대표단은 워크숍에서 공유하고 토론합니다.

워크숍은 다음과 관련된 많은 내용을 교환하고 공유하는 데 중점을 두었습니다. 지방에서 정치 이론을 가르치는 데 정보 기술을 적용하는 것 촉진, 산업 혁명 4.0과 오늘날 베트남에서 정치 이론을 훈련하고 육성하는 데 있어서의 응용, 산업 혁명 4.0의 맥락에서 대학생을 위한 정치 이론 교육, 산업 혁명 4.0 시대에 대학에서 정치 이론 과목을 가르치는 데 있어서의 기회와 과제...

과학기술부 부국장 응우옌 킴 퉁(Nguyen Kim Tung) 씨는 4차 산업혁명이 대학 강사들에게 많은 유리한 환경을 가져다주었으며, 특히 교육 방법 전반과 정치 이론 교육(LLCT)의 혁신을 현대적 방향으로 이끌어 왔다고 말했습니다. 과학 기술의 급속한 발전은 인터넷과 소셜 네트워크 상에 다양하고 다차원적인 정보 환경을 조성하여 학생들의 학습과 대학 강사들의 전문적인 활동을 효과적으로 지원하고 있습니다.

응우옌 킴 퉁(Nguyen Kim Tung) 씨에 따르면, LLCT 교육 기관은 각 강사의 역량과 교육 효과를 평가하는 기준으로 LLCT 교수법 혁신을 필수 요건으로 고려해야 합니다. 이를 바탕으로 교육 기관은 LLCT 교육 및 양성에 적용할 수 있는 선진적이고 현대적인 교수법을 갖춘 강사를 양성하고 육성할 계획을 가지고 있습니다.

응우옌 치 탄 정치학교, 언론선전 아카데미, 다낭 시 정치학교, 후에 과학대학교 등에서 진행된 여러 발표는 4차 산업혁명의 역할, 기회, 그리고 과제, 특히 정치학 전공 교육에 있어 정보기술 분야에 대한 기관, 단체, 정치학 및 사회학계의 인식을 제고하는 데 기여했습니다. 이를 바탕으로 현대적인 방향으로 교수·학습 방식을 혁신하고, 학습자의 지식과 기술 활용 능력을 향상시켜 긍정성, 적극성, 창의성, 그리고 적용 능력을 함양해야 합니다. 교실 중심의 학습에서 벗어나 다양한 학습 형태를 구성하고, 사회 활동, 과외 활동, 과학 연구에도 관심을 기울여야 합니다. 교수·학습 과정에서 정보기술과 커뮤니케이션의 활용을 장려해야 합니다.

정보 기술과 디지털 전환이 가져온 기회를 최대한 활용하고, 학교에서 정치 이론 과목의 교육과 학습을 촉진하고 용이하게 하기 위해 과제를 기회로 전환할 수 있는 적절한 솔루션과 정책을 제안합니다.

뉴스 및 사진: HOAI THUONG