국경 지역에 위치한 중리 1 초등학교는 교육에 대한 아름다운 이야기를 엮어냅니다.

2025-2026학년도는 당의 근본적이고 포괄적인 교육 혁신 결의안 이행에 있어 중요한 전환점이 되는 중요한 해입니다. 이러한 맥락에서 탄호아성 쭝리사(Trung Ly commune)에 위치한 쭝리 1 초등학교는 많은 기회와 동시에 많은 어려움에 직면해 있습니다.

5개 소수민족(킨족, 타이족, 다오족, 므엉족, 몽족)이 거주하는 15개 마을로 구성된 국경 공동체의 특성을 지닌 이 학교는 포괄적 교육의 질을 유지 및 개선하고, 국가 표준 학교라는 타이틀을 유지하고, 교직원을 개발하고, 동시에 새로운 일반 교육 과정을 효과적으로 시행할 수 있는 여건을 마련하기 위한 실용적인 솔루션을 적극적으로 개발했습니다.

국경에서의 도전

중리 1 초등학교는 반타오 중앙 학교에서 평균 6km 떨어진 곳에 위치한 7개의 위성 학교를 포함하여 8개의 마을을 관리하고 있습니다. 지리적 거리와 열악한 교통 상황은 균일한 학생 수와 교육의 질을 유지하는 데 큰 걸림돌이 됩니다. 또한, 민족 및 문화적 다양성으로 인해 각 지역 사회의 특성에 맞는 유연한 교육 방식이 필요합니다.

응오 티 란 교장은 다음과 같이 말했습니다. "일부 가정의 경우, 시설이 부족하고 경제 상황이 불안정한 외딴 학교를 운영하는 것은 큰 어려움입니다. 하지만 학교 교직원과 교사들은 모든 학교 학생들이 충분한 관심과 지원을 받을 수 있도록 항상 노력하고 적극적으로 해결책을 모색하고 있습니다."

중리 1 초등학교가 2024-2025학년도 폐막식에서 학생들에게 상을 수여하고 있다. 사진: NTCC

학교가 겪는 어려움으로는 인구 변동, 경제적 어려움, 그리고 부족한 시설 등이 있습니다. 많은 학생들이 이사를 가거나 잦은 이민을 가면서 학생 수의 안정성에 직접적인 영향을 미치고 있습니다. 일부 학부모들은 자녀의 학업에 큰 관심이 없거나 지원할 여력이 없어, 많은 경우 학업에 전념하기 위해 학교를 완전히 떠나기도 합니다.

시설 측면에서, 많은 원격 학교에는 컴퓨터실이 없습니다. 중앙 지역에는 13대의 컴퓨터가 있지만 학생들을 수용하기에 부족하고, 많은 컴퓨터가 고장 났지만 수리 예산은 제한적입니다. 수업 및 투사용 텔레비전 시스템이 완비되지 않아 2018년 일반 교육 프로그램 실행에 어려움을 겪고 있습니다. 이러한 상황은 교수법의 창의성과 유연성을 요구하는 동시에 교사들이 적극적인 교수법을 적용하고 가용 자원을 최대한 활용하도록 장려합니다.

하지만 Trung Ly 1 초등학교의 교직원과 교사들은 항상 단결심과 헌신을 통해 자신의 직업에 헌신하고 있습니다. 본교는 2017년부터 국가 교육 표준 레벨 1을 달성했으며, 2023년 11월에는 두 번째로 인증을 받아 2025-2026학년도를 위한 든든한 기반을 마련했습니다. 이는 교직원들이 학교의 명성과 교육의 질을 유지하기 위해 끊임없이 노력하고 노력하는 자부심과 동기를 부여합니다.

2024-2025학년도 말 현재, 본교는 27개 학급, 522명의 학생을 유지했으며, 1학년 6세 아동의 진학률은 100%였습니다. 교육의 질은 안정적으로 유지되었으며, 학생의 99%가 학습 과제를 완료했고, 그중 29.1%는 양호 및 우수 결과를 달성했습니다. 5학년 학생의 100%는 초등학교 과정을 이수했습니다. 86명의 학생을 위한 기숙 생활은 체계적으로 운영되어 외딴 지역 학생들이 월요일부터 금요일까지 안정적으로 학습할 수 있는 환경을 조성했습니다. 이는 외딴 마을의 중퇴율을 낮추는 데 기여하는 동시에 어린이들에게 안전하고 쾌적한 학습 환경을 조성하는 데 큰 도움이 되었습니다.

품질과 강력한 팀을 목표로

새 학년을 맞아 Trung Ly 1 초등학교는 종합 교육의 질을 향상시키고, 교직원을 개발하고, 디지털 혁신을 적용하는 동시에 기숙사 운영과 학생 지원 정책을 보장하는 것을 목표로 삼았습니다.

응오 티 란(Ngo Thi Lan) 씨는 "올해는 통합 학급과 위성 학교에 중점을 두고 학생들의 좋은 성적 또는 작년보다 더 나은 성적을 달성하는 비율을 높이는 것을 목표로 합니다. 차별화된 수업을 시행하고, 2차 과외를 늘리고, 동아리 활동을 조직하고, '깨끗하고 아름다운 노트' 경진대회와 STEM 교육을 실시할 것입니다. 이 모든 것은 학생들이 종합적으로 성장할 수 있는 환경을 조성하기 위한 것입니다."라고 말했습니다.

본교는 또한 교직원 양성, 교수 시범 운영, 우수 교사 경진대회 개최, 그리고 전문성 강화 활동을 통해 교사 역량 강화 및 2018년 교양교육과정 요건 충족에 주력하고 있습니다. 이를 통해 교사들은 현대적인 교수법, 경험 공유, 효과적인 교수법을 접할 수 있으며, 이를 통해 각 학급 및 각 학교의 교수 질을 향상시키고 있습니다.

"장비 부족으로 많은 어려움이 있지만, 저희는 교육 방식을 혁신하고 디지털 자료를 활용하며 학생들에게 안전한 디지털 기술을 교육하고자 합니다. 목표는 상호작용적이고 유연하며 효과적인 학습 환경을 구축하는 것입니다."라고 응오 티 란(Ngo Thi Lan) 씨는 강조했습니다. 또한, 학교는 학생들이 과외 활동, 창의적인 경험에 참여하고, 사고력과 소프트 스킬을 개발하도록 장려하여 학업과 삶에 자신감을 갖도록 돕습니다.

학교는 기숙 및 학생 정책 확립에도 각별한 주의를 기울이고 있습니다. 2025-2026학년도에는 법령 66/2025/ND-CP에 따라 104명의 학생이 기숙 생활을 할 것으로 예상되며, 그중 96명은 기숙생이 될 것입니다. 방과 후 활동 계획, 학생 생활 관리, 출석률 및 교육의 질 유지는 학교의 주요 과제로 간주됩니다. 학교는 엄격한 관리 절차를 구축하고 학부모와 협력하여 학생들의 학습, 건강 및 생활 환경을 모니터링하여 안전하고 친근한 학습 환경을 보장합니다.

Trung Ly 1 초등학교 학생들이 정보기술을 공부하고 있습니다. 사진: The Luong

설정된 목표를 달성하기 위해 중리 1 초등학교는 사회 자원을 적극적으로 동원하고, 기숙사 마당과 울타리를 보수하고, 지방 당국과 협력하여 학생용 책상과 의자 65세트, TV 화면 20개, 이층 침대 20개, 시멘트 5톤, 컴퓨터 3~5대 등 추가 시설을 지원했습니다. 이는 학교의 학습 환경을 점진적으로 개선하고, 일반 교육 프로그램 개선 요건을 충족하며, 교수 학습의 질을 향상시키는 데 중요한 준비 단계입니다.

교직원의 굳은 의지와 각급 학교 지도자들의 헌신적인 관심 덕분에 Trung Ly 1 초등학교는 모든 어려움을 극복하고 2025-2026학년도의 과제를 성공적으로 수행하며, 므엉랏 접경 지역의 교육 혁신에 기여하고자 노력하고 있습니다. 응오 티 란(Ngo Thi Lan) 씨는 "모든 학생의 성공은 우리가 계속해서 노력할 수 있는 동기 부여가 됩니다."라고 말했습니다. "우리는 미래 세대의 학생들을 위해 통일되고 창의적이며 지속 가능한 교육 환경을 구축하고자 합니다."

중리 1 초등학교의 노력은 국경 학교에서의 어려움을 극복한 사례일 뿐만 아니라, 교육 혁신 정신, 교육 훈련의 질을 개선하고, 학생 발전을 위한 튼튼한 기반을 마련하고, 지역 간 학습 기회 격차를 줄이는 데 기여하고, 국가 교육 지도에서 국경 교육의 위치를 강화하려는 열망을 생생하게 보여주는 사례입니다.

"Trung Ly 1 초등학교는 8개 마을과 7개 위성 학교를 관리하고 있으며, 학생 수는 522명입니다. 6세 아동의 100%가 1학년에 진학하고 있으며, 99%의 학생이 학습 과제를 이수하고 있습니다. 2025-2026학년도에는 특히 통합 학급 및 위성 학교의 종합 교육 질 향상, 과외 활동 강화, 동아리 활동, '깨끗하고 아름다운 노트' 경연대회, 그리고 STEM 교육 강화에 집중할 것입니다. 각 학생의 성공은 저희가 일관되고 창의적이며 지속 가능한 학습 환경을 구축하고, 미래를 위해 자신감 있고 다재다능한 학생들을 육성하기 위해 끊임없이 노력하는 동기가 됩니다."라고 응오 티 란 교장은 말했습니다.

출처: https://giaoducthoidai.vn/tu-vung-bien-vien-truong-tieu-hoc-trung-ly-1-det-cau-chuyen-dep-ve-giao-duc-post757181.html