인공지능은 교육 및 훈련 분야에서 획기적인 발전을 이끌고 있습니다.

베트남 교육이 도약할 수 있는 기회입니다.

하노이 수도대학교 대학평의회 의장인 응우옌 안 뚜안 부교수는 다음과 같이 밝혔습니다. "베트남은 강력한 디지털 전환을 추진하고 있는 가운데, 8월 22일 정치국은 교육 및 훈련 발전의 돌파구에 관한 결의안 제71-NQ/TƯ호를 발표했습니다."

이 결의안은 교육훈련이 국가 최우선 과제일 뿐만 아니라 국가의 운명과 미래를 결정짓는 중요한 요소임을 재확인하는 것입니다. 이는 당의 인재 양성 사업에 대한 깊은 관심을 보여주는 중요한 전환점이자 실천의 전환점입니다.

정치국은 결의안에서 교육 시스템을 근본적이고 포괄적으로 개혁하기 위한 전략적 방향을 명확히 제시했습니다. 핵심 내용 중 하나는 포괄적인 디지털 전환을 가속화하고 교육에 디지털 기술 과 인공지능을 적용하는 것입니다.

이는 시급한 과제인 동시에 베트남 교육이 획기적인 발전을 이루고, 교육의 질을 향상시키며, 교육 기회의 형평성을 보장하고, 국제 통합의 문을 넓힐 수 있는 기회이기도 합니다.

베트남 교육과학연구소 소장인 레 안 빈 교수는 인공지능을 일반 교육에 보급하는 것은 단순한 기술적 추세가 아니라 21세기 국가의 전략적 필수 요건이라고 믿습니다.

베트남의 지난 여정을 분석해 보면, 실질적인 연구, 역량 강화, 지침 발표, 그리고 장기적인 전략적 준비가 결합되어 중등학교 수준의 인공지능 교육 도입을 위한 중요한 토대를 마련했음을 알 수 있다.

국제적인 경험에 따르면, 효과적인 AI 통합을 위해서는 교육 시스템에 단계별 실행 로드맵과 연계된 명확한 정책 비전, 각 교육 수준에 적합하고 시의성과 실용성을 보장하는 교육과정 및 학습 자료, 역량 표준과 연계된 지속적인 교사 연수 및 전문성 개발 메커니즘, 그리고 국가, 지방 당국, 교육 기관 및 기술 기업 간의 협력 생태계가 필요합니다.

베트남에게 있어 이러한 교훈은 세 가지 핵심 분야에 대한 지속적이고 통합적인 투자의 필요성을 강조합니다. 첫째, 교사의 디지털 및 AI 역량 강화, 둘째, 다양하고 안전하며 사용자 친화적인 교육과정, 학습 자료 및 교육 지원 도구 개발, 셋째, AI 적용이 효과적이고 공정하며 책임감 있게 이루어지도록 모니터링 및 평가 메커니즘 구축입니다.

중등학교에서의 인공지능 교육이 성공적으로 시행된다면, 학생들에게 디지털 시대에 필요한 지식과 기술을 갖추게 할 뿐만 아니라, 국가의 지속 가능한 발전에 기여할 준비가 된 창의적이고 인간적인 시민을 양성하는 데에도 기여할 것입니다.

AI는 강의를 더욱 흥미롭게 만들고 학생들이 단순히 이론을 암기하는 것이 아니라 실제 상황에 지식을 적용할 수 있도록 도와줍니다.

결의안 71 이행

결의안 71-NQ/TW는 교육 발전을 위한 목표를 설정할 뿐만 아니라 명확한 방향과 해결책을 제시합니다. 특히, 주요 방향은 지침 원칙으로서, 현대적이고 통합적이며 공평하고 질 높은 교육 시스템을 구축하기 위한 장기적인 비전을 제시하여 베트남이 2045년까지 선진국으로 도약하는 데 기여할 것입니다.

하노이 국립 과학대학교의 부 하이 남 박사는 일반 교육 개혁은 디지털 전환 및 인공지능(AI) 적용과 뗄래야 뗄 수 없는 관계라고 강조했습니다. AI는 강의를 더욱 흥미롭게 만들고, 역량 기반 개발 방향에 따른 시험 및 평가 개혁의 요구 사항을 충족하며, 학생들이 단순히 이론을 암기하는 것이 아니라 지식을 실천에 적용할 수 있도록 돕습니다.

남 선생님은 인공지능이 2018년 교양교육과정에서 강조하는 핵심 역량인 디지털 기술, 비판적 사고, 실질적인 연구 능력 개발에도 기여한다고 믿습니다. 개방형 교육 시대에 모든 교사와 학교는 혁신의 중심이 되어 디지털 교육의 미래를 적극적으로 수용하고 만들어 나가야 합니다.

하노이 교육훈련국장 쩐 테 꾸엉은 향후 교육훈련 분야 발전 방향을 제시하는 결의안 71호의 중요성을 강조하며, 하노이 교육훈련부는 개방적이고 유연하며 통합적인 교육 시스템 구축에 전념하고, 기술을 적극적으로 활용하여 교육의 질과 효율성을 향상시키고, 국제 표준을 지향하며, 수도권 교육의 디지털 전환에 기여할 것이라고 밝혔습니다.

쩐 테 꾸엉 씨에 따르면, 하노이 교육훈련부는 인공지능의 발전 추세를 예측하여 구글과 협력해 글로벌 표준에 맞춰 10만 명의 교사를 양성하고, 중앙 집중식 데이터 플랫폼을 구축하고 "구글 디지털 학교" 모델을 확장하며, 학습 장비 지원에 집중하고 있습니다.

이 목표를 달성하기 위해 하노이 교육훈련국은 2025-2026학년도에 교사와 학생의 디지털 역량 강화, 스마트하고 현대적인 기술 인프라 구축 투자 촉진, 디지털 학교 모델 확대, 인공지능 활용 강화에 집중할 것입니다.

하노이 교육훈련부의 슬로건인 "전공, 외국어, 컴퓨터 활용 능력, 의사소통 능력에서 탁월한 인재를 양성한다"를 상기시키며, 쩐 테 꾸엉 씨는 우수한 인재를 양성하기 위해서는 우수한 교사진이 필수적이라고 강조했습니다. 따라서 교육훈련부는 교사 연수 과정 개설, 교사 역량 강화, 그리고 교사들의 재교육 기회 제공에 특별히 관심을 기울이고 있으며, 이를 적극적으로 시행하고 있다고 밝혔습니다.

인공지능의 급속한 발전은 교육 방법, 평가 및 교육 관리 혁신에 많은 새로운 기회를 열어주고 있습니다. 그러나 이는 또한 교사들에게 전문 역량, 기술 능력, 적응력 및 혁신성 측면에서 매우 높은 수준의 요구를 제기합니다.

“인공지능을 교육 및 경영에 접목하고 숙달하여 효과적으로 적용하는 것은 매우 중요한 부분입니다. 이러한 교육 과정은 교사들에게 인공지능에 대한 지식과 기술 체계를 점진적으로 제공하여 ‘모든 교사가 디지털 시민이 되고, 모든 교실이 디지털 교육 환경이 되는 것’이라는 목표 달성에 기여할 것입니다.”라고 트란 테 꾸엉 씨는 강조했습니다.

출처: https://giaoducthoidai.vn/tri-tue-nhan-tao-giup-giao-duc-dao-tao-phat-trien-dot-pha-post748412.html