총리, 신학년도 교과서와 교사 적시 확보 요청

팜 민 찐 총리는 2023년 8월 16일자 공식 공문 제747/CD-TTg에 서명하여 관련 부처와 지방 및 시 인민위원회에 2023-2024학년도에 필요한 교과서와 교사를 적시에 확보하도록 요청했습니다.

총리는 2023-2024학년도에 적절한 교과서와 교사를 확보해 달라고 요청했습니다.

전보에는 다음과 같이 적혀 있습니다. 지난번에는 사회주의 시장경제와 국제통합의 조건에서 산업화와 현대화의 요구에 부응하는 교육훈련의 근본적이고 포괄적인 혁신에 관한 당중앙위원회 제11기 2013년 11월 4일자 결의안 제29-NQ/TW호, 교양교육과정 및 교과서 혁신에 관한 국회 결의안 제88/2014/QH13호(2014년 11월 28일자), 그리고 교육계와 관련 부처 , 지부, 지방자치단체가 적극적으로 여건을 조성하고 자원을 동원했으며, 교과서와 교직원 확보에 특히 주의를 기울였습니다.

그러나 실행에는 여전히 몇 가지 단점이 있습니다. 교과서의 편찬, 선정, 인쇄 및 배포가 여전히 느립니다. 많은 지방에서는 교직원이 아직도 지역적으로 과잉 또는 부족하고, 교사 수가 규정에 미치지 못하며, 교사 채용은 여전히 ​​많은 어려움에 직면해 있습니다. 정책 체제가 여전히 부족하므로 적절하고 효과적으로 조정해야 합니다.

2023-2024학년도 과제를 효과적으로 이행하기 위한 조건을 확보하고, 일반교육 및 미취학교육 프로그램의 요구 사항을 충족하는 질을 확보하기 위해 총리는 다음을 요청합니다.

1. 교육훈련부는 다음의 업무를 담당합니다.

가) 교과서 편찬에 참여하는 출판사, 단체 및 개인에게 교과서의 인쇄 및 배포에 대한 검토, 편찬, 절차 시행 및 입찰을 공개적, 공개적, 투명하게 실시하여 품질 향상 및 비용 절감을 보장하도록 지시하고 촉구한다. 교과서의 편찬, 입찰, 인쇄, 배포 등의 조직을 즉시 검사하고 감독합니다.

나) 지방자치단체가 규정에 따라 국산 교과서, 교육자료 및 참고자료의 편찬, 선정, 공급 및 활용에 대한 검토 책임을 강화하도록 지시한다. 빈곤층과 빈곤층 학생, 정책 수혜자, 어렵고 불리한 환경의 학생, 오지 지역 학생, 소수 민족 학생 등을 대상으로 교과서를 지원하고, 새 학년이 시작되기 전에 충분하고 유리한 조건을 확보할 계획입니다.

c) 내무부와 협력하여 교사 채용, 교사 심사, 구조 조정, 배치 및 활용을 조직하여 규정에 따라 올바르고 충분한 과목을 가르칠 수 있는 충분한 교사를 확보하도록 지시합니다. 교사가 과다한 지역에서 부족한 지역으로 전근 및 파견 계획을 유연하게 시행합니다. 특정 지역 상황에 맞춰 교사 채용을 위한 시기적절하고 효과적 방안을 사전에 개발합니다.

d) 국회 상임위원회 감독 대표단이 2023년 8월 11일자 보고서 584/BC-DGS에 명시한 한계와 단점을 극복하기 위한 해결책을 시급히 찾습니다. 이 보고서는 국회 결의안 88/2014/QH13과 국회 결의안 51/2017/QH14의 이행을 감독합니다. 여기에는 국가 교과서 세트에 대한 내용 준비가 포함됩니다.

2. 내무부는 다음의 업무를 담당합니다.

가) 지방자치단체가 2022년 7월 18일 정치국 결정 제72-QD/TW호에 따라 배정된 교원 정원에 따라 교원을 적시에 구조조정, 배치, 채용하도록 감독하고 촉구하여 교원의 양과 질을 확보한다. "학생이 있는 곳에는 교사가 있어야 한다"는 정책을 적절하고 효과적으로 이행하기 위해 규범에 따라 충분한 교사를 배치할 수 없는 경우, 정부의 2022년 12월 30일자 법령 제111/2022/ND-CP호를 이행하도록 지방자치단체에 안내합니다.

b) 2023-2024학년도에 필요한 교사 수요를 지방자치단체별로 긴급히 검토, 확인, 종합하여 총리에게 보고하고, 관계 당국에 검토 및 결정을 의뢰합니다.

3. 재무부는 2019년 교육법 및 2021년 10월 10일 총리 결정 제30/2021/QD-TTg에 따라 지방자치단체가 지방 예산의 최소 20%를 교육에 지출하도록 감독할 책임이 있습니다 .

4. 도 및 중앙 직할시의 인민위원회는 다음 사항을 담당한다.

가) 신학년도 시작 전에 시설 및 교육장비를 검토, 점검하고, 적정한 확보를 촉구한다. 정치국의 2022년 7월 18일자 결정 제72-QD/TW호에 따라 배정된 직책의 모집을 적극적으로 전개합니다.

나) 교육계층과 지역 간 교사 구성의 부족 현상을 시급히 극복한다. 충분한 양과 일관된 구조를 보장하기 위해 교사의 유연한 실행, 배치 및 배정 할당량에 따라 충분한 교사를 채용할 수 없는 경우, 2022년 12월 30일자 정부령 111/2022/ND-CP에 따라 교사 계약 솔루션을 시행하세요.

c) 출판사와 협력하여 해당 지역의 교과서 공급을 조직하고 품질을 보장합니다. 새로운 학년이 시작되기 전에는 지연, 교과서 부족, 불합리한 가격 인상이 절대 발생하지 않도록 하세요.

d) 빈곤층 및 빈곤층 학생, 정책 수혜자, 어렵고 불리한 환경의 학생, 외딴 지역 학생, 소수 민족 학생 등을 대상으로 교과서 지원 계획을 수립하고, 새 학년이 시작되기 전에 충분하고 유리한 조건을 확보합니다.

정부 기관은 관련 부처, 기관 및 지방 자치 단체가 이 공식 교부를 이행하도록 모니터링하고 촉구하며, 이행 과정에서 발생하는 문제와 어려움은 총리에게 즉시 보고합니다.

원천: https://baoquocte.vn/thu-tuong-yeu-cau-bao-dam-sach-giao-khoa-va-giao-vien-kip-thoi-cho-nam-hoc-moi-238720.html