교사들에게 동기를 부여하고 교육의 병목 현상을 제거하여 획기적인 발전을 이루십시오.

11월 17일 오전, 하노이에서 교육훈련부 (MOET)는 베트남 교사의 날 43주년과 교육 부문 애국모범대회(2025-2030) 8차 대회를 기념하는 행사를 개최했습니다.

참석자로는 루옹끄엉 대통령, 응우옌티탄 국회 부위원장, 레탄롱 부총리가 참석했습니다.

교사는 교육 발전의 원동력입니다.

교육훈련부 장관 응우옌 킴 선은 개회사에서 80년 동안 성장하고 국가 발전에 기여하기 위해 노력해 왔으며, 특히 지난 5년 동안 교육 부문은 결의안을 이행하기 위해 노력해 왔으며, 교사법을 비롯한 많은 새로운 정책을 이행하기 위해 교직원을 양성하는 새로운 획기적인 정책을 적극적으로 완성했으며, 호치민 주석의 가르침을 본받고 따르기 위해 많은 노력과 결의를 다했다고 밝혔습니다.

수년에 걸쳐 애국심 넘치는 모방 운동은 업계 전반에 걸쳐 실질적이고 규칙적인 활동으로 자리 잡았습니다. 그중에는 업계 발전 과정 전반에 걸쳐 나타나는 모방 운동이 있습니다. "좋은 교육 - 좋은 학습" 모방, "경영, 교육 및 학습의 혁신과 창의성" 모방 등이 있습니다.

응우옌 킴 선 교육훈련부 장관이 행사에서 연설하고 있다. 사진: 쩐 히엡

지난 5년간 일반 교육 분야에서 이룬 뛰어난 성과 중 하나는 교육 부문이 2018년에 새로운 일반 교육 프로그램의 시행 주기를 완료했다는 것입니다. 이 과정에서 지식 제공 교육에서 학습자 역량 개발 교육으로의 강력한 전환이 이루어졌습니다.

지난 5년간 교육계의 대표적인 사례는 애국적 경쟁 운동을 통해 뛰어난 업적을 이룬 단체와 개인입니다. 교육계의 많은 단체와 개인들이 대통령으로부터 상을 받는 영예를 안았습니다. 그중 교육훈련부 장관에게는 1종 노동포장, 2종 독립포장 1명, 3종 독립포장 1명, 그리고 각종 노동포장이 수여되었습니다. 국무총리는 37개 단체에 정부 모방기, 15개 개인에게 국민 모방 투사, 그리고 48개 단체와 269개 개인에게 국무총리 공로장을 수여하기로 결정했습니다.

2020년 제15회 시상에서는 대통령이 18명에게 인민교사 칭호를, 919명에게 공로교사 칭호를 수여하는 결정에 서명했습니다. 2023년 제16회 시상에서는 대통령이 21명에게 인민교사 칭호를, 1,167명에게 공로교사 칭호를 수여하는 결정에 서명했으며, 교사들에게는 다른 많은 모방 칭호와 표창장을 수여했습니다.

교육훈련부 장관은 “오늘의 성과를 이루기 위해 지난 80년 동안 교육 분야는 당, 국가, 정부, 그리고 전 국민으로부터 항상 특별한 관심을 받아왔으며, 국가 발전에 기여할 인재를 양성하고, 인재를 양성하며, 인재를 육성하는 중요한 임무를 지닌 전략적 돌파구이자 최우선 국가 정책으로 지향되어 왔습니다.”라고 강조했습니다.

장관에 따르면, 올해 11월 20일 기념식은 여러 가지 특별한 의미를 지닙니다. 교육훈련 부문이 이처럼 중요한 역할을 맡고, 사명을 부여받고, 오늘날처럼 보살핌을 받은 적은 전례가 없습니다. 교육훈련은 국가의 미래를 결정하는 최우선 국가 정책으로 자리매김하고 있습니다. 교사는 교육 발전의 원동력이자 교육의 질을 결정하는 결정적인 요소로 여겨집니다. 당과 국가는 교원 양성을 위해 많은 새로운 정책을 발표했습니다. 이는 큰 기쁨이며, 교육훈련을 담당하는 모든 분들께 격려가 됩니다. 교육적인 일을 하다

교육훈련부는 이 행사에서 11개 단체에 에뮬레이션 인증서를 수여하고, 24개 단체와 개인에게 공로 인증서를 수여했습니다. 이는 2020~2025년 기간 동안 "경영, 교육 및 학습 분야의 혁신과 창의성" 에뮬레이션 운동에서 뛰어난 성과를 거둔 141개 단체와 174명의 개인을 대표합니다.

교육 및 훈련 분야에서 혁신을 촉진하고 개발을 창출합니다.

행사에서 루옹 꾸옹 총장은 교육 부문에서 달성한 성과, 특히 교직원의 공헌을 인정하고 칭찬했습니다.

대통령은 베트남 교육이 이룬 위대한 업적을 자랑스럽게 생각하지만, 더욱 강해지기 위해서는 어려움과 한계를 솔직하고 올바르게 인식해야 한다고 강조했습니다. 교육의 혁신과 질적 향상은 국가 발전의 전략적 비전에서 특히 중요한 시급한 과제이며, "백년 인재 양성"이라는 목표 아래 끈기와 결단력을 요구하는 과제입니다.

교사들에게 동기를 부여하고 교육의 병목 현상을 제거하여 획기적인 발전을 이루십시오.

교육훈련부 장관들이 단체 및 개인에게 에뮬레이션 깃발과 공로증을 수여했습니다. 사진: 쩐 히엡

루옹 꾸옹 대통령은 단결, 창의성, 혁신의 정신을 바탕으로 교육 부문이 장점을 계속 홍보하고, 한계를 극복하며, 몇 가지 핵심 과제를 수행하는 데 집중할 것을 요청했습니다.

첫 번째 임무는 당의 지침, 정책, 관점, 호치민 주석의 교육훈련에 대한 사상, 그리고 가장 최근에는 정치국 결의안 제71호를 철저히 파악하는 것입니다. 법률 규정을 완벽화하는 데 주력하여 제도, 기제, 정책의 병목과 걸림돌을 신속히 제거하고, 혁신을 촉진하고 교육훈련의 발전을 창조해야 합니다.

대통령은 또한 교육부가 교원법을 효과적으로 시행하고, 교원 외의 유능한 인재들이 교육기관의 교육 및 훈련에 참여할 수 있도록 적절한 정책을 수립할 것을 요청했습니다. 교원들에게 모범을 보이는 책임감을 바탕으로, 양질의 실무 학습과 실무 중심의 학습 문화를 지속적으로 구축해야 합니다.

새로운 상황에서 당의 모방과 보상 사업에 대한 지도력을 강화하기 위한 정치국 지침 2024년 2월 26일자 제41호의 시행을 지속적으로 주도, 지시하고 효과적으로 조직합니다. 2045년까지 베트남이 현대적이고 공평하며 고품질의 국가 교육 시스템을 갖추고 세계 20위권에 진입하는 목표를 달성하기 위해 노력합니다.

이 행사에서 교육훈련부 장관 응우옌 킴 선은 2025~2030년까지 교육 분야 전체에 애국심 모방 운동을 시작했습니다.

교육훈련부 장관은 새로운 시기에 교육 부문의 모방 운동이 크게 개선되어 모든 수준과 학년의 교육의 질을 향상시키고 당, 국가, 인민이 부여한 정치적 임무를 잘 수행하는 데 기여할 것으로 믿습니다.

응우옌 호아이

출처: https://daidoanket.vn/tao-dong-luc-cho-nha-giao-go-diem-nghen-de-giao-duc-but-pha.html