쩐꽝낫(레꾸이돈 영재고등학교 12학년), 응우옌찌히엔과 응우옌찌하우(응우옌빈키엠 영재고등학교 11학년)입니다.

우수한 학생과 뛰어난 교수진이라는 탄탄한 인적 자원과 효과적인 교육의 질 향상 방안을 바탕으로, 다낭의 교육 시스템은 향후 몇 년 동안 발전의 새로운 전환점을 맞이하고 중부 베트남에서 선도적인 위치를 더욱 공고히 할 수 있는 모든 조건을 갖추고 있습니다.

꽝 남성과 다낭시의 통합 및 이중 정부 모델 시행 이후, 교육 및 훈련은 시에서 지속적으로 중요한 관심사로 떠오르고 있습니다. 2025-2026학년도 개학식에서는 시 지도부뿐 아니라 처음으로 모든 시 당 위원과 각 부처 및 기관 책임자들이 시내 각 학교를 방문했습니다.

산간 지역의 한 학교 교장은 시 지도자들의 방문이 개학 첫날에 기쁨을 안겨줬을 뿐만 아니라 새 학년을 앞두고 교사와 학생들에게 용기와 동기를 부여했다고 전했습니다.

또한, 다낭시는 아동의 교육적 요구를 충족하고 산간 지역의 사회경제적 발전에 기여하기 위해 타이장(Tay Giang) 면에 총 2,620억 VND를 투자하여 기숙형 및 준기숙형 초등학교 및 중학교를 건설하는 사업을 시작했습니다. 이 학교는 2026-2027학년도부터 완공되어 1,000명의 지역 학생들에게 교육과 숙소를 제공할 예정입니다. 더불어, 가까운 시일 내에 국경 지역에 6개의 학교를 추가로 건설할 계획입니다.

지역 간 격차 해소

저지대와 산악 지역 간의 격차를 해소하는 것은 인프라, 인력, 교육의 질 등 모든 면에서 최근 교육계의 가장 큰 관심사이며, 특히 면적의 절반이 산악 지대인 옛 꽝남성에서 더욱 그러하다.

저지대의 학교 시설은 상당히 잘 갖춰져 있는 반면, 산간 지역은 여전히 많은 어려움과 부족함을 겪고 있습니다. 이는 2024년 꽝남성(구)의 국가 표준 학교 통계에서도 확인할 수 있습니다.

삼각주 지역의 여러 지자체들이 표준 학교 목표의 약 100%를 달성한 반면, 옛 박트라미 지역에는 여전히 유치원, 초등학교, 중등학교 29곳(총 39개 학교 중)이 기준을 충족하지 못하고 있습니다.

마찬가지로, 이전 동장(Dong Giang) 지역에는 27개 학교 중 18개 학교가 여전히 기준에 미달하고 있으며, 이전 남짜미(Nam Tra My) 지역에도 29개 학교 중 18개 학교가 기준에 미달하고 있습니다. 따라서 향후 산간 지역 교육 인프라 투자에 획기적인 진전이 필요합니다.

산간 지역은 교사 부족 문제에도 직면해 있으며, 이는 교육 활동과 교육의 질에 큰 영향을 미칩니다.

따라서 교육의 질이 크게 향상되고 전국적으로 상위권 대학에 진학하는 학생 비율이 비교적 높음에도 불구하고, (구)꽝남성의 연례 고등학교 졸업시험 평균 점수는 여전히 상당히 낮아 전국 하위권에 머물고 있습니다(2023년 47위, 2024년 53위).

타이 비엣 뚜엉 씨는 옛 꽝남성 교육훈련부 부장으로 재직하면서 산간 지역의 교육 질을 향상시키고 산간 지역과 저지대 간의 교육 격차를 줄이기 위한 해결책을 찾는 데 깊은 관심을 가졌습니다.

과거 꽝남성 교육계는 교육의 질 향상에 중점을 두는 것 외에도 산간 지역 학생들의 고등학교 졸업시험 준비를 강화하는 데 힘썼습니다. 학년이 끝난 후에도 교사와 학생들은 졸업시험 당일까지 학교에 남아 시험 준비를 했습니다.

또한, 과거 꽝남성은 시험 준비 기간 동안 교사와 학생들을 지원하는 정책을 시행하여 교사와 학생들이 교육과 학습에 집중할 수 있도록 동기를 부여했습니다. 그 결과, 산간 지역 학교들의 졸업률이 향상되었고, 이는 성 전체의 성과 향상에 기여했습니다.

출처: https://baodanang.vn/no-luc-rut-ngan-khoang-cach-giao-duc-giua-mien-nui-va-dong-bang-3302627.html