소수민족 지역 어린이를 위한 미취학 교육 및 베트남어 교육에 관한 두 가지 프로젝트 요약

교육 훈련부 수장, 관련 부서 및 지부 대표, 교육훈련부 수장, 지역 유치원 및 초등학교 수장 등이 회의에 참석했습니다.

이미지,0565,15184106.jpg — 교육훈련부 장관들이 회의에서 개회사를 했습니다.

회의에서 참석자들은 두 프로젝트의 실행 상황을 요약한 보고서와 보고서를 청취했습니다. 두 프로젝트는 실행 과정을 통해 많은 긍정적인 성과를 거두었습니다.

구체적으로, 유아교육 발전 사업의 일환으로 현재 전 성에는 231개의 유치원이 운영되고 있으며, 유치원 아동의 수업 참여율은 98.9%, 5세 아동의 수업 참여율은 99.9%입니다. 또한, 1일 2회 수업 참여율은 100%이며, 교실의 83.5%가 안정화되었습니다. 아동의 언어 요구 사항 충족율은 96%를 넘었으며, 영양실조 아동 수는 해마다 점차 감소하고 있습니다. 동시에, 국가 기준에 부합하는 유치원 비율은 53.4%로, 2025년까지 성의 유아교육 발전 계획 목표(35%)보다 18.4%를 초과했습니다.

베트남어 능력 향상 사업과 관련하여, 이 지역의 소수민족 아동 100%에게 연령에 맞는 베트남어 능력 향상 수업이 제공되었습니다. 모국어 기반 베트남어 교육은 유치원 129/231곳과 초등학교 196/244곳으로 확대되었습니다. "베트남어 축제", "베트남어 사랑해요", 녹색 도서관, 책 코너, 이야기 등 다양한 활동을 통해 소수민족 학생들에게 친근한 언어 환경을 조성하고 있습니다. 이를 통해 초등학교 베트남어 교육의 질적 향상이 크게 이루어졌습니다. 2024-2025학년도 베트남어를 완벽하게 이수한 학생 비율은 67%로, 2021-2022학년도 대비 12% 이상 증가했습니다.

회의에서 대표단은 다음과 같은 내용을 발표하고 토론했습니다. 유치원에서 STEM 교육 시행, 비공립 유치원의 활동 질 개선, 까오록, 치랑, 록빈 지역의 소수 민족 학생을 위한 베트남어 능력 향상 경험, 성별 통합 교육 환경 구축, 모국어 기반 언어 개발...