판 황 바흐 선생님: 라오 바람과 하얀 모래의 땅에 편지를 뿌린 사람

라오 바람과 백사장이 펼쳐지는 꽝찌(Quang Tri) 땅 한가운데, 한때 많은 반끼에우(Van Kieu) 아이들에게 문해력이 사치였던 이곳에서 한 교사가 거의 20년 동안 조용히 머물렀습니다. 처음에는 우연히 다크롱(Dakrong)에 오게 되었지만, 직업에 대한 사랑과 학생들에 대한 연민으로 계속 일해 왔습니다. "바람이 부는 땅에 편지를 뿌리는 사람"은 많은 지역 주민들이 응에 안(Nghe An) 출신의 판 호앙 박(Phan Hoang Bach) 선생님을 부르는 애칭입니다.

"학생들이 있는 곳에는 내가 있다"

다크롱 산악 지역은 인구의 80% 이상이 반끼에우족과 파꼬족입니다. 한때 이곳의 빈곤율은 40%를 넘었습니다. 꽝찌성 다크 롱구 최초의 고등학교인 다크롱 고등학교는 2001년에 설립되었습니다. 당시 이 학교에는 학생 200여 명과 교사 수십 명만 있었고, 시설은 여전히 임시변통이었습니다.

2003년, 다낭 교육대학교 역사학과에 재학 중이던 판 호앙 박은 나중에 아내가 된 여자친구를 따라 처음으로 다크롱을 방문했습니다. 그 짧은 여행은 그에게 형언할 수 없는 감정을 불러일으켰습니다.

젊은이의 눈앞에는 장엄한 산들과 구름 속에 가려진 빈 마을들, 근면한 사람들의 얼굴들이 펼쳐졌지만, 눈빛은 결의로 빛나고 있었다. 다크롱은 삶의 고단함을 그대로 보여주었다. 가난이 휩싸이고 땅 곳곳에 전쟁의 흔적이 남아 있었다. "여기 발을 디딘 순간, 마치 이 땅에 빚진 것 같은 기묘한 유대감이 느껴졌다. 어쩌면 다크롱이 나를 선택했을지도 모른다." 박 씨는 회상했다.

2007년, 대학을 졸업한 박 씨는 여러 가지 선택의 기로에 서 있었습니다. 고향 응에안에서 1년간 교편을 잡은 후, 그는 결심했습니다. 한때 그의 마음을 설레게 했던 다크롱으로 돌아가 새로 설립된 다크롱 고등학교에서 일하기로 한 것입니다. 이 결심은 라오스의 바람과 하얀 모래의 땅에서 젊은 시절을 보내겠다는 묵묵한 다짐이기도 했습니다.

다크롱 고등학교에서의 첫 수업은 박 선생님에게 잊을 수 없는 도전이었습니다. 그의 독특한 응에안 억양은 많은 반끼에우 학생들을 놀라게 했고, 몇몇은 웃음을 터뜨렸습니다. 선생님과 학생 모두 "동조하지 못하는" 것 같았습니다. 처음 6개월 동안 그는 자신의 교실에서 종종 외로움을 느꼈습니다.

하지만 바흐 씨는 낙담하지 않았습니다. "학생이 있는 곳에 나도 있다"라는 단순한 신념으로, 그는 인내심을 가지고 반키외어를 배우고, 사람들과 가까워질 방법을 모색하며, 마을을 찾아가 아이들이 학교에 가도록 격려했습니다. 그는 학생들에게 단 한 마디만 했습니다. "오직 교육만이 우리가 가난에서 벗어날 수 있도록 도울 수 있습니다."

그때부터 딱딱했던 역사 수업은 활기를 띠기 시작했습니다. 바흐 선생님은 이미지, 자료, 소리를 통합하여 학생들을 다크롱 전쟁터 유적지로 데려가 감각으로 역사를 "만져보게" 했습니다. "학생들은 종이에 적힌 내용만이 아니라 마음으로 역사를 이해했습니다."라고 그는 회상했습니다.

17년이 넘는 인연 끝에 다크롱은 박 선생님의 제2의 고향이 되었습니다. 그는 학교 청년회 서기로 활동하며 "아이들과 함께 겨울나기"와 같은 여러 활동을 주도하여 5,000벌이 넘는 따뜻한 코트를 나눠주었습니다. 코로나19 팬데믹 기간 동안에는 학부모와 학생들의 어려움을 극복할 수 있도록 "쌀 ATM" 모델을 구축하기도 했습니다. 또한 장애 아동과 고엽제 피해를 입은 사람들을 지원하기 위한 기금을 모금하기도 했습니다.

박 씨는 또한 자선 단체와 협력하여 가난한 가정을 위해 6채의 수상 가옥을 짓고, 꽝찌에 고등학생들을 위한 최초의 친절한 도서관 건립 캠페인을 벌였습니다. 2024년 설날을 맞아 "플라스틱 병 없는 안전한 수영 구역 조성"이나 "서예 판매"를 통해 가난한 학생들을 위해 약 1천만 동(VND)을 모금한 것은 그의 창의성과 헌신을 보여줍니다. "처음에는 아내와 가까워지고 싶어서 왔습니다. 하지만 다크롱의 땅과 사람들이 저에게 너무나 큰 사랑을 주었습니다."라고 그는 말했습니다.

Người gieo chữ nơi miền gió - Ảnh 1. — 판 황 바흐 선생님(가운데)은 직업에서 많은 귀족 작위를 받았습니다.

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박 선생님이 가장 고민하는 것은 고지대 학생들이 지루하다고 여겨지는 역사를 더 좋아하게 만드는 방법입니다. 그가 이곳에 부임한 지 몇 년 동안 다크롱 고등학교 학생 중 이 과목에서 우수한 성적을 거둔 학생은 단 한 명도 없었습니다. 하지만 그는 낙담하는 대신, 동료들과 함께 교수법과 학습 방식을 바꾸는 새로운 방법을 찾아냈습니다.

결과는 박 선생님을 실망시키지 않았습니다. 불과 몇 년 후, 다크롱 학생들은 꾸준히 높은 성과를 거두었습니다. 지방 수준에서 5번이나 1등을 차지했고, 1명이 국가대표팀에 선발되어 역사학에서 전국 우수 학생상을 수상했습니다. 이는 이전에는 없었던 일이었습니다. 현재 후에 교육대학교 역사학부에 재학 중인 반 끼에우(Van Kieu) 출신의 전 학생 호 반 띤(Ho Van Tinh) 씨는 감사의 마음을 전하며, "박 선생님이 아니었다면 10학년 때 학교를 그만두었을 겁니다. 선생님 덕분에 공부를 계속할 수 있는 자신감을 얻었습니다."라고 말했습니다.

바흐 씨는 수업 시간 외에도 가난한 학생들을 위해 집에서 무료 복습 수업을 진행합니다. 추가 수업 강화를 위한 규제가 있음에도 불구하고, 그는 여전히 자원봉사 기반으로 소규모 수업을 유지하고 있습니다. 올해 12명의 학생이 공부하고 있으며, 한 마음 덕분에 12개의 꿈이 실현되었습니다. "단 한 명의 학생이라도 대학에 갈 기회가 더 많아진다면 저는 이미 행복합니다."라고 그는 털어놓았습니다. 바흐 씨에게 편지를 뿌리는 것은 단순히 지식을 전하는 것이 아니라 믿음을 심는 것입니다. 학생들이 꿈을 꾸고 가난에서 더 멀리 나아갈 수 있도록 말입니다.

다크롱에서 "바람 부는 땅에 말을 뿌리는 자"라는 칭호는 학생들과 동료들이 박 선생님께 드리는 감사의 표시가 되었습니다. 다크롱 고등학교 교장인 레 치 통 씨는 이렇게 고백했습니다. "지난 17년 동안 박 선생님은 학교와 학생들을 위해 많은 기여를 해 주셨습니다. 박 선생님과 같은 선생님들은 어려운 학생들이 최고의 자리에 오를 수 있도록 든든한 조력자입니다."

몇 년 후, 여러 세대의 학생들이 다크롱 고등학교를 떠날 때, 그들은 여전히 따뜻한 응에안 사투리로 지칠 줄 모르고 역사 이야기를 들려주는 백발의 선생님, 여전히 강 건너편으로 지식을 실은 배를 인내심 있게 나르던 선생님을 기억할 것입니다.

Người gieo chữ nơi miền gió - Ảnh 2. — 바흐 선생님은 성실하게 가르치실 뿐만 아니라, 어려운 학생들을 돕기 위해 다양한 자선 활동도 하십니다. (사진 제공: 캐릭터)

가장 소중한 보상

박 씨는 다크롱에서 17년 넘게 근무하며 이 척박한 땅의 교육 현실을 바꾸는 데 기여해 왔습니다. 풀뿌리 교육 모범생, 꽝찌성 인민위원회 위원장 표창, 정보기술 응용 분야 우수 교사상, 2021년 국가 우수 교사상, 2000년부터 2025년까지 모범적인 고급 교사상 등 수많은 칭호와 상은 그의 끊임없는 노력에 대한 마땅한 인정입니다.

바흐 선생님께 가장 소중한 보상은 학생들이 대학 입학 허가서를 손에 쥐었을 때 보이는 밝은 미소입니다.