초등학교 수준에서 AI 응용 프로그램 시범 운영 후 확장

교육훈련부는 일반 교육 분야에서 인공지능(AI) 교육 콘텐츠를 시범적으로 도입할 계획이라고 밝혔습니다. 이와 함께, 경영 분야에 AI를 적용하고, 교사의 수업 준비를 지원하며, 평가 방식을 혁신할 계획입니다.

교육훈련부는 새로운 맥락에서 인공지능 교육이 학생들이 디지털 세계에서 지식을 수용하고, 지식을 확장하고, 창의력을 발휘하는 능력을 개발하는 데 중요한 역할을 한다고 믿습니다.

인공지능 교육은 학생들이 현대 사회에 적응하고 통합하는 데 도움이 되며, 공부와 업무에 적용할 수 있는 AI 역량을 형성하고 개발하여 국가의 떠오르는 시대에 발전하는 데 기여합니다.

교육부는 일반 교육에서 인공지능(AI) 교육 콘텐츠를 시범적으로 도입하기 위한 지침에 대한 의견을 수렴하기 위한 계획과 초안을 발표했습니다. 여기에는 인간 중심적 사고, AI 윤리, AI 기술 및 응용, AI 시스템 설계를 포함한 4가지 상호 보완적 역량 영역에 해당하는 4가지 주요 지식 흐름을 기반으로 개발된 학생을 위한 AI 교육 콘텐츠 프레임워크를 구축하는 것이 포함됩니다.

이 계획에 따르면, 초등 수준에서 학생들은 직관적인 애플리케이션을 통해 AI를 인식하고 친숙해질 것입니다.

교육훈련부는 "AI에 대한 지식 외에도 주요 지식 흐름에 따라 AI 교육 콘텐츠 프레임워크를 설계하면 학생들이 기술 활용과 사회적 책임 간의 경계를 명확히 이해하는 데 도움이 되며, AI가 인간의 삶에 안전하고 인도적으로 기여하도록 보장할 수 있다"고 밝혔습니다.

학년별 교육 내용

콘텐츠 프레임워크는 두 가지 교육 단계, 즉 기초 교육 단계(초·중등 교육 포함)와 진로 지향 교육 단계(고등 교육 포함)에 맞춰 설계되었습니다. 콘텐츠 프레임워크는 각 연령대의 심리에 따라 일관되고 명확하게 구분되어 설계되었습니다.

초등학교 수준에서 학생들은 시각적 응용 프로그램(이미지 및 음성 인식)을 통해 AI를 인식하고, AI가 인간에 의해 만들어졌다는 것을 이해하며, 개인정보 보호에 대한 인식을 먼저 형성합니다.

중등 수준에서 학생들은 운영 원리(데이터, 알고리즘)를 이해하고, AI 도구를 사용하여 학습 문제를 해결하는 연습을 하며, AI의 위험과 편향을 파악합니다.

고등학교 수준(창작 및 진로 지향): 학생들은 간단한 AI 시스템을 설계하고, 복잡한 문제 해결 사고력을 개발하며, 기술 분야의 진로에 대한 방향을 잡습니다.

초안 지침에 따르면, 교육부는 일반 교육에서 AI 교육 콘텐츠를 시행할 때 전국적으로 일관된 지침을 보장하는 동시에, 시행 과정에서 지역 및 교육기관의 상황에 맞춰 적극적이고 유연하게 적용해야 한다고 명시하고 있습니다. 시행 과정에서 프로그램에 변경이나 과부하가 발생해서는 안 됩니다.

AI 교육 콘텐츠와 활동은 각 수준과 계층의 학생의 연령 심리, 요구 사항, 기술 접근성에 맞춰 설계되어야 합니다.

교육훈련부는 실행 가능성과 효과성을 보장하기 위한 로드맵을 구축합니다.

구체적으로는 2025년 6월~9월까지 이론적, 실무적 기반을 연구하고, 전문가 참여와 국제 전문가 및 기관과의 협의를 거쳐 AI 교육 콘텐츠 프레임워크 초안을 개발합니다.

2025년 10월~11월: 평가 위원회를 설립하고, 관련 부서, 전문가, 과학자 , 교육 기관, 관련 조직 및 개인의 의견을 수렴하기 위한 워크숍을 조직합니다.

2025년 12월 - 2026년 5월: 선정된 여러 교육기관에서 시범 시행 및 정기 평가. 2026년 6월: 시범 결과를 요약 및 평가하고, 향후 학년도에 광범위하게 시행할 AI 콘텐츠 프레임워크를 완성.

티엔퐁.vn

출처: https://baolaocai.vn/thi-diem-ung-dung-ai-tu-bac-tieu-hoc-truoc-khi-nhan-rong-post887433.html