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| 동나이성 교육 훈련국 국장이자 성 당위원회 위원인 쯔엉 티 킴 후에가 회의에서 보고했다. 사진: 콩 응이아 |
교육훈련부 책임자들은 지방당 위원회 의 정치국 결론 통지 제81-TB/TW호 이행에 관한 결론 이행 진행 상황 및 결과에 대해 보고하면서, 지방당위원회와 지방인민위원회의 지시를 적극적으로 이행한 결과, 관련 부서, 부문 및 지방 정부와 협력하여 8개 접경 지역의 학교 건설 투자 준비 작업을 상당 부분 완료했다고 밝혔습니다.
구체적으로, 검토 결과 해당 성의 8개 접경 지역에는 총 69개의 교육기관이 있으며, 이 중 53개는 공립, 16개는 사립입니다. 교육훈련부, 재정부, 건설부는 검토 후 8개 접경 지역의 학교 건설 투자 예상 비용을 1조 1,940억 VND 이상으로 추산했습니다. 이 계획 및 자금 지원은 2025년부터 2027년까지 3단계에 걸쳐 시행될 예정입니다.
2025년, 성 인민위원회는 5개 면의 학교 건설 투자 계획을 즉시 시행하기 위해 약 1,000억 VND를 배정했습니다. 2026년과 2027년에는 성에서 국경 지역의 교육 시스템을 견고하고, 조화롭고, 현대적인 방향으로 완성하기 위해 약 1조 940억 VND를 계속해서 투자할 예정입니다.
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| 교육훈련부 관계자들이 실무회의에서 의견을 교환하고 있다. 사진: 콩 응이아 |
제71-NQ/TW호 결의안 이행 자문 업무와 관련하여 교육훈련부 책임자들은 정치국 교육훈련 발전 혁신 결의안 제71-NQ/TW호 이행을 위한 실행 계획 초안이 여러 단계를 거쳐 작성 및 완성되었다고 밝혔습니다. 이 초안은 성 인민위원회 당위원회 상무위원회의 의견 수렴을 거쳐 10월 21일에 최종 확정되었습니다.
이번 회의에서 교육훈련부 및 관련 분야 책임자들은 레쯔엉선 성 인민위원회 부위원장에게 성내 학교 교사 채용 계획, 특수학교 교육 발전 프로젝트, 그리고 2025년부터 2030년까지 동나이대학교에 우수한 인재를 유치하고 지원하는 정책에 대한 합의 사항을 보고하고 논의했습니다.
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| 동나이성 당 상무위원 겸 성 인민위원회 부주석인 레쯔엉선(Le Truong Son)이 실무회의에서 연설하고 있다. 사진: 콩응이아(Cong Nghia) |
레쯔엉선 동나이성 인민위원회 부위원장은 회의에서 "중앙 정부의 교육훈련 발전 관련 결의안, 지침 및 결론은 동나이성이 교육 시스템을 지속적으로 강화하고 현대화하여 성의 현대적이고 지속 가능한 발전을 위한 동력을 창출할 수 있는 좋은 기회"라며, "교육계는 성의 새로운 발전 요구를 뛰어넘는 획기적인 해결책과 정책을 연구하여 성 인민위원회에 제시하고 교육훈련 분야에서 혁신을 이루어야 한다"고 강조했습니다.
접경 지역의 학교 건설 사업 시행과 관련하여, 지방 지도자들은 각 단계별로 명확한 시행 계획을 수립하여 효과적으로 사업을 추진하고, 시기적절하고 질적으로 우수한 결과를 도출할 것을 제안했습니다.
사업 시행 과정에서 정보 기술 및 디지털 전환에 대한 투자를 특별히 강화하여 국경 지역 학교와 개발 여건이 더 나은 지역 학교 간의 발전 격차를 줄여야 합니다. 또한, 국경 지역 학교에서 근무하는 교사들을 유치하고 인센티브를 제공하는 정책과 제도를 개발해야 합니다.
해당 지역 학교 교사 채용과 관련하여 지방 지도자들은 이는 시급히 그리고 철저하게 해결해야 할 중요한 과제라고 강조했습니다.
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| 동나이대학교 부총장 직무대행인 당안뚜안 박사가 최근 성 지도부의 지시 이행 상황을 성 인민위원회 지도부에 보고하고 있다. 사진: 콩응이아 |
또한 10월 23일 오전, 레쯔엉선 동나이성 인민위원회 부위원장은 동나이대학교 이사진과 만나 시설 투자, 연구 과제 배정, 교사 양성 및 인력 충원 등 동나이대학교 산하 교육실습고등학교가 직면한 어려움들을 해결하기 위한 논의를 이어갔다. 이는 성 인민위원회 지도부가 특히 우려하는 사안으로, 최근 동나이대학교 이사진과 여러 차례 실무회의를 진행해 온 바 있다.
정당성
출처: https://baodongnai.com.vn/xa-hoi/202510/can-de-xuat-nhung-chinh-sach-va-giai-phap-vuot-troi-de-phat-trien-giao-duc-74a2fe5/














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