신농촌 건설 교육기준에 따른 학교·교실 외관 변경

학교 시설 개선

신농촌개발 국가목표 프로그램에서 교육 부문은 학교 시설, 교육의 질, 직업 훈련의 세 가지 요소로 구성됩니다. 이는 2가지 기준에 명시되어 있으며, 그중 5번 기준은 각 자치구가 시설, 교직원, 교육 활동 측면에서 국가 기준을 점진적으로 충족하는 견고한 학교를 보유하도록 요구합니다.

학교 시설은 안전을 보장하고, 충분한 교실과 기능적인 강의실을 갖추고, 푸르고 깨끗하며 아름다운 캠퍼스를 갖추어야 합니다. 교육훈련 기준 14번은 보편화와 문맹 퇴치의 질을 강조합니다. 또한, 교육훈련 부문은 시장 수요에 맞춰 농촌 근로자 직업훈련의 질을 향상시키고, 농촌 지역의 창업 및 혁신 모델 육성과 개발을 지원하는 데 기여합니다.

2021년부터 2025년까지 전국적으로 87.5%의 자치구가 학교 기준을 충족할 것으로 예상됩니다. 국가 기준을 충족하는 학교 비율은 2020년 10.9%에서 2024년 62.8%로 증가할 것으로 예상되며, 이 중 유치원은 66.9%(1단계)와 16.2%(2단계), 초등학교는 43.4%(1단계)와 18.2%(2단계), 중등학교는 52.4%(1단계)와 13.9%(2단계)에 이를 것으로 예상됩니다.

6월 30일까지 50.5%의 지역이 새로운 농촌 교육에 대한 기준 5를 충족했으며, 고등학교의 45.1%가 국가 표준 레벨 1을 충족했고, 직업 교육 및 계속 교육 센터의 64.5%가 품질 인증 레벨 1을 달성했습니다. 20.3%의 지역이 선진 새로운 농촌 교육에 대한 기준 5를 충족했습니다.

교육 부문은 학교 시설 개선에 큰 진전을 이루었습니다. 특히 취약 지역에서 국가 기준을 충족하는 학교 비율이 전국적으로 크게 증가했습니다. 국가 기준을 충족하는 학교 비율의 증가는 모든 계층의 당국이 단합된 노력과 지역 사회의 적극적인 참여를 통해 교육 프로그램의 효과적인 시행에 기여한 결과입니다.

국가 신농촌개발 목표 프로그램의 일반 데이터에 따르면, 전국의 자치단체 중 79.3%가 신농촌 기준을 충족하고 있으며, 그중 학교, 교육 및 훈련은 높은 비율을 보이는 두 가지 기준이며, 특히 교육 및 훈련 기준이 높은 비율을 보입니다. 그러나 일부 자치단체, 특히 산간 지역의 자치단체는 시설 유지 자원 부족과 기준 충족 후 높은 중도 탈락률로 인해 최소 기준을 충족하기도 합니다.

보편화의 결과를 지속 가능하게 유지

14번 기준은 교육훈련부 의 전문분야에 속하는 기준이므로 프로그램과의 지도 및 연계가 효과적으로 이루어지고 있으며, 5세유아를 위한 미취학교육의 보편화, 초·중등교육의 보편화, 문해교육의 보편화 사업이 좋은 성과를 거두었을 뿐만 아니라 대부분 지방에서 지속 가능하게 유지되고 있습니다.

2024-2025학년도에는 적정 연령의 초등학교 학생의 취학 동원률이 99.7%에 도달하고, 초등교육 과정을 이수한 학생의 중등학교 진학 동원률은 98.23%에 도달할 것입니다. 북부 산간 지역과 중부 고원 지역 전체에서 읍 단위의 100%가 5세 아동을 위한 보편적 미취학 교육 기준을 충족하는 것으로 인정될 것입니다.

남트라미 민족 기숙학교(다낭시 남트라미 마을) 학생들이 징을 연주하고 있습니다.

많은 지자체가 보편적 문해 교육 운영위원회와 각 자치단체에 읽고 쓸 줄 모르는 사람들과 문해력 기준을 충족하지 못한 사람들이 다양한 형태의 문해 수업에 참여하도록 홍보, 동원, 그리고 격려를 강화하도록 적극적으로 지시했습니다. 2024-2025학년도에는 전국적으로 91,548명의 학생들이 문해 수업에 참여했으며, 이는 2020-2021학년도 대비 346% 증가한 수치입니다.

농촌 근로자 직업 훈련은 지역의 실제 수요와 노동 시장의 발전 추세에 따라 지속적으로 효과적으로 시행되고 있습니다. 2021년부터 2025년까지 농촌 근로자 직업 훈련 지원 콘텐츠를 통해 20만 명 이상의 농촌 근로자에게 훈련을 지원하여 인적 자원의 질 향상과 지속 가능한 고용 문제 해결에 기여하고 농촌 근로자의 소득을 증대시켰습니다. 2024년 농촌 지역 1인당 평균 소득은 약 5,400만 동/년(2020년 대비 1.3배 증가)에 도달할 것으로 예상됩니다.

교육훈련부는 2025년 이후 새로운 농촌 개발에 대한 국가 목표 프로그램을 시행하면서 교육훈련의 질을 현대화하고 개선하는 것을 목표로 하며, 학습자의 자질과 역량을 개발하고, 교육훈련 개발을 위한 자원, 동기 부여 및 새로운 공간의 획기적인 발전을 이루어 모든 사람, 특히 외딴 지역, 소수 민족 및 산악 지역에 평등한 기회를 보장하는 데 중점을 둡니다.

시설 및 교육 장비 투자 자금 마련은 특히 취약 지역의 경우 여전히 큰 난제로 남아 있습니다. 각 지자체는 아직 예산 균형을 맞추지 못한 채 교육보다 경제 기반 시설에 우선순위를 두고 있습니다.

출처: https://giaoducthoidai.vn/thay-doi-dien-mao-truong-lop-tu-tieu-chi-giao-duc-trong-xay-dung-nong-thon-moi-post747921.html