디지털 개발 - 지속 가능한 고등 교육의 기반

Phát triển số - nền tảng cho giáo dục đại học bền vững — 수업 중인 우정통신기술원 학생들. 사진: PTIT

디지털 혁신 - 고등 교육 혁신의 원동력

디지털 혁신은 대학 교육 시스템 현대화의 중요한 축 중 하나로 여겨집니다. 디지털 기술 의 적용은 관리, 교수 및 학습 방식을 더욱 유연하고 개방적이며 개인화된 방향으로 변화시키는 데 도움이 됩니다. 많은 학교에서 학습 관리 시스템(LMS), 가상 교실, 디지털 학습 저장소 또는 온라인 평가 플랫폼을 구축하여 행정 절차를 간소화하고 투명성을 높이며 학생들의 학습 경험을 개선하는 데 기여하고 있습니다.

우정통신기술원(PTIT)은 현재 다양한 디지털 교육 상품 생태계를 구축하고 있습니다. 여기에는 장기 디지털 교육 상품(원격, 정규 교육), 디지털 교육 상품(오픈 MOOC 강좌), 디지털 학습 자료 제작 서비스 및 온라인 교육 환경 구축 서비스(LMS, AI 지원)를 포함한 디지털 교육 기술 서비스가 포함됩니다. 우정통신기술원(PTIT) 원장인 도안 히에우 박사는 PTIT의 비전이 디지털 대학 모델을 선도하고 다중 플랫폼 교육 생태계를 구축하는 것이라고 밝혔습니다. 2027년까지 아카데미는 1만 명의 원격 학생 규모를 확대하고, 정규 학생의 30%가 디지털 환경에서 학습하도록 하는 것을 목표로 합니다. 2030년까지는 AI 지원을 통해 10만 명의 학습자를 수용하는 "다국어 디지털 대학"을 설립하여 다양한 특정 분야(베트남인, 외국인, 오지 지역)를 지원할 계획입니다. 2035년까지 아카데미는 100만 명의 학생 규모로, 지역에서 선진적인 품질을 갖춘 "디지털 대학"의 모범이 될 것입니다.

하노이 의대 이사회 의장인 판 티 투 흐엉(Phan Thi Thu Huong) 부교수에 따르면, 최근 본교는 다중 모드 교육 및 전자 학습 자료를 적극적으로 도입하고 있습니다. 하노이 의대 병원은 전자 의무 기록, 원격 진료 및 치료, 그리고 진단에 AI 응용 프로그램을 도입하여 치료의 질과 환자 경험 향상에 기여하고 있습니다. 흐엉 부교수는 디지털 혁신이 대학 교육과 의료 분야 혁신의 원동력이며, 현대적이고 인간적이며 지속 가능한 교육 및 의료 시스템을 구축할 수 있는 기회를 열어준다고 강조했습니다.

디지털 대학 - 지속 가능한 개발의 모델

"2025년까지 디지털 전환 인력의 인식 제고, 기술 대중화 및 국가 디지털 전환 인력 개발(2030년 비전)" 프로젝트에 따르면, 2030년까지 "디지털 대학"의 100%가 디지털 조직 모델, 디지털 거버넌스, 디지털 운영을 완료하고, 디지털 데이터를 표준화하고, 디지털 과학 창고를 개방하고, 동기식 인프라, 기술 플랫폼, 학습 및 실습 장비에 투자하여 디지털 전환 인력을 모집하고 교육할 준비를 갖추는 것이 목표입니다.

PTIT에서 디지털 대학 플랫폼을 구축한 경험을 바탕으로, 우편통신기술연구소(PTIT) 소장인 응오 꾸옥 둥(Ngo Quoc Dung) 교수는 디지털 혁신을 구현하려면 전체 시스템의 추진력을 확보하기 위한 리더십의 결단력과 긴밀한 지시가 필요하다고 평가했습니다. 재정 측면에서는 자금 출처를 명확하게 파악하는 것이 중요합니다. 장기 프로젝트로 구현하는 경우, 요청 단계부터 신중하게 진행해야 합니다. 정기적으로 구현하는 경우, 단계별로 분할하거나 유연하게 서비스를 제공할 수 있습니다. 인적 자원 또한 결정적인 요소입니다. 내부 팀이 없는 경우, 평판이 좋은 전문가를 고용하는 것이 좋습니다. 이미 초기 인적 자원이 있는 경우, 성공적인 모델을 통해 지속적인 교육과 학습을 진행하는 것이 좋습니다.

둥 씨는 또한 디지털 환경에 맞춰 규제 및 내부 프로세스 시스템을 재검토하거나 재구축해야 하며, 지나치게 많은 특정 기능을 포함해서는 안 된다고 강조했습니다. 합리적인 투자 또는 아웃소싱 옵션을 선택하기 위해서는 기존 정보 기술 인프라를 평가해야 합니다.

하노이 국립교육대학교의 응우옌 반 민 교수는 대학이 데이터를 완벽하게 다룰 때, 디지털 교육 기술이 혁신과 기술 이전 과정을 주도하고 학습자를 기업, 시장, 그리고 사회 전체와 효과적으로 연결할 수 있다고 믿습니다. 이해관계자의 역할과 관련하여, 민 교수는 국가가 연구 시설, 생산 시설, 그리고 시장을 연결하는 정보를 조율하여 국가 과학기술혁신 발전을 위한 생태계를 조성해야 한다고 믿습니다.

투 흐엉

출처: https://daidoanket.vn/phat-trien-so-nen-tang-cho-giao-duc-dai-hoc-ben-vung.html

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