민족문화에 대한 사랑을 키우다

손라에는 609개의 유치원, 일반학교, 평생교육원이 있으며, 약 38만 명의 학생이 재학 중이며, 그중 70% 이상이 소수 민족 출신입니다. 최근 몇 년 동안 학교들은 전통 문화 교육을 수업과 과외 활동에 접목하는 데 주력해 왔으며, 이를 통해 젊은 세대에게 사랑과 자부심, 그리고 문화 보존에 대한 인식을 함양하는 데 기여하여 손라 교육의 고유한 특징을 만들어냈습니다.

소수민족을 위한 지방 기숙학교 학생들이 크소에 댄스를 선보이고 있다.

매주 월요일 아침, 소수민족 기숙학교 학생들은 전통 의상을 입고 국기 게양식과 주간 행사에 참여합니다. 정규 수업 외에도, 학교는 태국 소수민족의 전통 춤인 쏘에(Xoe) 춤과 "연대 춤" 수업을 학생들을 위해 운영하고 있습니다. 현재까지 학교 학생 100%가 소수민족의 전통 춤을 완벽하게 익혔습니다. 특히, 최근 손라( Son La ) 성 건국 130주년 기념 행사에서는 100명이 넘는 학생들이 예술 공연에 참여하여 손라 성의 큰 무대에서 소수민족의 문화적 아름다움을 기리는 데 기여했습니다.

많은 학교에서 월요일에 민족 의상을 입는 운동을 시작했습니다.

소수 민족을 위한 지방 기숙 학교의 Luong Thi Bich Hien 부교장은 다음과 같이 말했습니다.이번 학년도에는 학교에 Thai, Mong, Xinh Mun, Kho Mu, Khang, La Ha, Dao 소수 민족의 자녀가 있는 약 800명의 학생이 있습니다.학교는 교수 및 학습의 질을 향상시키는 것과 함께 문학, 역사, 지역 교육 과목에 통합된 활동을 통해 전통 문화 교육 에 중점을 두고 전통 축제, 관습, 민속 게임, 민요 및 고유한 소수 민족의 민속 무용을 소개합니다.동시에 학교는 공휴일과 새해에 석궁 사격, 막대 밀기, 죽마 걷기와 같은 전통 스포츠, 공연 예술 및 의상 쇼 대회를 개최하여 소수 민족 문화를 보존하고 우호적이고 단결된 교육 환경을 구축합니다.

소수민족을 위한 지방 기숙학교의 몽플루트 동아리 활동.

또한, 소수민족 지방 기숙학교는 몽족 피리와 브로케이드 자수 동아리를 효과적으로 운영하여 많은 학생들의 참여를 유도하고 있습니다. 10A 학생인 타오 티 호아는 다음과 같이 말했습니다. "몽족 피리 동아리에 가입하면서 '몽 마을의 봄', '북서부의 연가'를 배우고 익혔으며, 학교의 여러 문화 예술 프로그램에서 공연했습니다. 문화 동아리는 학생들이 기량을 연마하고, 고향을 더 사랑하며, 전통에 대해 더 깊이 이해하는 "놀이터"가 되었습니다.

소수민족을 위한 지방 기숙학교 학생들이 몽족 플루트를 연주하고 있다.

6개 민족이 함께 살아가는 풍부한 문화적 정체성을 지닌 지역인 치엥라(Chieng La) 마을의 학교들은 최근 다양하고 창의적인 방식으로 학생들에게 전통 문화를 교육하는 데 주력해 왔습니다. 통코(Tong Co) 초등학교의 각 교실에는 "지역 코너(Local Corner)"가 마련되어 있으며, 교사와 학생들이 피에우(Pieu) 스카프, 대나무 바구니, 비단 베틀, 수상 가옥 모형 등 태국 소수 민족의 삶과 관련된 친숙한 물건들로 장식하여 학생들이 자신의 민족 문화에 대해 더 가까이 느끼고 자부심을 느끼며 더 깊이 이해할 수 있도록 돕고 있습니다. 학교 교장인 응우옌 티 친(Nguyen Thi Chin) 교사는 "학교 학생의 80% 이상이 소수 민족입니다. 학교는 교실에 문화 공간을 마련하는 것 외에도, 민속 예술가와 소수 민족 문화에 정통한 사람들을 초대하여 공연, 이야기, 태국 노래 부르기, 쇠에(xoè) 춤 배우기 등 다양한 방과 후 활동을 통해 학생들이 자신의 민족을 더 깊이 이해하고 사랑할 수 있도록 돕고 있습니다."라고 말했습니다.

토히에우 병동의 응옥린 유치원은 어린이들이 민족 문화를 체험할 수 있도록 조직합니다.

학년도 과제를 수행하기 위해 교육훈련부는 각 학교에 "친절한 학교 - 활동적인 학생" 운동을 장려하고, 적절한 내용의 지역 교육 과목을 지속적으로 가르치도록 지시했습니다. 또한, 매 학기마다 민족 문화와 관련된 2~3개의 특별 활동을 운영합니다. 교육부는 또한 학교가 문화 및 스포츠 동아리를 설립하고 운영하도록 장려하여 학생들이 교류하고, 생활 기술을 익히고, 지능, 체력, 미적 감각, 윤리, 생활 습관을 종합적으로 발달시킬 수 있는 환경을 조성하고, 사회악 예방에 기여합니다.

다양하고 실용적인 활동을 통해 학교에 민족 문화 교육을 도입하는 것은 손라 교육 활동의 아름다운 특징이 되었습니다. 이러한 활동은 학생들이 자신의 기원을 이해하고 자긍심을 갖도록 도울 뿐만 아니라, 조국과 국가에 대한 책임감과 개성을 함양하는 데 기여하며, 통합기에 있는 손라 민족의 정신적 강인함과 문화적 가치를 일깨워줍니다.

출처: https://baosonla.vn/van-hoa-van-nghe-the-thao/nuoi-duong-tinh-yeu-van-hoa-dan-toc-TMqaf5RDg.html