저는 외국어 및 회화 교육으로 등록된 프리랜서 강사입니다. 영어 학사 학위, 교사 자격증, CEFR B2 자격증, 그리고 생활 가치 교육 및 생활 기술 전문 연수 수료증을 보유하고 있습니다. 표준 교과서를 사용하지 않고 제가 직접 개발한 커리큘럼으로 초등학생들에게 회화 영어, 의사소통 기술, 그리고 생활 기술을 가르칠 수 있는지 문의드립니다. - 응우옌 투이 안 (thuyanh***@gmail.com)
* 회신하다:
보충 학습의 개념은 교육부 장관이 제정한 일반 교육 과정, 중학교 재교육 과정 및 고등학교 재교육 과정의 교과목 및 교육 활동(이하 "교과목"이라 함)에 대한 교육 계획에 배정 된 시간을 초과하는 추가적인 학습 활동을 의미합니다.
위의 공문 제4조는 보충 수업 또는 보충 수업 조직이 금지되는 다음과 같은 경우를 규정하고 있습니다. 초등학생에 대한 보충 수업은 다음의 경우를 제외하고는 허용되지 않습니다. 예술, 체육 및 스포츠 교육, 생활 기술 개발 교육.
현재 학교에서 재직 중인 교사는 학교 교육 계획에 따라 자신이 담당하는 학생들에게 유료 과외를 제공할 수 없습니다. 공립학교 교사는 과외 활동의 관리 또는 운영에 참여할 수 없지만, 학교 밖에서의 과외 활동에는 참여할 수 있습니다.
귀하의 서신에 따르면, 귀하는 일반 교육과정을 따르지 않는(일반 교육 교과서를 사용하지 않는) 초등학생 대상 영어 회화, 의사소통 능력 및 생활 기술 수업을 운영하고 있습니다. 상기 규정에 따라 귀하의 교육 활동은 공문 제29/2024/TT-BGDĐT호의 적용 범위에 해당하지 않습니다.
교사 정책 및 규정에 관한 질문이나 우려 사항이 있으시면 교육 & 타임스 신문 독자 투고란(주소: 하노이 꾸아남구 하이바쭝 거리 15번지)으로 보내주시기 바랍니다.
이메일: bandocgdtd@gmail.com
출처: https://giaoducthoidai.vn/quy-dinh-ve-day-them-tieng-anh-with-freelance-teachers-post760678.html






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