호치민시, 교장에게 교사 채용 권한 분산 시범 실시

호치민시 교육훈련부는 2022-2023학년도(첫 학년)에 레홍퐁 고등학교, 쩐다이응이아 고등학교, 시립유치원 19.5, 시립유치원 등 2개 특성화 고등학교를 대상으로 교사 채용 분산화를 시범 실시할 예정입니다. 2023-2024학년도에는 선진형 학교 모델과 국제 통합을 시행하는 3개 고등학교와 깐조구(Can Gio) 지역의 4개 고등학교로 시범 적용 범위를 확대할 예정입니다. 2024-2025학년도에는 꾸찌구(Cu Chi) 고등학교 7개, 투득시(Thu Duc) 고등학교 1개, 빈찬구(Binh Chanh) 고등학교 1개 등 도심에서 멀리 떨어진 9개 고등학교를 대상으로 공무원 채용 분산화를 추진할 예정입니다.

레홍퐁 영재고등학교는 교장이 교사를 모집하는 학교 중 하나입니다.

따라서 지금까지 호치민시 교육훈련부는 120개 이상의 제휴 학교와 함께 레홍퐁 전문 고등학교, 쩐다이응이아 전문 고등학교, 응우옌주 고등학교, 레꾸이돈 고등학교, 응우옌히엔 고등학교, 탄안 고등학교, 칸탄 고등학교, 안응이아 고등학교, 빈칸 고등학교, 안년떠이 고등학교, 푸호아 고등학교, 중랍 고등학교, 꾸찌 고등학교, 꽝중 고등학교, 탄통호이 고등학교, 중푸 고등학교, 응우옌반탕 고등학교, 빈찬영재고등학교, 19.5영재고등학교, 영재고등학교 등 20개 학교에 대한 모집 분산화를 시범적으로 실시했습니다.

호찌민시 교육훈련부 호 탄 민 부장에 따르면, 지방분권화의 목적은 지역 자원을 유치하고 개발하는 동시에, 도심에서 멀리 떨어진 학교들의 어려움을 해결하는 것입니다. 이러한 학교들은 채용에 등록하는 지원자가 적거나, 채용되더라도 거주지가 담당 부서와 너무 멀어서 채용되지 않는 경우가 많습니다. 이러한 학교들은 교육훈련부의 감독 하에 채용 계획을 수립하고 채용 절차를 준수하여 인적 자원의 질적 향상을 도모해야 합니다.

우수하고 자격을 갖춘 교사를 유치하세요

호치민시에 있는 레홍퐁 영재고등학교의 한 교장은 수년간 모집 권한을 분산화하는 권한을 부여받은 이후, 매년 많은 수의 지원자가 모집에 참여하고 있으며, 그중에는 박사 학위를 소지한 지원자도 있다고 말했습니다.

레홍퐁 영재고등학교 팜 티 베 히엔 교장은 채용을 분산화할 수 있는 권한을 부여받음으로써 학교가 개발 전략을 수립하고 가장 적합한 인력을 선발하는 데 더욱 적극적으로 나설 수 있게 되었다고 밝혔습니다. "선제적인 채용은 학교가 적절한 역량을 갖춘 유능한 교사를 유치하는 데 도움이 됩니다."라고 레홍퐁 영재고등학교 교장은 말했습니다.

마찬가지로, 쩐 다이 응이아 영재 고등학교 교사 채용 위원회 위원은 다음과 같이 말했습니다. "매년 등록되는 지원자 수가 매우 다양하여 학교가 가장 적합한 교사를 선발하는 데 유리한 여건이 조성됩니다. 학교는 채용 과정에서 지원자의 전문적인 역량 외에도 학교의 발전 전략과 특성을 고려하여 우수한 외국어 능력, 과학 연구 과정에서 학생들을 조직하고 지도할 수 있는 능력, 교육 과정에서 기술을 활용할 수 있는 능력 등 국제적 통합을 목표로 하는 추가 요건을 제시합니다."

분산형 모집을 통해 선진 국제 통합 학교 모델을 구현하는 3개 학교 중 하나인 응우옌두 고등학교(10구)의 지도자들은 학교가 모집에 적극적이었으며 학교 모델에 적합한 팀을 선택하는 데 도움이 되었다고 인식했습니다.

호 탄 민 씨는 칸조구의 4개 고등학교의 분산화를 평가하면서, 학교가 적극적으로 나서서 학생 모집에 더 많은 이점을 얻었고, 점차적으로 해당 학교의 교육 질을 향상시켰다고 말했습니다.

호치민시 교사채용시험 응시자들

교사가 과제를 수락하지 않는 상황을 제한합니다.

호 탄 민 씨에 따르면, 채용 조직의 분산화는 각 부서가 채용 자원을 적극적으로 찾는 데 도움이 되었습니다. 분권화 이전에 교육훈련부는 수년간 통계를 조사한 결과, 공무원 시험에 합격한 많은 지원자들이 교육부에 의해 교외 지역 학교에 배치되었지만, 근무지가 배정된 부서와 너무 멀어 출근하지 않거나, 그 직후 바로 직장을 그만두는 것으로 나타났습니다. 학교가 채용을 담당할 때, 지원자는 처음부터 학교에 대해 알아보고, 등록하기 전에 학교에서 일하고 싶다는 의욕과 의지를 가져야 했습니다. 이를 통해 지원자들이 입학 후 "환멸"을 느끼는 상황을 방지하여 교사들이 학교에 오랫동안 재직할 수 있도록 했습니다.

그러나 호치민시 교육훈련부 대표는 학교 간 '균등한' 채용을 보장하고 객관적이고 공개적이며 투명한 채용 업무의 질을 확보하기 위해 20개 분권화된 단위의 채용 업무를 처음부터 끝까지 감독해야 한다고 강조했습니다.

출처: https://thanhnien.vn/tphcm-thi-diem-phan-cap-cho-hieu-truong-tuyen-giao-vien-185240814203429341.htm